八年级语文上第二单元复习.ppt

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1、二单元知识要点二单元知识要点鲁迅鲁迅鲁迅其人v请你简要叙述鲁迅的生平及作品。鲁迅（鲁迅（1881188119361936），原名周），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。歌等，收在鲁迅全集里。1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅迅”的笔的笔名，名，发表中国表中国现代文学史上代文学史上第一第一篇白篇白话小小说狂人日狂人日记，奠定，奠定了新文学运了新文学运动的的基石。基石。1918年到年到1926年年间，陆续创作出版了作出版了小小说集集呐喊、彷徨喊

2、、彷徨、论文集文集坟、散文散文诗集野草、集野草、散散文集朝花夕拾文集朝花夕拾、杂文集文集热风、华盖集等盖集等专集。其中，集。其中，1921年年12月月发表的中篇小表的中篇小说阿阿Q正正传，是中国，是中国现代文学代文学史上史上的不朽杰作。的不朽杰作。篇目出处文体从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋散散散散 文文文文朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾少年闰土少年闰土少年闰土少年闰土呐呐呐呐 喊喊喊喊小小小小 说说说说社社社社 戏戏戏戏小小小小 说说说说呐呐呐呐 喊喊喊喊下一页我们学过的鲁迅作品第6课阿长与山海经v一、重点字词一、重点字词v1给下列加点字注音。给下列加点字注音。v憎恶憎恶zngw书斋书

3、斋zhi震悚震悚sng诘诘ji问问v(点拨：点拨：“憎憎”不要误读成不要误读成zng，“恶恶”、“诘诘”是是多音字。多音字。)v2解释下列词语。解释下列词语。v(1)絮说：絮絮叨叨地说。絮说：絮絮叨叨地说。v(2)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。v3用恰当词语填空。用恰当词语填空。v(1)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分模样来说，却是一部刻印都十分粗拙粗拙的本子。的本子。v(2)山海经山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比

4、那木刻的绿色的画，字是红的，比那木刻的精致精致得多了得多了。第6课阿长与山海经v二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单v这又使我发生新的敬意了，这又使我发生新的敬意了，别人不肯做别人不肯做，或或不能做的事不能做的事，她却能够做成功她却能够做成功。她确有伟大。她确有伟大的神力。的神力。v三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单v阿长与阿长与的作者是的作者是鲁迅鲁迅，选自，选自朝花夕拾朝花夕拾，你还能写出两篇出自这部散，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗文集的文章题目吗?v从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋、藤野先生藤野先生。研读长妈妈买研读长妈妈买山海经山海

5、经的部的部分分（第第19-2919-29自然段）自然段）1.1.当阿长来问当阿长来问 山海经山海经 是怎么一回事时是怎么一回事时,“,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法表现了这种想法表现了“我我”的什么的什么心情心情?“我我”想想“她并非学者她并非学者,说了也无益说了也无益”。之所以这样想，是因为阿长不识字，。之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道山海经是怎样的没文化，既不知道山海经是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关一部书，更何况她一向似乎并不善于关心心“我我”，因此她也不会理解，因此她也不会理解“我我”渴渴望得到山海经的心情。这表明了望得到山海经的心情。这表明了“我我”

6、对阿长心存隔膜乃至轻视。对阿长心存隔膜乃至轻视。2.2.当阿长买来当阿长买来 山海经山海经 时时,“,“我我”有什么反有什么反应应?“我我”的反应是的反应是:“:“我似乎遇着了一个我似乎遇着了一个霹雳霹雳,全体都震悚起来全体都震悚起来”,“”,“这又使我发这又使我发生新的敬意了生新的敬意了,别人不肯做别人不肯做,或不能做的或不能做的事事,她却能够做成功。她确有伟大的神她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜真可谓又惊又喜,感激不尽。感激不尽。3.3.你怎样理解文中说的阿长你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力确有伟大的

7、神力”?”?因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”,”,谁也谁也没有阿长那样知没有阿长那样知“我我”心心,谁也没有阿谁也没有阿长那么热心长那么热心;别人也别人也“不能做不能做”,”,有画的有画的 山海经山海经 很难找很难找,要跑多少路要跑多少路,打听多少打听多少地方地方,谁能像阿长这么给谁能像阿长这么给“我我“操心费操心费事事,况且阿长不识字况且阿长不识字,居然买来了。居然买来了。4、“这四本书，乃是我最初得到，最为这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。心爱的宝书。”为什么这么说？为什么这么说？因为这书不仅是因为这书不仅是“我我”渴慕的、渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表一过于念念不

8、忘的，而且还代表一种热爱和关心。种热爱和关心。作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。第7课背影v一、重点字词一、重点字词v1给下列加点字注音。给下列加点字注音。v奔丧奔丧sng差差chi使使簌簌s蹒跚蹒跚pnshn颓颓tu唐唐箸箸zhv2根据拼音写出相应的汉字。根据拼音写出相应的汉字。v满院狼满院狼(j)藉晶藉晶(yng)莹妥莹妥(ti)帖琐帖琐(xi)屑点拨：不要屑点拨：不要把把“藉藉

9、”误写为误写为“籍籍”，“莹莹”误写为误写为“萤萤”。v3解释下列词语。解释下列词语。v(1)典质：典质：(把财产、衣物把财产、衣物)典当、抵押出去。典当、抵押出去。v(2)惨淡：凄惨暗淡，不景气。惨淡：凄惨暗淡，不景气。v(3)赋闲：失业在家。赋闲：失业在家。v(4)勾留：短时间停留。勾留：短时间停留。v(5)蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。v(6)触目伤怀：看到触目伤怀：看到(眼前的情况眼前的情况)心里感到悲伤。心里感到悲伤。v(7)情郁于中：感情积聚在心里。情郁于中：感情积聚在心里。v(8)颓唐：衰颓败落。颓唐：衰颓败落。第7课背影v4

10、用恰当的动词填空。用恰当的动词填空。v我看见他我看见他戴戴着黑布小帽，着黑布小帽，穿穿着黑布大马褂，深青布着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地棉袍，蹒跚地走到走到铁道边，慢慢铁道边，慢慢探身探身下去，尚不大下去，尚不大难。可是他难。可是他穿过穿过铁道，要铁道，要爬上爬上那边月台，就不容易那边月台，就不容易了。他用两手了。他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微倾倾，显出努力的样子，这时我看见他的，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影，我的泪很快地流下来了。v二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单v1父亲说：父亲

11、说：“事已如此，不必难过，事已如此，不必难过，好在天无绝人好在天无绝人之路之路！”v2我读到此处，在晶莹的泪光中，我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影青布棉袍黑布马褂的背影。v三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单v背影背影选自选自朱自清散文全集朱自清散文全集，作者，作者朱自清朱自清。一、基础训练一、基础训练1 1给下列字注音或根据拼音写汉字。给下列字注音或根据拼音写汉字。差差使（使（）奔奔丧丧（）妥妥帖帖（）晶晶莹莹（）踌躇踌躇（）栅栅栏（栏（）簌簌簌簌（）狼狼jj（）tutu唐（唐（）琐琐xixi（）pn shnpn shn

12、（）交交xixi（）颓颓藉藉屑屑蹒跚蹒跚卸卸sszhchuchyngtisngchi2 2书写完全正确的一组是（书写完全正确的一组是（）A A悲哀衰弱悲哀衰弱 妥帖妥帖 诸多诸多 B B惨淡踪迹惨淡踪迹 栅栏栅栏 钩留钩留 C C晶萤交御晶萤交御 奔丧奔丧 狼藉狼藉 D D亏空赋闲亏空赋闲 谋事谋事 踌躇踌躇3 3选出加粗字解释完全正确的一组（选出加粗字解释完全正确的一组（）A A变卖典质（抵押）变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）妥贴（恰当，合适）B B颓唐（失败的样子）颓唐（失败的样子）不能自已（控制，不能自已（控制，抑制住）抑制住）C C琐屑（细小而繁多）琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）

13、家中光景（时光）D D举箸提笔（筷子）举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）触目伤怀（心）DDD 4 4判断题。（对的打判断题。（对的打“”“”，错的打，错的打“”）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（种感情中渗透着淡淡的哀愁。（）本文共有四次写本文共有四次写“背影背影”，首尾两次详写，中，首尾两次详写，中间略写。（间略写。（）本文以本文以“背影背影”为题的原因在于将父亲老境的为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（这

14、一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影背影”为主线贯穿全文。（为主线贯穿全文。（）5 5、根据所给的意思，写出相应的词语、根据所给的意思，写出相应的词语（1 1）乱七八糟的样子。）乱七八糟的样子。_（2 2）凄惨暗淡，不景气。）凄惨暗淡，不景气。_（3 3）看到心里感到悲伤。）看到心里感到悲伤。_（4 4）感情聚积在心里不得发泄。）感情聚积在心里不得发泄。_ （5 5）细小而繁多（的事）。）细小而繁多（的事）。_（6 6）不幸的事接连发生）不幸的事接连发生 _狼藉狼藉惨淡惨淡触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁

15、于中 琐屑琐屑祸不单行祸不单行阅读理解（一）阅读理解（一）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里

16、要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！时真是太聪明了！1 1“我那时真是聪明过分我那时真是聪明过分”中的中的“聪明过分聪明过分”是什是什么意思？么意思？2 2如何理解如何理解“总觉他说话不大漂亮总觉他说话不大漂亮”中的中的“漂亮漂亮”一词？一词？3 3概括这段文字的段意。概括这段文字的段意。这里指愚蠢，不懂

17、事这里指愚蠢，不懂事。这里指说话得体这里指说话得体。父亲送父亲送“我我”上车过程中表现出来的无微不至的关心上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。和爱护。阅读理解（二）阅读理解（二）我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你我买几个橘子去。你就在此地，就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）过铁道，须跳下去穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

18、我本来要去的，他不肯，又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手台，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见

19、他的背影，我的泪很快地流下来了。甲背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到

20、那边来信！我走了，到那边来信！”我望着我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”丙丙1 1在文中两个空缺处选词填空（填序号）。在文中两个空缺处选词填空（填序号）。2 2“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在甲、乙、丙中的上下文意，这句话应插在甲、乙、丙中的_处处（填序号）。（填序号）。丙丙dc 我说道：我说道：“爸爸，你走

21、吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）过铁道，须跳下去穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布

22、棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手台，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，也怕别人看见。我再向外看时

23、，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”我望着我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”丙丙3 3写送子上车时，父亲对儿子说：写送子上车时，

24、父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是怎样的？这话表达了父亲对儿子的心情是怎样的？怕儿子麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。怕儿子麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d

25、 d穿）过铁道，须跳下去穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手台，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显

26、出努力的样子，这时我看见他的两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是

27、扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”我望着我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”丙丙4 4“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”（1 1）这句话从哪两方面描绘父亲的形象？）这句话从哪两方面描绘父亲的形象？（2 2）三次突出）三次突出“布布”字的作用是什么？字的作用是什么？外貌外貌

28、动作动作呼应了前文所述的家境惨淡，衬托父亲买橘的感人举动，从而呼应了前文所述的家境惨淡，衬托父亲买橘的感人举动，从而表现了父亲对儿子无微不至的爱。表现了父亲对儿子无微不至的爱。我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须客。走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）过铁道，须穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，

29、跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地

30、流下来了。甲这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走我走了，到那边

31、来信！了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”丙丙5 5“我赶紧拭干了泪我赶紧拭干了泪”的原因是什么？的原因是什么？怕父亲因怕父亲因“我我”流泪而伤心。流泪而伤心。我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须客。走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d

32、穿）过铁道，须穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，握

33、）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松

34、似的。过一会说：的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走我走了，到那边来信！了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”丙丙6 6联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是什么？联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是什么？表达对父亲的深挚的怀念。表达对父亲的深挚的怀念。我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西

35、的等着顾我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须客。走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）过铁道，须穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手要爬上那边月台

36、，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走

37、到车上，将橘子一股脑儿放在我走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走我走了，到那边来信！了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”丙丙7 7两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写

38、，因而略写。是人物正面描写，因而略写。我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：他往车外看了看说：“我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走动。不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须客。走到那边月台，须_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）过铁道，须穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布他不肯，

39、只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱

40、红的橘子往乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走我走了，到那边来信！了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧

41、，里边没人。”丙丙8.8.如何理解父亲如何理解父亲“拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的，拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的，”？轻松似的轻松似的”是因为尽到做父亲的责任，心里感到踏实和满是因为尽到做父亲的责任，心里感到踏实和满足。其实并不轻松，父亲装出轻松的样子，是怕儿子感到心足。其实并不轻松，父亲装出轻松的样子，是怕儿子感到心里难过，因此这种轻松的心情正是一种爱心。里难过，因此这种轻松的心情正是一种爱心。第8课台阶v一、重点字词一、重点字词v1给下列加点字注音。给下列加点字注音。v揩揩ki黏黏nin尴尬尴尬gng凹凼凹凼dngv2解释下列词语。解释下列词语。v(1)微不足道：非常渺小，不值得一谈。微

42、不足道：非常渺小，不值得一谈。v(2)大庭广众：人多而公开的场合。大庭广众：人多而公开的场合。v二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单v天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的石板上青幽幽的，宽敞阴凉宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐由不得人不去坐一坐，躺一躺躺一躺。v三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单v台阶台阶的作者是当代小说家李森祥。的作者是当代小说家李森祥。第9课老王v一、重点字词一、重点字词v1给下列加点字注音。给下列加点字注音。v取缔取缔d伛伛y翳翳y愧

43、怍愧怍k骷髅骷髅luv2解释下列词语。解释下列词语。v(1)凑合：将就。凑合：将就。(2)滞笨：呆滞笨拙。滞笨：呆滞笨拙。(3)愧怍：惭愧。愧怍：惭愧。v二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单v但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他因为吃了他的香油和鸡蛋的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他我却拿钱去侮辱他?都不都不是。几年过去了，我渐渐明白：是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍幸者的愧怍。v三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单v

44、老王老王的作者是当代女作家的作者是当代女作家杨绛杨绛，她的丈夫，她的丈夫钱钟书钱钟书，著名，著名学者学者、作家作家(称谓称谓)，是著名小说，是著名小说围城围城的作者。的作者。第10课信客v一、重点字词一、重点字词v1给下列加点字注音。给下列加点字注音。v脾脾p气气噩噩耗耗文绉文绉zhu绉绉伎俩伎俩jling吊唁吊唁ynv2解释下列词语。解释下列词语。v(1)接济：在物质上援助。接济：在物质上援助。v(2)噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。v(3)伎俩：不正当的手段。伎俩：不正当的手段。v(4)吊唁：祭奠死者并慰问家属。吊唁：祭奠死者并慰问家属。v二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单v妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把琢磨着句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句绉的语句，郑重地装进信封，然后，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方心亲自带向远方。v三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单v信客信客的作者是著名学者的作者是著名学者余秋雨余秋雨，文章选自，文章选自秋雨散文秋雨散文