2023年最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文8篇.docx

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1、2023年最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文8篇 在职场中要知道好的工作总结可以让你少走人生弯路。工作总结是我们对自己的工作加以分析探讨，那么相关的总结怎么写呢？以下是我细心为您举荐的最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文8篇，供大家参考。 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文1 学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教化教学阅历丰富的敖弟伟老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。敖老师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的看法，经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，帮助我渐渐走出尴尬、窘况的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明

2、确了作为一名教化工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了许多的启发和教化教学、管理阅历，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感谢，将这段时间的结对工作做一个总结。 在教学上，年青的我缺乏阅历和相识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。为此，敖老师对我提出以下几点指导： 一、激励我多学 “老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年老师，敖老师常用这句话教化我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。 二、激励

3、我多写 敖老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学实力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。在敖老师的要求、指导下，我课课坚持写教学。通过这样长期地仔细实践、刚好总结，我的教学水平都在不断地进步。 三、激励我多评 多次参与听敖老师的课，每次课后敖老师都要求我进行评课，他说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”敖老师是这样说的，也是这样做的。每次与他一块儿听课，他总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有

4、意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能早日成为一名合格的人民老师。我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的看法，多学习师傅的阅历，在师傅的“传、帮、带”下，强壮成长！最终我向敖老师说一声：“师傅，您辛苦了！” 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文2 一、指导思想 依据天山区教研室下发的“提高老师基本功训练”的文件精神，为了尽快提高我校年轻老师的课堂教学水平和整体素养，切实发挥

5、骨干老师的模范带头和辐射作用，加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，增加实施新课程的实力。我校确定于2023年10月8日至10月19日期间进行老师基本功训练-师傅引路课的校本教研课堂研讨活动。 通过此次活动充分发挥了我校骨干老师以及有阅历老师的模范引路作用，引领青年老师增加了教化事业的责任感，很好地激励和引导了青年老师学习和成长，促进骨干老师在教学这块园地上形成自己的教学风格，为全面提高我校老师的整体课堂教学水平做出了努力。 此次活动一共有17位老师担当，施教者都能在课前结合“问题设计反思”的基本流程，对自己的教化教学行为进行探讨，在仔细钻研教材的基础上独立设计教案，并在教研活动中对本

6、组老师进行教学前的说课，在仔细倾听同组老师建议和看法的基础上改进教学设计，语文二年级、三年级组全体老师在本次引路课中表现突出，随时走进他们的办公室，总能看到他们研讨教材，制作课件，绘画可片的身影。 课后总结与反思感悟是教研最普遍、最基本、最适用的活动形式，进行教学剖析有利于促进老师有意识地去发觉教学活动中的各种问题，并实行行之有效的方法有针对性地去解决存在的各种问题，科学地提高教学的针对性和实效性。本次师傅引路课，施教者上完课后都能根据张新旋老师所讲的讲座说教材，说教法，说学法，说教学流程，说反思。听课老师也能仔细依据天山区教研室下发的说课、课堂教学评价标准，仔细倾听了授课老师的说课后，根据说

7、课30分，课堂教学70分的比例客观公正地赐予评价，促进了老师驾驭教材的实力。 上完课后各教研组进行了仔细评课，充分发挥教研组合作沟通的团队精神，使教学探讨活动落到实处。通过教研感到本次师傅引路课有以下特点： 1、能以学生为主体，为学生营造一种民主、和谐、主动向上的学习氛围，引导学生运用动手操作、自主探究和合作沟通的学习方式探究新知。例如：马岚老师在执教分数在相识一课时，激励学生依据老师的要求取铅笔，产生认知冲突后学生通过探究沟通体会到了当“单位1”不同时，分数相应的详细数量也不同。 2、课堂上，老师努力做到投入丰富的情感，创设生动活泼的情景，亲密学问与生活的联系，运用多种评价方式方法激发起学生

8、学习主动性。例如：董苏丽老师在乘火车一课中，利用家在火车西站的优势，给学生拍摄了各种火车图片，充分引起学生学习新知的爱好，柳新红老师则在储蓄中的百分数学问一课中，让学生将所学学问运用于自己零花钱的安排上，这样充分的联系数学与生活，让学生们体会到学习数学的乐趣。再如高宁老师执教的一节英语课，整节课以卡通人物盼盼为线索创设情景，教读单词，教读句子，采纳老师夸，同学夸等多种评价方式，课堂上学生心情盎然，气氛活跃。 3、重视学生课堂活动的开展，通过活动引导探求解决问题的多种途径，在帮助学生将生活阅历上升为所学学问的过程中，形成实力，发展情感。如丁铭、薛强老师的课通过组织学生参加折筷子，传筷子的活动以及

9、引导学生体验处理创伤的正确方法，教给了学生处理问题，解决问题的方法，水到渠成的懂得了团结就是力气的道理。 4、能依据教学须要和学生实际状况，大胆地对教材进行重组和加工处理，使得教材运用更恰当。 5、老师能合理利用多媒体手段教学，变更了教学内容的呈现方式，使其动态化、形象化，不仅激发学生学习主动性，同时也为解决学问重、难点供应了有利的手段。杨大勇老师制作的坐井观天的课件通过颜色处理很直观的表现了井沿的位置，很形象地让学生知道了青蛙错误认为天只有井口那么大的缘由，落实了多媒体为教学服务的思想。 6、能够利用教材资源创设有效的教学情境，培育学生良好的思想品质和绿色环保意识。李辉和朱建平两位老师通过品

10、词析句引导学生感受到了大自然的美，感受到了放风筝的欢乐，感悟到人与自然的和谐是多么的美妙，激发了学生酷爱大自然，找寻大自然的热忱。 7、授课老师能深化文本，以教材、老师用书为根本，深钻教材，培育学生实力，提高教学质量。卫燕老师执教的地震中的父与子一课，紧紧抓住 “了不得的父与子”让学生感悟；朱建平老师执教的放风筝紧紧围绕课后习题引导学生体悟，教学效果很好，评课中各位老师都一样认为卫老师、朱老师扎实的教学作风，来源于他们对教材钻研很深，值得大家学习。 8、组本教研深化人心，团结协作之花竞相开放。当高晓英老师、杨大勇老师要上课，语文低段组全体老师有的与他们一起研讨，有的与他们一起协商课件的制作，有

11、的与他们一起设计练习，看着他们劳碌的身影真让人兴奋，真让人欣喜。当数学组老老师上课时，年轻老师也参加到集体的备课中去，一起研讨、资源共享，不断的修订中形成一节具有研讨价值和观摩价值的课。 二、课堂中存在的问题 1、重视课堂活动的开展，忽视活动中学生的体验 课上仍是优生掌控发言权较多，而另一部分学生却显得情感和认知参加不足，因而缺乏活动体验。当然，老师在每一个40分种里对不同个体、细心照看每一个学生的确不易，要做到这一点，须要老师的才智，更须要老师的爱心和耐性。 2、个别老师对课时把握不准，造成课时目标制定不准，课后练习题滞后等现象。 3、个别老师课前预设打算不足，对课堂学生发言不能刚好赐予评价

12、，错失了很多良好的教学时机，学生的主体性体现不太够。扎扎实实求发展，本本分分为学生的教学思想体现不足。 4、重点难点的突破层次性不强，活动的设计目的性不强。 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文3 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间的轮盘飞速转动，一年的时间匆忙而逝，我也从刚入职时的无措慢慢地成熟起来。我的成长，离不开学校“青蓝工程”的指引，离不开谢建云、王琰两位指导老师的帮助。回首来时的路，万千感慨涌上心头。她们赐予我的，是学问、是珍贵阅历、更是激励我一路向前的力气。或许这一年的时间并不漫长，但其中的点点滴滴，都将会成为我职业生涯中最难忘的一段记忆。 这一年里，我担当两个班的语文教学

13、工作。作为刚踏上三尺讲台的青年老师，我不懂的东西许多，要学的东西也许多。每次站在教室门口，我都要深呼吸才敢踏上讲台。后来，参与了学校的“青蓝工程”活动，有幸与两位师傅结成师徒。 两位师傅教学基本功扎实、教学阅历丰富，又各具特色。谢建云老师的教学旁征博引，在教材的基础上为学生加入诸多的课外学问，拓展学生的视野，听谢老师的课像是在进行一次文化之旅。王琰老师思维缜密，课堂教学环环紧扣，每一个问题的提出都恰到好处，听她的课犹如享受思维的盛宴。两位师傅在备课、讲课、课堂管理等方面给了我诸多启发和帮助，让我树立了信念，得到了成长。下面我谈谈这一年来的收获： 首先，多听课，是提高教学水平的捷径。师傅是我们在

14、教学方面的引路人，在师傅身上可以学到很书本上学不到的珍贵阅历。这一年里，我坚持师傅的课每节必听，细心体会她们组织教材、把握课堂等方面的技巧，听过之后融会贯穿，再走上自己的讲台，这样不仅让自己更有信念，还能快速提高教学水平。同时，也要尽可能多听其他语文老师的课，取长补短，听课是提高教学水平最有效的捷径。备课时要多与师傅及同事沟通，在不断的深化沟通中，会碰撞出许多的火花，这些火花可以点燃你的思维，为教学注入簇新的血液。 其次，做一名被学生喜爱的老师。中学学生的思维还没有完全成熟，他们在做事的时候更喜爱凭自己的喜好来取舍。他们的思想很单纯，喜爱或厌烦一门课的缘由可能很简洁，就是能不能被这位老师所吸引

15、。师生的关系很微妙，你所给学生的点点滴滴其实他们都能感受到，真诚地去关切每一位学生，多赐予微笑；爱护他们的自尊心特殊是那些成果稍差的学生，他们更敏感；要能叫出每一个人的名字；幽默地化解突发冲突，信任他们只是无心之举，不给他们的行为上纲上线，只要告知他们该怎样做就可以了。总之，你专心去爱他们，得到的也将是满满的感动。 回顾一年的经验，我深切地体会到，“青蓝工程”不仅给我的成长供应了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。人们常说，要给学生一碗水，老师必需有一桶水，并且是簇新的。今后，我要在不断地学习与实践中充溢自己、完善自己，使自己和学生共同进步、共同成长。 最新青蓝工程师徒结对

16、工作总结模板范文4 为了加强对青年老师的培育，促进青年老师的成长，使他们尽快适应教化教学工作，担当起教书育人的重任，本学期我校接着实行了“青蓝工程”活动，让优秀老师和青年老师结对，帮助青年老师在短时间内进入自己的角色。 “青蓝工程”是当前学校培育新老师的一种重要途径，也是新老师尽快成长的捷径。通过我的亲身经验，我感到“青蓝工程”具有特别主动的意义，因为作为一名老师，我们不仅要向书本学习，而且要向四周的很多同行学习。 “青蓝工程”的形式可以让年轻老师在较短的时间内熟识教化教学业务，尽可能地让年轻老师少走弯路，在教化教学这条荆棘遍布的坎坷道路上能够比较顺当地得到指引而前进。比如关于课堂调控、应急事

17、务处理、老师语言、教态、板书等都可以在老老师的指导下短时间内得到规范。 本学期，学校支配我和张远平老师结对。远平老师是我的师傅，现担当高二级化学科老师。在教学中，我们常常相互听课，相互说说你是怎样设计这个环节的，谈谈课上哪些是不够到位的，应当如何设计；相互探讨学生的学习状态，好的学习方法等等，在同等的和谐的氛围中我的教学水品得到提高。远平老师是一位悟性很好，阅历很足的老师，他工作也特别仔细，思想能够与时俱进，所以，我能从他身上学到不少新的东西。在远平老师的指导和影响下，自己在许多方面取得很大进步，现总结如下： 一、课前能细心打算 上课前都作了充分打算，能虚心学习，通过请教或查阅资料或网上查询等

18、途径，细心设计整节课流程，对教材重点、难点有较深化的钻研。 二、课堂组织教学有了明显进步 1、课堂教学效果虽参差不齐，基本功得到进一步提高。 2、教学目标较为明确，且为实现这个流程的设计较为合理。从理解到表达，从抽象到详细，深化浅出。 3、在教法上勇于尝试，取于创新，体现了朝气和进取心，充分调动了学生的学习主动性。 4、注意学问传授的层递性：注意了新旧课程的过渡和层递，学会了以旧带新，以新忆旧，前后联系。 5、开放式课堂的构建，注意培育学生实力和思维，这是相当难能珍贵的好方法。 一学期的工作即将结束，我们在有意无意间增加了沟通和相互学习的机会，每一个参加的老师都成为了受益者。如今，这项活动仍在

19、持续，而我愿徜徉其中，并秉着教学无止境的精神，去完善自己的教学。书写教化教学中更胜利的一页。 在此，我特别感谢远平老师在这学期来对我的指导，同时也感谢学校为我们老师搭建了共同成长的平台，供应共同提升的空间，在这个平台上老师们展示自我，不断沟通沟通，实现教学相长，增进彼此的友情，希望学校今后创建更多的机会让老师们得到熬炼与提升。 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文5 20xx年12月6日我有幸参与了海宁中学举办的“青蓝工程”（初中历史）展示活动，这是我自去年参与工作以来规格最高的学术活动。因为我们学校地处乡村，很少有机会去市区参与活动，自己的教学技能的摸索也只能是闭门造车，所以很难有大的提高，

20、这次活动的开展，对我的各项修养都有很大的提高，在这里还要感谢市教化局和海宁中学。 参与此次“青蓝工程”（初中历史）展示活动我有许多体会，下面我将一一记录下来，留作成长的基础。 由于学校离海宁中学较远，所以很缺憾的错过了骆增翼老师的讲课，很早就听说骆增翼老师历史教得好，早就想学习一下，没想到因为自己的迟到就这么耽搁了，真是很缺憾。希望下次有机会能够倾听骆老师的讲课。其次节课我听了外国语学校张艳萍老师的讲课，这节课我学到了在教学过程中应当有的放矢，抓住重点。就像张老师一样，她在起先之初有出示学习目标，等到教学任务进行到一半的时候，又刚好的返回到学习目标上来，让学生能够抓住重点，让课堂教学效率倍增。

21、很值得借鉴。还有一点值得留意的是张老师能够给回答问题的学生刚好而且恰当的评价，让学生对于举手回答问题不怯场，勇于表现自己，主动参与课堂活动。这一点也值得我这个青年老师学习。 第三节我听了浦南中学尹继彩老师的课。她上了初二抗日斗争的成功一课。尹老师给我的印象最深的是她的新课导入很有创意，通过课前唱义勇军进行曲来导入新课，能够将德育与教学任务联系在一起，很有借鉴价值。不过尹老师上课貌似有点肃穆，学生可能有些不喜爱。呵呵。 第四节课听了东港中学唐恭兰老师的课。唐老师的课总体感觉特别好，她能够很好的把握学生的心理，能够刚好有效地评价学生，能够娴熟的运用学习指导。去年毕业起先教学，起初我没有抓住教学重点

22、，好像只是一味的向学生讲那些他们不知道的历史，让他们崇拜老师，喜爱老师。但是长此以往，历史课上学到的只是不是重点的重点，学生根本抓不住重点，虽然我有将课本放在首位。但是，课外学生预习复习课文的时候无所适从，不知道从哪里入手。明显，我的教学目标没有达到。当我听到了唐老师的课后，就感觉自己与她的差距实在是够大的了，她能够有的放矢，她能够将课本与学习指导有机结合，她上课能够将重点讲得透彻而不失趣味。我想我与她的差距不是一两天能够解决的，须要我不断的摸索和试验。 下午，有幸倾听了四位老师的报告。黄老师就初中历史课堂教学情趣性探讨做了分析。指出情趣性教学的重要性、探讨价值、情趣来源、教学策略和原则，其中

23、值得学习的是课堂激趣授课的方法。李宝霞老师做的报告是初三历史复习策略。她指出初三复习要抓住课标、教材、同步导学和中考指南，只有这样才能做到有的放矢，在有效的时间取得志向的结果。单元复习时，要留意避开追求数量而忽视质量和盲目拔高忽视基础。专题复习时，要抓综合。第三轮复习时，要回来课本与模拟测试相结合。最终还要加强学生的解题指导，注意解题规范，关注热点，把握考试动态。李老师的报告对我的启发很大，因为刚刚毕业不久，很难在短时间内形成自己的一套有效地复习策略，她的报告让我少走了许多弯路。房莉老师讲的是史学素养的内涵及教学策略。她讲到史学探讨的现状、史学素养及教学策略、历史的时序意识、空间意识、证据意识

24、等等。其中指出历史地图在教学过程中的重要地位。 最终，刘俊利老师做了最终总结。他提到老师要诚信，言行一样，充溢激情。还要求我们细致研读学习用书，好好地贯彻好自主学习、史料研读和检测在教学过程中的实施。强调老师肯定要先设计好课，不能照本宣科，更不能盲目崇拜PPT的作用而忽视了板书的作用。 总之，通过此次展示课的学习，我发觉我与她们的差距很大，但是可以缩小。我希望在今后的工作和学习中能够更多地尝试和总结新的教学技能，我想我与她们的差距会越来越好甚至超越他们。 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文6 时间过得真快，转瞬间我与xxx老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是

25、一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结： 一、结合老师的原有水平，制订师徒安排 每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析xxx老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的发展、进步。最终依据这些，制订出了本学年的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素养 虽然我是师傅，但我还是须要虚心学习，把提高自身素养作为我本学年的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有

26、进一步的提高。其次，在其他上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学年里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时，我常常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发觉他教学设计有问题就会帮助他刚好改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并

27、指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发觉一些自己难以留意到的问题，刚好改正。我给他评课时，会反馈许多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的一般话说的比较好等优点我都赐予确定;对他的缺点如课堂上光留意到前一部分学生而忽视了后面的学生，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。 通过一个学年的师徒结对活动，我感到xxx老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力，他不但向我学习，还虚心向其他有阅历的老师学习，而我作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出

28、累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教化教学中更加游刃有余。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充溢自己，我觉得工作有所成效是一种华蜜，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文7 本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了郝玉萍

29、老师的徒弟。她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我很多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了也进步了，感谢学校给我们搭建的这个相互学习的平台。 我认为想学到真本领，只有深化课堂。了解郝老师课堂40分钟是如何高效利用的，是我本学期的主要任务。 这个学期听课下来，感受到郝老师的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时在课堂上培育了学生的语言表达实力和质疑问难的习惯，在评价语运用方面也注意以激励为主，并且有1015分钟的课堂练习时间，课堂三分之二的时间还给了学生。 通过听课反思自己的教学，我有以下收获： 1

30、、备好课是上好课的前提，备课过程中的设计意图、学情分析、学习目标、学习方法、学习重点、学习难点、老师活动、学生活动、结课方法等各个方面郝老师都赐予我许多的指导，我知道了讲课中要用什么好的举措，难点在哪里突破，哪些方面会引起学生产生歧义，使我在课堂上避开了许多不必要的问题，让我少走了不少弯路。课堂高效自不待言。 2、只有多沟通，多听取看法才能进步。我很怕别人听课，怕出丑，在几次听课下来，郝老师在课堂上耐性指导我，使我发觉一些自己难以留意到的问题并能刚好改正，我受益匪浅。比如我上课的时候特殊简单说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平常无法留意到的，在师傅的帮助下，我慢慢有了改善。还有

31、一些课堂上的突发事务，郝老师也能刚好给我解决方法。所以我认为被听课是快速成长的捷径。 3、利用一切机会学习。作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。因此，在郝老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平常刚好充电，不断更新自己的教化观念。每天都生活在惊慌与充溢之中，通过这样长期地仔细实践、刚好总结，我的教学水平不断地进步。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。 这一学期以来，郝老师的为人处事，

32、阅历心得，她的热忱、负责、真诚与自信，还有工作中那份仔细的看法，扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论等经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。 作为徒弟，我真诚地感谢师傅对我的关切和爱惜，也感谢学校为我供应了这个学习成长的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台，也感谢同组老师的指导和帮助。在以后的工作中，我会将师傅对我的关切和帮助转化为教化教学上的动力，虚心请教，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取工作中更快地成长，不辜负学校队我的期望! 最新青蓝工程师徒结对工作总结模板范文8 时间如梭，转瞬

33、间师徒结队已有四个月了。这四个月中我有幸与在教化教学方面特别优秀的老师魏老师结为师徒。作为刚刚走进建陵中学的我而言，最大的困惑是如何去更好的融入建陵中学的教化教学模式上来，这时学校为我们新老师供应了“师徒结对”这一平台，跟着魏老师逐步来融入建陵中学的教学上来。 在这四个月里，我在魏老师以及组内的老师的帮助下，逐步地走出尴尬、窘况的境地。同时我的师傅会刚好地在思想相识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺当开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 而作为师徒结对的重点在于互听互评，作为徒弟的我，是根据了听一节上一节课的形式，通过这样形式提

34、高了我的教学实力、学习实力、学问水品，就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，刚好记录指导老师的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对学问的实际驾驭状况，刚好调整授课难度。 通过听课，知道并渐渐就会在以后留意围绕授课目标支配教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 而且通过听魏老师的课，发觉

35、魏老师擅长在课堂上调整课堂气氛、提高学生学习爱好，对于学生的不易理解的部分，他总是能够通过不同的途径来引导学生的思索，通过让学生的思索来达到理解与驾驭的目标。 往往这些部分是我们年轻的老师在课堂上所不重视的，自己的课堂上不擅长对课堂气氛的调整，不注意对学生学习爱好的调动，往往赐予我教你学这种死板的教学方法，让学生在学习中体会不到学习的华蜜与欢乐。并且在课外，我常常就教化教学中的疑难问题向我的师傅请教，并且得到了刚好的帮助，而且还随时检查我的备课教案，批改作业，就出现的问题刚好的提出更正与修改。 不仅如此师傅还时刻教育我作为一个老师应当包含的部分，特殊是要含有疼爱学生的心，特殊是是含有一颗“博爱

36、”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教化这个事业上来，从而能够不断地关切学生、疼爱学生，才能够细心的培育学生，这样子才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了。 而且师傅常常与我谈心就我们在平常业余中应当充电充溢自身实力并且指导我随时写些自己的感想。四个月以来我的课堂教学有了较大的进步。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀老师们学习，我们要擅长站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思索，注意更新，夯实学术基础 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师

37、徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想： 1、在学问信息时代，老师要不断学习来充溢自己，扩大自己的学问面。在超越教材之外向学生传播学问时，务必要保证学问的科学性与正确性。 2、老师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丢失学科教学的本义，教学误入歧途。 3、老师在教给学生学问与技能、过程与方法的同时，不行忽视情感、看法、价值观的教化，并要留意自己的言行，以身示范。 4、一节课的框架结构当然重要，但细微环节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。 5、应留心视察并思索教化教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注意积累，为今后教学作基础。 最终，我要诚心感谢学校为我供应了这样的机会，诚心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关切，使我成为师徒结对活动的受益者。