24、春联.ppt
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1、元元 日日 宋宋 王安石王安石爆竹声中一岁除,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。春联的产生春联的产生 对联,雅称对联,雅称“楹联楹联”,俗称,俗称“对子对子”,新春佳节张贴,新春佳节张贴在大门上的又叫在大门上的又叫“春联春联”。它言简意深,对仗工整,平仄。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是我国独有的传统文化珍宝,文学殿堂的明珠,艺协调,是我国独有的传统文化珍宝,文学殿堂的明珠,艺术园地的鲜花,它是我国人民大众最为喜闻乐见的艺术品术园地的鲜花,它是我国人民大众最为喜闻乐见的艺术品种,历来受到人们的喜爱。种,历来受到人们
2、的喜爱。在公元在公元964年岁尾的除夕,后蜀国国君孟昶(年岁尾的除夕,后蜀国国君孟昶(chang)书写书写“新年纳余庆,嘉节号长春。新年纳余庆,嘉节号长春。”开创了握过张贴春联开创了握过张贴春联的先河。的先河。到了宋元时代,在桃木板上写对联,已经相当普遍了。到了宋元时代,在桃木板上写对联,已经相当普遍了。王安石的王安石的元日元日诗中写的诗中写的“千门万户曈曈日,总把新桃千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。换旧符。”就反映了每到除夕之日,家家户户挂桃符的盛就反映了每到除夕之日,家家户户挂桃符的盛况。况。“春联春联”一词的出现,则是在明代初年。一词的出现,则是在明代初年。和睦和睦 奥妙奥妙 气愤气愤
3、抑扬顿挫抑扬顿挫 开卷有益开卷有益 揣摩揣摩 浏览浏览 歌颂歌颂 和谐动听和谐动听 欣欣向荣欣欣向荣 读词语读词语 学习要求:学习要求:自由读课文第一自然段!你能自由读课文第一自然段!你能读出春联的内容吗?读出春联的内容吗?一、个人自学要求:一、个人自学要求:1、认真读读第一自然段中的四、认真读读第一自然段中的四副春联,说说意思,想想你体副春联,说说意思,想想你体会到了什么?会到了什么?2、练习有感情地读好春联。、练习有感情地读好春联。二、小组学习:二、小组学习:1 1、讨论自学中不能解决的问题。、讨论自学中不能解决的问题。2 2、每人选一副春联交流。、每人选一副春联交流。我们浏览着各种各样我
4、们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。紫千红的百花园中。春联中春联中有的有的描绘了美丽的春光,描绘了美丽的春光,如如“又是一年芳草绿,依然十里杏花又是一年芳草绿,依然十里杏花红红”。有的有的展现了祖国欣欣向荣的景展现了祖国欣欣向荣的景象,如象,如“春回大地千山秀,日照神州春回大地千山秀,日照神州百业兴百业兴”。有的有的歌颂了劳动人民幸福歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如美好的生活,如“勤劳门第春光好,勤劳门第春光好,和睦人家幸福多和睦人家幸福多”。更多的是更多的是表达了表达了人们对新的一年的美好祝愿,如人们对新的一年的美好祝愿,如“梅梅开春烂漫,竹报岁平安
5、开春烂漫,竹报岁平安”。对联的内容对联的内容又是一年芳草绿又是一年芳草绿 依然十里杏花红依然十里杏花红 春回大地千山秀春回大地千山秀 日照神州百业兴日照神州百业兴勤劳门第春光好勤劳门第春光好 和睦人家幸福多和睦人家幸福多梅开春烂漫梅开春烂漫 竹报岁平安竹报岁平安又是一年芳草绿,依然十里杏花红。又是又是一年芳草绿,一年芳草绿,依然十里杏花红。依然十里杏花红。又是一个春天到了又是一个春天到了,青草绿茵茵青草绿茵茵的的,杏花照样是粉红粉红的杏花照样是粉红粉红的,连绵连绵数里。数里。春回春回大地千山秀大地千山秀 日照神州百业兴日照神州百业兴春回春回大地千山秀大地千山秀 日照神州百业兴日照神州百业兴春天
6、又回到了大地,大自然山青水秀。春天又回到了大地,大自然山青水秀。在阳光照耀下,祖国百业兴旺,欣欣向在阳光照耀下,祖国百业兴旺,欣欣向荣,繁荣昌盛。荣,繁荣昌盛。勤勤劳劳门门第第春春光光好好和和睦睦人人家家幸幸福福多多家和万事兴家和万事兴勤劳门第春光好勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。劳动人民通过辛勤劳动而发劳动人民通过辛勤劳动而发财致富,和气生财,过上了财致富,和气生财,过上了幸福生活。幸福生活。梅开春烂漫梅开春烂漫 竹报岁平安竹报岁平安梅开春烂漫,梅开春烂漫,竹报岁平安。竹报岁平安。梅花开了,春天到了,春光梅花开了,春天到了,春光烂漫。爆竹的烂漫。爆竹的“噼啪噼啪”声能声能赶走
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