2023年模板图书管理员个人总结范文7篇.docx

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1、2023年模板图书管理员个人总结范文7篇 要为胜利找自信和志气，不找失败的由头，我们，只有一条路不能回避那就是成长的旅途。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的图书管理员个人总结范文，供大家参考。 图书管理员个人总结1 一个偶然的机会，我调入了*小学，从今在图书馆这个岗位上一干就是十个年头，从生疏到熟识，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。十年来，我不断努力地学习着，仔细踏实地工作着，静默无闻地奉献着。 一、重视学习，不断提高自身业务素养 图书馆的工作看似简洁的借借还还，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性

2、、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养。 20xx年我获得图书专业上岗证书，20xx年被评为助理馆员，20xx年在开福区教化学院组织的图书技能考核中获得优秀，扎实的专业学问和技能为我今后的.图书馆工作打下了良好的基矗xx年至xx年我又参与了市、区组织的各类图书馆业务培训及讲座，如市图工委组织的电子阅览培训班、馆长系列学习讲座等，更使自己开阔了眼界，学到了许多新的理论学问，特殊是在图书馆现代化信息管理方面，业务技能得到大大的提高。我还仔细参加每次的网块活动，既虚心求教又主动地协作网块长搞好网块活动，只要别

3、的图书馆老师须要，我总是有问必答，有求必应，想方设法地帮助他们解决问题，也获得了大家的好评。 二、主动探究，坚持科学规范管理，严格执行各项制度 科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基矗我根据中图法分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。我馆于20xx年起先采纳计算机管理软件，一年不到的时间我就完成了2万册图书的回溯建库工作。图书馆的电脑化管理，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能快速转入流通，各种阅读辅导宣扬能刚好面对广阔师生，定期对教化教学供应信息，确保图书馆在

4、中小学素养教化中的作用。 同时，我也非常注意规范服务，充分留意自己的一言一行，耐性回答读者的询问，妥当处理出现的冲突，使馆内呈现出和谐、文明的气氛。我还在校内组织培育了一支素养好的图书馆学生管理队伍，对他们明确职责任务，指导工作方法，充分发挥这支队伍的纽带作用。他们既是管理员、服务员，又是宣扬员，图书馆通过他们传递信息，反馈学生看法，大大促进了图书出借、阅读的流通量，使图书馆在面对全体学生、读书育人上做出了显著的成效。 三、充分发挥图书馆的教化教学服务功能 科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆保藏的各种书刊举荐给

5、最须要的老师和学生，为尽量发挥馆藏书刊的资料作用，图书馆对师生实行开架服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，在调研的基础上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动举荐和供应他们最感爱好的书刊。图书馆每月还定期自编印制了教化信息参考，依据科研室要求编制了科研信息举荐给各年级组，这些信息材料是老师备课、教化科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。许多老师通过这些信息资料，结合自身的教学阅历和实绩，发表不少有价值的科研论文。 四、实行丰富多采的读书专题活动 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体。开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好

6、书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。因此，抓好日常读书活动，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是非常重要的，这是一项须要不断完善的工作。 由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不同，我们在开展日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不同年龄层次、心理特点和接受实力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一些读书书目，举荐的书籍既满意学生求知的须要，又能起到主动协作学校教化教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且好玩味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的报纸刊物;

7、对中、高年级学生，我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 学校通过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。学校还将读书活动与学校日常的各项工作有机结合起来，如德育活动、重大纪念、庆祝活动、科技节活动、英语节活动等，确保读书活动有序开展。每年寒暑假，学校都要要求每位学生每天读一份报，阅读肯定数量的课外书籍，做好文摘卡，从小养成读报看书的好习惯，并选择其中一本写好读书笔记，还将这些要求纳入到寒、暑假十好少年的评比条件当中，使读书活动收到了良好的效果。

8、每学期，我们还依据教化局读书活动办公室的部署，结合我校实际，开展丰富多彩的读书专题活动，为学生创设学习、熬炼和提高的机会。两年来，学校组织学生开展了纪念中国抗战成功xx周年和长征xx周年读书活动、中国电影诞辰一百周年影视学问竞赛、俳名竞赛活动、低年级小青蛙讲故事竞赛、“让世界充溢爱”的故事演讲竞赛、科技节读书活动、寒、暑期读书活动等等。通过富有成效的读书活动，使学生人人参加读书，个个酷爱读书，真正成为图书馆的主子，同时使图书馆的书刊资料，充分发挥其价值，图书馆也真正成为了学生读书的乐园，真正发挥了在素养教化中的作用。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养

9、教化，同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作可以创建出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教化教学第一线，力求把工作做得更实，更好。 图书管理员个人总结2 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之。现总结如下： 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书刚好进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办-理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

10、 2、仔细学习，深刻相识总结了新时期新阶段教化信息化工作的重要性，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一样好评。 3、刚好为老师整理各种图书和资料，一有新书刚好供应新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。 5、刚好整理图书室内务

11、，保持整齐清爽。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参与阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并刚好表扬激励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。 总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用

12、。 图书管理员个人总结3 本学期以来，把图书工作作为教化教学的主要内容，培育跨世纪人才的有效途径，作为素养教化的有力门路，更好地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结： 一、重视学习，加强业务修养。 图书室的工作一部分是图书书目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种状况，自己在图书管理工作中特别重视理论学问的学习，自己常常加强图书科学管理的学问，科学分类的学问，潜心探讨图书管理的方法，使自己驾驭了肯定的理论

13、学问，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作渐渐得到完善。 图书管理工作是一项特别须要有耐性，特别细致的工作，自己在工作中留意加强业务修养，对待图书管理工作仔细负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐性地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高兴奋兴而来，满足而归。 二、加强图书管理，充分发挥作用。 由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等状况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行细致检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整齐、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏状况发生。在我们的细心管理，

14、做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的状况发生，使图书的完好率达100%。 图书的管理只是途径，图书借阅从中获得学问才是目的。为了充分发挥图书的作用，开学初，依据图书室的详细状况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱惜图书等方面的学问教化。完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书。从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书举荐给广阔师生。这样不仅使他们获得了学问，提高了实力，还陶冶了情操，造就了品行修养和意志，充

15、分发挥了图书的传知育人作用。 三、做好收集，提高宣扬功效。 每学月完后，自己都把一月的借阅状况进行仔细细致的清理，填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开放450小时，图书借出15923人次，图书借出率为91.6%，达到重庆市教委和县教委的装备工作要求的目标。 自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。 图书管理员个人总结4 一个偶然的机会，我调入了*小学，从今在图书馆这个岗位上一干就是十个年头，从生疏到熟识，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。

16、十年来，我不断努力地学习着，仔细踏实地工作着，静默无闻地奉献着。 一、重视学习，不断提高自身业务素养 图书馆的工作看似简洁的借借还还，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养。 20xx年我获得图书专业上岗证书，20xx年被评为助理馆员，20xx年在开福区教化学院组织的图书技能考核中获得优秀，扎实的专业学问和技能为我今后的图书馆工作打下了良好的基矗xx年至xx年我又参与了市、区组织的各类图书馆业务

17、培训及讲座，如市图工委组织的电子阅览培训班、馆长系列学习讲座等，更使自己开阔了眼界，学到了许多新的理论学问，特殊是在图书馆现代化信息管理方面，业务技能得到大大的提高。我还仔细参加每次的网块活动，既虚心求教又主动地协作网块长搞好网块活动，只要别的图书馆老师须要，我总是有问必答，有求必应，想方设法地帮助他们解决问题，也获得了大家的好评。 二、主动探究，坚持科学规范管理，严格执行各项制度 科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基矗我根据中图法分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。我馆于20xx年起先采纳计算机管理软件，一年不到的时间我就完成了2万册图书的回溯建库工作。

18、图书馆的电脑化管理，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能快速转入流通，各种阅读辅导宣扬能刚好面对广阔师生，定期对教化教学供应信息，确保图书馆在中小学素养教化中的作用。 同时，我也非常注意规范服务，充分留意自己的一言一行，耐性回答读者的询问，妥当处理出现的冲突，使馆内呈现出和谐、文明的气氛。我还在校内组织培育了一支素养好的图书馆学生管理队伍，对他们明确职责任务，指导工作方法，充分发挥这支队伍的纽带作用。他们既是管理员、服务员，又是宣扬员，图书馆通过他们传递信息，反馈学生看法，大大促进了图书出借、阅

19、读的流通量，使图书馆在面对全体学生、读书育人上做出了显著的成效。 三、充分发挥图书馆的教化教学服务功能 科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆保藏的各种书刊举荐给最须要的老师和学生，为尽量发挥馆藏书刊的资料作用，图书馆对师生实行开架服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，在调研的基础上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动举荐和供应他们最感爱好的书刊。图书馆每月还定期自编印制了教化信息参考，依据科研室要求编制了科研信息举荐给各年级组，这些信息材料是老师备课、教化科研的良书益友，

20、是他们更新学问、开阔视野的有力助手。许多老师通过这些信息资料，结合自身的教学阅历和实绩，发表不少有价值的科研论文。 四、实行丰富多采的读书专题活动 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体。开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。因此，抓好日常读书活动，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是非常重要的，这是一项须要不断完善的工作。 由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不同，我们在开展日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不同年龄层次、心理特点和接受实力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一

21、些读书书目，举荐的.书籍既满意学生求知的须要，又能起到主动协作学校教化教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且好玩味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的报纸刊物;对中、高年级学生，我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 学校通过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。学校还将读书活动与学校日常的各项工作有机结合起来，如德育活动、重大纪念、庆祝活动、科技节活动、英语节活

22、动等，确保读书活动有序开展。每年寒暑假，学校都要要求每位学生每天读一份报，阅读肯定数量的课外书籍，做好文摘卡，从小养成读报看书的好习惯，并选择其中一本写好读书笔记，还将这些要求纳入到寒、暑假十好少年的评比条件当中，使读书活动收到了良好的效果。 每学期，我们还依据教化局读书活动办公室的部署，结合我校实际，开展丰富多彩的读书专题活动，为学生创设学习、熬炼和提高的机会。两年来，学校组织学生开展了纪念中国抗战成功xx周年和长征xx周年读书活动、中国电影诞辰一百周年影视学问竞赛、俳名竞赛活动、低年级小青蛙讲故事竞赛、“让世界充溢爱”的故事演讲竞赛、科技节读书活动、寒、暑期读书活动等等。通过富有成效的读书

23、活动，使学生人人参加读书，个个酷爱读书，真正成为图书馆的主子，同时使图书馆的书刊资料，充分发挥其价值，图书馆也真正成为了学生读书的乐园，真正发挥了在素养教化中的作用。 二年来，我校的读书活动获得了显著成果，学校获得了20xx年上海市中小学生暑期读书活动优秀组织奖、中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功xx周年和中国工农红军长征成功xx周年读书活动优秀组织奖、中国电影诞辰一百周年影视学问竞赛优秀组织奖，由图书馆参加组织的学生读书征文、演讲等各种竞赛活动中，我校获市级奖22项，获区级奖3项。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化，同学们通过读书、爱书、知

24、书、用书，把知书、达理联系在一起，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作可以创建出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教化教学第一线，力求把工作做得更实，更好。 图书管理员个人总结5 时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺当完成了学年初始所定之安排。现总结如下 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书刚好进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习，深刻相识总结了

25、新时期新阶段教化信息化工作的重要性，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一样好评。 3、刚好为老师整理各种图书和资料，一有新书刚好供应新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学年来，图书室的图书基本保持原样。 5、刚好整理图书室内务，保持整齐清爽。 二、开展活动

26、，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学年中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参与阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学年指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并刚好表扬激励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。 总之，在明年的工作中，将依据师生的需求，依据学校的.实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 图书管理员个人总结6 一

27、、日常工作完全根据管理标准进行运作。 我们图书室主动协作教化教学工作，宣扬工作，向广阔师生举荐介绍好书、新书，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教化教学其次课堂的作用。 热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了百拿不厌，百问不烦。我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务

28、重，由于我们充分做好了打算，管理到位，责任心强，学生都兴奋地来，满意地走。 三、利用业余时间仔细学习业务学问，端正服务看法，上好阅览课。 我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书管理中既注意管，又不忘理，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评，图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 四、仔细精彩地完成了图书的剔旧换新的任务。 我们在不误学生阅读、老师借阅的状况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行

29、分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。 五、刚好高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都精确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前起先回笼已借出的图书，支配假期前的师生借阅工作。 图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做

30、到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献！ 图书管理员个人总结7 一学期来我担当图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创建性极强的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。须要耐性、细致、周到的服务看法。 一、重视学习，不断提高自身业务素养。 图书室的工作看似简洁的借借还还，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋

31、踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥图书室的教化教学服务功能。 科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊举荐给最须要的老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的老师和学生主动举荐和带给他们最感爱好的书刊。这些材料是老师备课、教化科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。 三、每周的读书活动顺当

32、开展。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一些读书书目，举荐的书籍既满意学生求知的须要，又能起到专心协作学校教化教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物；对中、高年级学生，我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 学校透过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作能够创建出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教化教学第一线，力求把工作做得更实，更好。