2023年班主任下册工作计划2023精选7篇.docx

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1、2023年班主任下册工作计划2023精选7篇 我们将工作安排写出来是须要实施的，不行以只是看，我们写的工作安排是要对今后的工作负责的，所以肯定要结合自己的真实实力，我今日就为您带来了班主任下册工作安排2023精选7篇，信任肯定会对你有所帮助。 班主任下册工作安排2023篇1 一、班级基本状况 我班共有学生42人，其中男生20人，女生22人。在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将学生利益放在第一位，与学生建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯。但，由于刚分班，学生

2、思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。 二、班级工作目标 1、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向发展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。 2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。; 3、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风; 4、加强体育熬炼，增加学生体质，促进学生健康成长; 5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展。 三、详细措施 1、本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。要注意培育

3、学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子 首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的看法。凡是班集体的安排和确定，都和班集体共同探讨，给个别学生以帮助指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异 运用视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深化

4、的分析探讨，提高教化的针对性，实效性。 4、提高学习的效率，交给学生学习的方法。首先，在了解学情的基础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维实力的训练。培育具有创新精神和创建实力的高素养人才，决不能忽视对学生思维实力的培育。 5、关爱学生，产生情感的共鸣 敬重学生，做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。信任每一个学生的实力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 四、班级主要活动内容： 九月份 1、八

5、年级军训，第一周选出班委，召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、家长委员会重建与召开。 3、刚好进行班风校纪教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。 十月份 1、庆国庆颂祖国主题班会。 2、迎国庆班级合唱竞赛。 3、进行爱国教化，出期黑板报。 十一月份 1、开展诚信教化和人文素养教化和平安教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 2、组织越野赛。 十二月份 1、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。 2、班级拔河竞赛。 3、元旦文艺晚会

6、筹备。 一月份 1、打算期末考试。 2、打算年终学生表彰。 班主任下册工作安排2023篇2 小学是学生们日常行为和良好习惯的养成阶段，对于三年级的孩子更是如此。在三年级的下学期，我照旧作为三年x班的班主任管理并教育这群学生。 回顾上学期来，通过班级制度的加强和老师与家长们的督促，学生们在纪律和学习上都有了明显的进步和提升。但随着这个学期的过去，我们也即将步入高年级的阶段，为此，在本学期内我要更加明确做好班级在学习和纪律上的管理，保证班级制度的完善。以下是我关于x班三年级下册的个人安排： 一、融入班级，引导班级 作为一名班主任，我在管理学生的同时也树立了相当的威历。虽然加强了纪律的要求，但对于学

7、习的引导却不是适合的方向。 为此，在本学期中，我要更努力的融入到班级中，融入到学生的团体中去。让学生看到我的第一眼不是“胆怯”而是信任。同时，自身也要做好“榜样”工作，让学生能在看到我的时候能自觉的提高自己的要求。 二、自我的思想看法 作为一名班主任，且要作为一名“榜样”，我在思想上必需严格的要求自己。 首先，我要提高自己的思想水准，巩固自身对师德师风的要求。努力在校内中做好表率，更要以自身为榜样引导学生，让学生能培育对学习的正确思想，提高学习和文明习惯的自我要求。 此外，我也要做好对学生心理的分析，读一些学生心理分析的书籍。要引导学生，先要了解学生原创。对此，我还要更加专心的和学生沟通，并加

8、深与家长们的沟通。 三、教化工作方面 在教化工作中，我要提高自己的课前打算，针对班级的状况，安排好后续的管理和教化安排，仔细做好每天的教案和备课。 且在日常中，我要和其他老师主动沟通，探讨。依据班级学生的状况主动分析班级的管理方法，并进一步的提出更好的的改进方式，为学生们不断的改进自我。 此外，还要善用好班干部这一职责，不仅仅是依据班级学生的推举，更是要通过自己的了解去选择，有担当，有实力的学生来帮助做好班级管理。让班级更加的有序。 四、家访方面 学生的发展和学习不仅仅是学校中的事情，家长对学生的影响一样是必不行少的！为了能的做到良好的家校一样，我在家访上也要做好规划，主动的和家长联系，共同为

9、学生的塑造努力。 新的学期已经起先，我也不能始终在规划上努力了。我要将视线更多的放在学生上面，负责的做好自己班主任的职责！ 班主任下册工作安排2023篇3 一、班级现状分析： 二、主要工作及目标： 对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。 加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当

10、开展。 三、详细工作措施 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： （一）、常规教化方面 在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会

11、合作，学会生活。 3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集 （二）、班级纪律方面 课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓

12、教于乐。 （三）、卫生方面 个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。 班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 （四）、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 四、班主任自我要求

13、 严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。 保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。 班主任下册工作安排2023篇4 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公允、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 班级基本

14、状况：本学期我们八班级的两个班121和122班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的照旧是122班，但班级的学生有一半是原121班的学生。分班带来了许多的心情波动和不适应。许多原有的班规受到挑战，班级的分散力遭到践踏，班级松散，部分学生无组织，无纪律。须要尽快团结和分散。新的122班共有学生42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分学生不在父母身边，缺乏管教，不太懂得法规。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难训练和转

15、化。个别家长因家庭因素，很难协作学校关切训练自己的孩子，给班级管理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们连续接受小组合作学习方式。虽然大部分学生学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的新班集体是有盼望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，关切他们准时克服学习上和生活上的困难。分散在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。 三、重点工作 1、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了其它班级，所以，依据

16、在七班级对学生的了解，经过慎重思索，我自己任命了班干部的人选。通过这些天的管理，发觉，我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要细心培育他们。关切班干部树立威信; 鼓舞他们大胆制造性的工作，教育他们工作方法，鼓舞他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和学生一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。 2、营造团结乐观向上的班级氛围 依据初二班级学生的年龄特点，努力营造公允、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行争

17、辩协商的方法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由学生自己在班会上小组争辩达成共识，自己整理成文字。真正体现学生当家作主，自主管理班级。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，确定要保持它的干净，干净，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随意。使学生慢慢养成良好的生活作息习惯。 (3)人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让学生参与班级管理，培育学生的组织力气和

18、责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班主任本人准时了解学生学习、生活状况，主动与任课老师沟通沟通，经常与同学谈心，通过周记和学生沟通，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。 4、针对特殊学生，开展特殊训练 (1)班里转来一名学生，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的学生，不能卑视，要公允对待甚至更多关怀，可以给学生降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。 (2)针对行为习惯差、自控力差的学生，比如特别

19、不守纪律，爱说话，打架，欺侮小同学，上课玩手机听歌，上网等学生，确定要首先做到敬重学生，训练学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，谈天，削减和他们的距离感，使老师的训练意图能够顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德极端恶劣，消逝问题都很正常。班级里一帆风顺，没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成果论英雄。 5、每周连续坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成训练学生的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组，弟子规的学习，以及两星期一次的.整体调座位，对学生进行思想训练等等都须要在班会上完成。开班会

20、时要做到，学生畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使学生鼓足干劲，布满信念迎接下一个挑战。 班主任下册工作安排2023篇5 一、指导思想： 以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。 二、班级概况： 本班由18名女生，27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，主动参与学校的各项

21、活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。 三、工作重点： 加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。 每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前打算进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教化，促使学生养成良好的学习习惯。 2、重视行为规范养成教化： 将习惯的培育作为行为规范

22、养成教化的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好一日我会手册。 3、加强学习小组建设。 以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。 4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。 加强对对班干部的培育，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到

23、模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加进取心，培育学生的

24、自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖方案，激励全部学生争取更大的成果。 6、重视家校的亲密联系。 坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。 班主任下册工作安排2023篇6 新学期起先了，特制定如下班主任工作安排。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队

25、活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我班学生酷爱学校、班集体，团结上进，能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教化工作重点：加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团

26、结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、抓好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、抓好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、抓好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： (1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分

27、发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10分，就可以换一月亮。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互帮助，团结协作，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长竞争上

28、岗，谁的奖章多谁就担当，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教化。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过半年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环

29、境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化

30、随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 班主任下册工作安排2023篇7 新的学期又起先了，但这一学期有些不同，由于新型冠状病毒的扩散学生要居家学习。教化上提出了“停课不停学”，作为一名老师也要在家上课。对于线上教学我也是第一次接触，为了更好的管理班级，尽最大的实力提高学生的学习效率。我特制定三年级班主任工作安排如下: 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕“停课不停学”的宗旨，提高学生的思想素养和科学文化素养，并指导学生做好疫情防

31、护工作，懂得为别人，为自己的身体健康负责。 二、工作目标: 帮助全体同学都树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育一个团结、向上、文明的集体。搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 三、详细工作 （一）、钉钉上开家长会 三年级的学生的自控实力比较差，居家学习离不开家长的监督，所以有必要开一次钉钉家长会，指导家长如何在学习上的帮助孩子，让家长时刻留意疫情期间孩子的心理健康问题，给孩子讲一些有关新型冠状病毒的学问，做好防疫平安工作。 （二）、多和家长沟通 学生线上学习，家长发挥着很大的作用。对于学生的学习状况要和家长多沟通，以确保孩子的学习效率，对于不听课、不按时完成作业的学生，要刚好和家长联系。 （三）、和任课老师多沟通 和任课老师多沟通，会更加全面的了解学生，能刚好发觉学生的优缺点。 （四）、多上平安教化课 孩子居家学习，会有很多平安隐患。在讲文化课时，我会时常的给学生讲讲平安教化，如：在家留意用电平安，电脑、电视等电器不管用时要刚好告知家长；没有紧急事不要到人员密集的地方，要留意疫情防护平安；出门要带口罩等。 在疫情期间还给孩子们一个金色的童年。我将专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。