2023年高校教师年度考核工作总结范文三篇.docx

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1、2023年高校教师年度考核工作总结范文三篇高校老师年度考核工作总结范文三篇 充溢的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，是时候抽出时间写工作总结了。我为大家打算了高校老师年度考核工作总结范文，希望对大家有帮助。 高校老师年度考核工作总结范文一 时间荏苒，伴随金秋的收获，我校的招生工作也接近尾声，具体回顾这一年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了许多工作，充溢很多也学到许多。在李科长以及同事的关切、帮助下，努力做到酷爱本职工作，恪尽职守，以务实的工作作风、坚决的思想信念和饱满的工作热度，较好的完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总

2、结如下： 一、思想政治方面 能够做到酷爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。主动听从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为学校的新发展贡献自己的努力。 二、工作实力及工作作风方面 本人进入学校到招生办工作已有两年的时间，基本熟识招生的业务和学问，具有肯定的交际和公关实力，组织协调和开拓创新实力以及分析、探讨、解决和处理实际问题的实力 作风：详细在工作当中，能严格要求自己，恪尽职守，主动主动，勤勤恳恳，兢兢业业，团结同志，乐于助人，以高度的责任心，力求做好每一项工作。主动主动创新等等 三、全面完成招生的各项工作任务 1、宣扬工作是招

3、生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和考生及社会的桥梁，是外界了解我校最干脆的途径。年初我们就可以起先投入简章制作，我通过以往收集的图片协作供应图片材料， 2、负责内蒙古职业技术学校联合办学的部分联系工作及_省、_招生资讯的简章编辑及刊登工作。 3、对于我校来说，我个人认为当今诸多形式的医疗卫生对口单位，比如社区卫生服务中心、诊所、药店等，都是医药工作者汇合的地方，来我校就读的学生将成为医护工作者的将来就业优势，所以药店就成为我校市区招生宣扬的重要一部分。我和_深化全市各大药店，通过细致周到、热度耐性地讲解，得到了药店工作人员的高度认可，提升了我校知名度。共对_余家诊所药店进行宣扬。这一方法

4、的实施，也使我校招生宣扬工作又开拓了一项新的途径。 4、设立询问招生办公室并有老师在招生办值班是学校面对社会的一个重要宣扬窗口。招生老师应当在招生前主动研读父母心理，增加沟通技巧方面的训练定期相互沟通招生宣扬体会。在招生时做好招生询问和接待工作。为了使询问、接待工作有更好的效果，招生办的每一个老师应当仔细熟识招生政策，让父母带着疑问来，怀揣满足归。从招生期起先打算起先到招生结束期间放弃节假日，招办始终保证有老师值班并且主动延长上班时间历时近_个月，保证生源上得来、留得住。 5、在下社区宣扬及值班过程中负责发放绶带，白帘，简章刚好回收。 6、迎新工作，作为二校区迎新工作主力，组织协调报名程序，帮

5、助帮助的老师做好学生报名的打算工作，例如讲解的方法，报名的程序等等，保证迎新工作的顺当完成。迎新工作可以依靠我们的老生进行。 7、招生办通过相关方法了解报考高职中专类的考生及辍学在家的学生的联系电话，我们通过拨打电话方法让考生了解我校，为考生供应考试信息并指导学生报考。 8、对生源来源方法、各地区生源数量、各地区生源分布比例等基础数据进行细致统计分析作为20_年招生嘉奖及科学决策20_年招生工作打下坚实基础。 本年度的主要工作如下： 依据我校的自身状况，效仿省外高校招生的方法，采纳设点招生的方法。我们通过各种形式动员全系教职工参加招生的宣扬工作，把老师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩

6、，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增加教职工的危机感和主子翁相识，激发大家关切、参加招生宣扬工作的热度，使全系上下主动关注招生进程，主动出谋献策，共同拓宽生源渠道。 高校老师年度考核工作总结范文二 本学期，我担当初一（四）班的辅导员。围围着学校的德育工作宗旨，我仔细完成了学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作。学生由小学进入初中，最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活。因为假如学生在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯，在初二的两极分化中将处于落后的边缘，更无从谈起初三的冲刺，那么可能这样的学生今后与读书无缘。而我们面临的状况是：小学学习生活环境比较自由，因为升学压力较轻；活

7、动比较频繁，因为有充裕的课余时间，因此可能有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成，自我限制实力较低，这些学生假如不能较好地调整好角色的变换，不但会影响自己的前途，还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下： 一、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生行为。 学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一起先我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题刚好比照守则处理，找出改进的措施。 二、详细抓养成教化。 苏格拉底说过：教化不是灌输，而

8、是点燃火焰。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好特性，遏止学生中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教化作为一项主要工作来抓，抓学生的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力气，树立典型，加强声势。 三、优选班干部，找准领头雁。 火车跑得快，全靠头来带，班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。激发这部分同学的工作热忱，留意培育并发挥其作用，是树立良好班风的关键。 因为是刚接触学生，许多方面都不够了解，所以

9、我只能从班级的每个学生档案中细致去加以分析，了解到哪些学生是得才兼备的，哪些学生做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们先实践两个月，我还对全体班干部加以培训，指导工作的方式、方法，与个别班干部多次沟通。两个月过后，的确有的学生不相宜做班干部，虽然成果志向，也能做到以身作则，因为在性格、管理实力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在学生民主评比和做好个别学生思想的基础上，我更换了一部分班委。 新班委产生后，我便定期召开班干会，激励他们：你们是班中最为优秀的同学，所以肯定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进行表扬；做得不好的地方，我不是严厉指责，而是从正面指导其应当怎样做，使班干部的工作实力渐渐提

10、高，并保持对工作的主动、热忱。 假如班干部工作出现差错，班主任假如在同学面前对其大加指责，将会大大挫伤班干部的自信念，也降低他在同学中的威信。所以，指责班干部应私下。而对于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在班干部四周，听从班干部的管理。 四、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化历来是班主任工作的难。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。 五、亲密与家长的联系，促进沟通。 孩子的教化离不开老师和

11、家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。争取学生家长对教化的支持是使班级工作得以顺当开展的一个重要方面。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。我在平常与学生沟通时，也常常了解学生在家中的学习环境，家长的教化方式，这使我与家长沟通时已对学生家庭有了肯定的了解，从而更有利于沟通时的有的放矢，提出让家长在有的教化方法上的改进，他们也易于接受，双方能就孩子教化问题达到一样看法。 总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员工作干得

12、更精彩。 高校老师年度考核工作总结范文三 一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_高校教书的第一年，在没有起先工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己确定没方法胜利的拥有老师这个身份，就算拥有了，我也没方法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发觉自己在工作上顺当的稀奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺当的解决，这一年来我对自己各方面还是很满足的。 一、教学方面，精益救精。 我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方须要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去谛视自己，假如没达到自己心目中的标准就始终努力，比如说上课的活跃度、上课的效率、

13、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过高校过来的，我深知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的老师的课，学习阅历，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最干脆可行的，我也就渐渐的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。 二、对待学生，特别耐性。 我不敢说我是学校欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他们关系的一个老师，因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及爱好爱好还是有共通

14、点的。课余的时候，我更多都是接着留在教室跟他们去聊个天，一起玩个嬉戏什么的，我始终都是主见课上是老师，课下是挚友，但是私人的情感我也肯定不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该肃穆的时候，我还是很肃穆的。 对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成果好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我询问找工作的问题，还是专业学问上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。 三、工作上高要求、高标准。 我也不希望自己教出来的学生，在专业成果方面非常的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要求他们，作为一个高校生，最缺的就是压力，没有压力是没方法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校老师的第一年，我还有许多时间去成长，我信任我终有一日，可以独立的去带一个班的。