7、2学会遵守规则课件.ppt

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1、播放：不守规则的后果第第7课课 第第2站站1、理解社会公共生活需要规则。、理解社会公共生活需要规则。2、掌握规则的分类及区别。、掌握规则的分类及区别。3、形成规则意识并在社会生活、形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则中自觉遵守规则（重点、难点）（重点、难点）学习目标学习目标 1、为什么社会公共生活需要规则？为什么社会公共生活需要规则？2、公共生活规则有哪两类？分别是什么？、公共生活规则有哪两类？分别是什么？3、为什么要遵守公共生活规则？、为什么要遵守公共生活规则？4、什么是公共生活准则？具体内容？有什、什么是公共生活准则？具体内容？有什么作用？么作用？自主学习自主学习时间：时间：时间：时间：

2、4 4分钟自读课文分钟自读课文分钟自读课文分钟自读课文67716771页。页。页。页。要求：要求：要求：要求：1 1、认真阅读，圈划重点；、认真阅读，圈划重点；、认真阅读，圈划重点；、认真阅读，圈划重点；2 2、组内交流，归纳要点。、组内交流，归纳要点。、组内交流，归纳要点。、组内交流，归纳要点。共享成果共享成果 1、为什么社会公共生活需要规则？、为什么社会公共生活需要规则？（1）参与公共生活的人们，都有自己的参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有时却是矛盾的。时候是一致的，有时却是矛盾的。（2）为了使利益不同的人们能

3、够协调相）为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的秩序的展开展开，我们需要，我们需要 一定的规则。一定的规则。有形规则有形规则无形规则无形规则是是法律法规法律法规和其他和其他规章制度规章制度。牢记在心牢记在心 严格严格遵循遵循是人们在长期生活中形是人们在长期生活中形成的成的道德规范道德规范。用心体会用心体会 自觉自觉遵遵守守2、公共生活规则有哪两类？分别是什么？、公共生活规则有哪两类？分别是什么？共享成果共享成果 共享成果共享成果 3、为什么要遵守公共生活规则？、为什么要遵守公共生活规则？（1）每个人都不希望自己的正当行动和）每个人都不希望自

4、己的正当行动和习惯受人侵扰。这就需要有各种各样的习惯受人侵扰。这就需要有各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会活才会更和谐、更完美。更和谐、更完美。（2）因此，遵守公共生活的规则，不是）因此，遵守公共生活的规则，不是一种被迫的行为，应该是我们的一种一种被迫的行为，应该是我们的一种生生活方式和习惯，是我们的自我约束。活方式和习惯，是我们的自我约束。一个社会全体公民用以维护公一个社会全体公民用以维护公共生活秩序，调整人们之间的关系共生活秩序，调整人们之间的关系而共同遵守的最简单最起码的而共同遵守的最简单最起码的道德道德准则，就是公共生活准则。准则，就是

5、公共生活准则。4、什么是公共生活准则、什么是公共生活准则？共享成果共享成果它属于它属于 无形无形 规则规则 具体内容有具体内容有：遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中诚实守信等。诚实守信等。公共生活准则的作用：公共生活准则的作用：人们只有遵守这些公共的道德准则，才能人们只有遵守这些公共的道德准则，才能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行。社会生活的正常进行。共享成果共享成果 在日常生活中，我们要遵守

6、哪些规则？在日常生活中，我们要遵守哪些规则？遵守交通规则遵守交通规则红灯停，绿灯走等红灯停，绿灯走等按时到校，不迟到，不旷课等按时到校，不迟到，不旷课等看电影时不能大声喧哗等看电影时不能大声喧哗等保护公共设施，不乱写乱画等。保护公共设施，不乱写乱画等。（法律）（法律）（道德）（道德）（校规）（校规）七嘴八舌七嘴八舌有形规则有形规则无形规则无形规则精讲点拨精讲点拨分类分类 内容内容产生产生举例举例如何如何遵守遵守有形有形规则规则无形无形规则规则法律法律法规法规规章规章制度制度道德道德规范规范明文明文规定规定约定约定俗成俗成牢记在心牢记在心严格严格遵守遵守用心体会用心体会 自觉自觉遵守遵守交通法规

7、交通法规校规校纪校规校纪中学生守则中学生守则公共汽车公共汽车上让座上让座分清规则分清规则1、十字街头的红绿灯、十字街头的红绿灯2、在公共汽车上给、在公共汽车上给“老人老人”让座让座3、参加音乐会时不大声喧哗、参加音乐会时不大声喧哗4、商店柜台里的商品没付款不能取、商店柜台里的商品没付款不能取5、学生自觉遵守中学生守则、学生自觉遵守中学生守则6、上课不迟到，不旷课、上课不迟到，不旷课有形有形有形有形有形有形有形有形无形无形无形无形明辨是非明辨是非明辨是非明辨是非放飞想像的翅膀如果没有规则如果没有规则:v我们的生活v我们的人身安全v我们的学习环境v我们的生存环境v我们的社会发展不会得到充分的保障不

8、会得到充分的保障不会顺利、不会顺利、就会混乱就会混乱不会和谐不会和谐不会安静、有序不会安静、有序不会有序、不会有序、无法安宁无法安宁 1、规则能形成良好的秩序；、规则能形成良好的秩序；2、规则能使大多数人的利益得到、规则能使大多数人的利益得到 到满足；到满足；3、规则能使交往有秩序地展开；、规则能使交往有秩序地展开；4、规则能使社会生活更加和谐；、规则能使社会生活更加和谐；合作探究合作探究辨析题答题方法：辨析题答题方法：首先弄清题目，分析所考查的知识点，答题思路一首先弄清题目，分析所考查的知识点，答题思路一般为：般为：阐述正确观点说明理由；阐述正确观点说明理由；改正错误观点说明理由；改正错误观

9、点说明理由；写出相关问题之间的关系；写出相关问题之间的关系；总结做法（国家、个人做法）总结做法（国家、个人做法）甲：社会公共生活需要规则；甲：社会公共生活需要规则；乙：服从公共生活规则是被迫的行为。乙：服从公共生活规则是被迫的行为。甲：社会公共生活需要规则；甲：社会公共生活需要规则；乙：服从公共生活规则是被迫的行为。乙：服从公共生活规则是被迫的行为。要求：要求：1.1.组长组织本组成员合作完成。组长组织本组成员合作完成。2.2.说出分析题目的思路和所考察的知识点说出分析题目的思路和所考察的知识点3.3.并尝试归纳总结出答案。并尝试归纳总结出答案。时间：时间：2 2分钟分钟合作探究合作探究答答：

10、（1 1）参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有时望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有时却是矛盾的。却是矛盾的。（2 2）为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的）为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规则。则。（3 3）大家在一起交往和生活，就需要有各种各样的规）大家在一起交往和生活，就需要有各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、则，共同认可，共同遵守。这样，生活才会更和谐、更完美。更完美。（4

11、4）因此，遵守公共生活的规则，不是一种被迫的行）因此，遵守公共生活的规则，不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。自我约束。参考答案：参考答案：生活透视生活透视思考：视频中反映了那些社会现象？有思考：视频中反映了那些社会现象？有什么影响？对我们有什么启示？什么影响？对我们有什么启示？生活透视生活透视思考：视频反映了什么社会现象？有思考：视频反映了什么社会现象？有什么影响？对我们有什么启示？什么影响？对我们有什么启示？1、生活中存在一些不守规则的现象、生活中存在一些不守规则的现象2、不守规则影响了城市文明社会和谐、不守规则

12、影响了城市文明社会和谐3、我们要遵守公共生活规则、我们要遵守公共生活规则 假如你清明放假你和家人要到假如你清明放假你和家人要到“函谷关函谷关”“娘娘山娘娘山”、去观光旅、去观光旅游你会怎么做呢？游你会怎么做呢？一、遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏。一、遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏。二、遵守公共秩序，有序排队，不高声喧哗。二、遵守公共秩序，有序排队，不高声喧哗。三、爱护公共设施，不损坏公物，不破坏花草树木。三、爱护公共设施，不损坏公物，不破坏花草树木。四、讲究环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾。四、讲究环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾。五、讲文明树新风，多用五、讲文明树新风，多用“您好您好

13、”“请请”“谢谢谢谢”等，等，主动给老、弱、病、残者让座。主动给老、弱、病、残者让座。六、提醒自己的家人和亲朋好友，文明出行，文明购六、提醒自己的家人和亲朋好友，文明出行，文明购 物，文明驾车，文明娱乐。物，文明驾车，文明娱乐。我是灵宝的小主人，为给家乡创建旅游名城出我是灵宝的小主人，为给家乡创建旅游名城出份力，我向全市公民发出倡议：份力，我向全市公民发出倡议：公共生活需要规则公共生活需要规则规则有两种规则有两种我们要自觉遵守规则我们要自觉遵守规则有形（法律、纪律）有形（法律、纪律）无形（道德）无形（道德）学学会会遵遵守守规规则则学海拾贝学海拾贝单选（单选（13题）题）1、当我们扶着双目失明的

14、阿姨过马路，、当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟、小妹妹们先上车时，我们正让小弟弟、小妹妹们先上车时，我们正是在践行着公共生活中主动照顾和礼让是在践行着公共生活中主动照顾和礼让弱者或需要帮助者的弱者或需要帮助者的_规则规则 ()A、无形的、无形的 B、有形的、有形的 C、纪律、纪律 D、社会规章制度、社会规章制度 A2 2、繁忙的马路，由于有了交通规则，变、繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规则的约束，变得友好文明。这说明规则则的约束，变得友好文明。这说明规则（）能够解决一切矛盾能够解决一切矛盾使利益不同的人使利益不同的人们

15、能够协调相处们能够协调相处使彼此的竞争的交往使彼此的竞争的交往能够有序地展开能够有序地展开有有形和无形两类有有形和无形两类 A A、B B、C C、DD、D3 3、在学校，我们既要遵守中学生守则、在学校，我们既要遵守中学生守则、中学生日常行为规范，也要时、中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了她人。这是因为（否妨碍了她人。这是因为（）A A、公共生活规则有有形和无形两类、公共生活规则有有形和无形两类 B B、自由不存在于公共生活中、自由不存在于公共生活中C C、服从公共生活规则是一种被迫行为、服从公共生活规则是一种被迫行为 D D

16、、学校生活的正常运行需要规则，需要、学校生活的正常运行需要规则，需要我们自觉约束自己的行为我们自觉约束自己的行为D 多选多选4 4、课外活动时几位同学一起聊起了关于公共生、课外活动时几位同学一起聊起了关于公共生活规则的话题，其中正确的说法有（活规则的话题，其中正确的说法有（）A A、晨曦：公共生活规则有有形和无形两类、晨曦：公共生活规则有有形和无形两类 B B、君燕：法律法规由国家颁布，我们要牢记并、君燕：法律法规由国家颁布，我们要牢记并遵守遵守C C、孟晓：道德规范需要我们用心体会，自觉遵、孟晓：道德规范需要我们用心体会，自觉遵守守D D、乔乔梁：有形规则我们必须遵守，无形的规则梁：有形规则

17、我们必须遵守，无形的规则我们不需要遵守我们不需要遵守ABC 多选多选5、人们只有遵守公共生活的规则，才能保证正、人们只有遵守公共生活的规则，才能保证正常的生活、学习和工作，保证社会生活的正常的生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行。要遵守公共生活的规则，我们中学常进行。要遵守公共生活的规则，我们中学生就应该（生就应该（）A、遵守交通法规，不闯红灯、遵守交通法规，不闯红灯B、保护环境，不乱扔垃圾、保护环境，不乱扔垃圾C、举止文明，尊老爱幼、举止文明，尊老爱幼D、保护公共财物，不乱刻乱画、保护公共财物，不乱刻乱画ABCD二、二、观察与思考观察与思考 戴某为某中学初二学生，他平时经常违反学校戴某为

18、某中学初二学生，他平时经常违反学校纪律，又不接受老师批评教育，纪律，又不接受老师批评教育，学校为教育他，学校为教育他，给予其警告处分给予其警告处分。但戴某不但不改正，还怀恨在心。但戴某不但不改正，还怀恨在心。经常逃课，纠集了社会青年刘某等人，经常到学校经常逃课，纠集了社会青年刘某等人，经常到学校寻衅滋事，打架斗殴。致使学校无法正常教学。当寻衅滋事，打架斗殴。致使学校无法正常教学。当地派出所拘留了戴某、刘某地派出所拘留了戴某、刘某 等人。等人。1、戴某行为受到哪些规则的制约？、戴某行为受到哪些规则的制约？2、这些规则有什么作用？、这些规则有什么作用？校规校纪和法律法规的制约。校规校纪和法律法规的制约。作用：作用：能保证每个人正常地生活、学习和工作，能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行。保证社会生活的正常进行。校园因规则而美丽校园因规则而美丽社会因规则而有序社会因规则而有序世界因规则而和谐世界因规则而和谐生命因规则而精彩生命因规则而精彩