3、平面镜成像1.ppt

《3、平面镜成像1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3、平面镜成像1.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、平面镜成像平面镜成像 南宁市第三十七中学南宁市第三十七中学 曾刘军曾刘军观察平面镜中的观察平面镜中的“自己自己”活动活动:平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?像与物的大小、距离关系像与物的大小、距离关系.提出问题：提出问题：猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等。像和物体的大小可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。设计实验设计实验实验器材：实验器材：刻度尺、刻度尺、两根相同的蜡烛、两根相同的蜡烛、打火机、打火机、平板玻璃、平板玻璃、一张白纸、一张白纸、笔笔进行实验进行实验完成表格完成表格次数次数物到平面物到平面镜的距离镜的距离/cm像到平面像

2、到平面镜的距离镜的距离/cm像与物大像与物大小比较小比较（放大或（放大或缩小）缩小）123平面镜成像的特点平面镜成像的特点:1、像的大小与物体的、像的大小与物体的大小相等。大小相等。得出结论得出结论2、像与物体到平面镜的、像与物体到平面镜的距离相等。距离相等。3、像和物体的连线与镜面、像和物体的连线与镜面垂直。垂直。1、身高、身高1.6m的小楠站在竖直放置的平面镜前的小楠站在竖直放置的平面镜前2m处。处。241.62（1）她在镜中的像到平面镜的距离为）她在镜中的像到平面镜的距离为_m；（2）像到物之间的距离为）像到物之间的距离为_m；（3）她在镜中的像高为）她在镜中的像高为_m；（4）如果她向

3、镜面移动）如果她向镜面移动1m，她的像高，她的像高_m；（5）此时，像与物之间的距离为）此时，像与物之间的距离为_m；1.6练习：练习：思考：1、我们要想观察到比较清晰的像，应该选择、我们要想观察到比较清晰的像，应该选择较黑暗还是较明亮的环境？较黑暗还是较明亮的环境？答：较黑暗的环境。答：较黑暗的环境。2、我们用玻璃板代替平面镜，为什么？玻、我们用玻璃板代替平面镜，为什么？玻璃板是选薄的还是厚的呢？为什么？璃板是选薄的还是厚的呢？为什么？薄的，薄的，答：便于找到像的位置；答：便于找到像的位置；厚的玻璃板，两面都会发生反射，厚的玻璃板，两面都会发生反射，会成两个像，不好比较。会成两个像，不好比较

4、。3、为什么我们要选择两根完全相同的蜡烛、为什么我们要选择两根完全相同的蜡烛呢？呢？答：为了比较像与物的大小关系。答：为了比较像与物的大小关系。4、刻度尺的作用是什么？、刻度尺的作用是什么？答：测量像与物到平面镜的距离。答：测量像与物到平面镜的距离。5、玻璃板如果不竖直放置，会怎么样？、玻璃板如果不竖直放置，会怎么样？答：无论怎样沿水平桌面移动蜡烛，都不能答：无论怎样沿水平桌面移动蜡烛，都不能使另一根蜡烛与前面蜡烛的像完全重合。使另一根蜡烛与前面蜡烛的像完全重合。6、如果把蜡烛往前移，像的大小如何变化？、如果把蜡烛往前移，像的大小如何变化？答：不变。答：不变。7、课本中提到移动后面的蜡烛直到它

5、跟前面、课本中提到移动后面的蜡烛直到它跟前面蜡烛的像完全重合。蜡烛的像完全重合。“完全重合完全重合”说明了什么说明了什么？答答：（：（1）表明像和物等大；）表明像和物等大；（2）像与物的连线和镜面垂直，且像与物）像与物的连线和镜面垂直，且像与物到平面镜的距离相等。到平面镜的距离相等。8、为什么测量次数至少要三次？、为什么测量次数至少要三次？答：为了得出普遍的实验规律，避免出现答：为了得出普遍的实验规律，避免出现偶然性结论。偶然性结论。9、在玻璃板的后面，放置一块硬纸板，、在玻璃板的后面，放置一块硬纸板，在这一侧观察，蜡烛的像是否在上面。在这一侧观察，蜡烛的像是否在上面。答：不在。答：不在。小结：小结：你学到了什么？你学到了什么？趣味实验：水中的蜡烛。水中的蜡烛。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面后面 1m处，如图所示，这时她处，如图所示，这时她_在镜在镜中看到自己的像（选填中看到自己的像（选填“仍能仍能”或或“不能不能”）。）。仍能仍能反馈练习：反馈练习：