诗歌之鉴赏语言.ppt

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1、诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之语言语言 相传，苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗相传，苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相试题。小妹说出：友黄山谷一起论诗，互相试题。小妹说出：“轻轻风细柳风细柳”和和“淡月梅花淡月梅花”后，要哥哥从中各加一后，要哥哥从中各加一字，作为诗眼。苏东坡当即道：前者加字，作为诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇摇”，后句加后句加“映映”，即成为，即成为“轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅梅花。花。”不料苏小妹却评之为不料苏小妹却评之为“下品下品”。苏东坡认。苏东坡认真地思索后，得意地说：真地思索后，得意地说：“有了，有了，轻风轻风舞舞细柳，细柳，淡月淡月隐隐梅花。

2、梅花。”小妹微笑道：小妹微笑道：“好是好了，但好是好了，但仍不属上品。仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：苏小妹便念了起来：“轻轻风风 细柳，淡月细柳，淡月 梅花。梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵苏东坡、黄山谷吟诵着、玩味着，不禁拍掌称妙。着、玩味着，不禁拍掌称妙。扶扶失失 “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类动作幅度较大的动词呢？唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中填“映”、“隐”也欠贴切。试想

3、，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了诗歌的感染力。鉴赏诗歌的语言炼字 1.（2014四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。秋暮吟望 赵执信赵执信 小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。寒山寒山常常带斜阳色，新月带斜阳色，新月偏偏明落叶时。明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。注释注释 “一枝一枝”语出庄子语出庄子逍遥游逍遥游“鹪鹩巢鹪鹩巢于深

4、林，不过一枝于深林，不过一枝”。“老一枝老一枝”意为终老山林。意为终老山林。（1）简要赏析颔联中）简要赏析颔联中“常常”、“偏偏”两字的妙处。两字的妙处。（2）本诗表现了作者怎样的心境？结合全诗简要分析。）本诗表现了作者怎样的心境？结合全诗简要分析。答案：答案：“常常”意为意为“经常经常”，强调，强调时间频度，将随朝暮变化的山色写时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；为常著落日之色；“偏偏”字突出情字突出情态，将新月照落叶的自然现象视为态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。有意为之。“常常”与与“偏偏”改变景改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人物的客观性，为情造景，凸显诗人的心绪与情

5、感。（的心绪与情感。（4 4分）分）（1）简要赏析颔联中）简要赏析颔联中“常常”、“偏偏”两字的两字的妙处。妙处。（2）本诗表现了作者怎样的心境？结合全诗简要分析。【答案】诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山，落叶，霜风，残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联在烛光下饮酒的长吟，流露出终老山林的惆怅。（4分）2（2010年广东卷）阅读下面的宋词，然后年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。回答问题。望 江 东黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得

6、雁分付，又还是、秋将暮。（1）简析简析“隔隔”字的双重意蕴。（字的双重意蕴。（3分）分）答案提示 “隔隔”是是“隔断、阻隔隔断、阻隔”之意，一语双关，表面上是之意，一语双关，表面上是写茫茫江水、迷蒙江树阻隔写茫茫江水、迷蒙江树阻隔了抒情主人公极目远眺的视了抒情主人公极目远眺的视线，实际上却传达出了抒情线，实际上却传达出了抒情主人公无法与远方亲人团聚主人公无法与远方亲人团聚的失望惆怅的心境。的失望惆怅的心境。炼字题的命题角度：1.诗中的某个词用得好不好？为什么诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（好在哪里？（直接鉴赏关键词）直接鉴赏

7、关键词）2.诗中的诗中的“诗眼诗眼”、“关键字关键字”是哪是哪一个？为什么？一个？为什么？（找出关键词并鉴（找出关键词并鉴赏）赏）3.这个词与另一个词比较哪个更好？这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？为什么？（比较鉴赏）（比较鉴赏）答题步骤答题步骤：（1）解释解释该字在句中的该字在句中的含义含义；（2）展开）展开联想联想把该字放入原句把该字放入原句中描述中描述景象景象；（3）点点出该字构成了怎样的出该字构成了怎样的意意境境或表达了怎样的或表达了怎样的情感情感，或有怎，或有怎样的表达样的表达效果效果。（2014湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。

8、愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）（1）【答案】这首借助了典型的意象来体现“早”。首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，路上还没有行人；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”也因天寒而“冻无声”。（2）【答案】“背”是背着，也就是方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的

9、雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。（2014全国大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。答：幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。（4分)答出幽静意思的，给答出幽静意思的，给2 2分；说明营造出静遗气氛的，给分；说明营造出静遗气氛的，给2 2分。分。（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。答：“过”是“过后”的意思，把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。“随”是“随着”，形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。（4分）对对“过过”字简字简要赏析的，给要赏析的，给2 2分；对分；对“随随”字简要赏析的给字简要赏析的给2 2分。分。