2023年班长上课迟到检讨书2000字7篇.docx

《2023年班长上课迟到检讨书2000字7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班长上课迟到检讨书2000字7篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年班长上课迟到检讨书2000字7篇 检讨书在编写的过程中，务必要知道倡议的具体要求，我们在撰写检讨书的时候须要留意条理清晰，下面是我为您共享的班长上课迟到检讨书2000字7篇，感谢您的参阅。 上课迟到检讨书1 今日我相识到我错了，我完全可以早点起床或是提早出家门，这样就不会迟到了，今日我相识到了自己的错误。我错了，我错在之前没有好好安排上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不够还要去做耽搁时间的事；我错了，我错在违反规定迟到了。 我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操劳了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今日在这里我向我的老师，我的同学，我的父母说一句，我

2、错了，真的很对不起，让你们对我悲观了。以前我很傻很天真，总以为上学晚点没什么事情，但是今日我相识到，这个问题假如不发觉，这个思想假如不遏制，后果很严峻。 在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今日起先，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但肯定不行以在同一个地方跌倒。在以后上学前，我肯定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便状况，检查好车辆状况，检查好道路交通状况，做到早一步预防，早一点到校。 在学习上，我肯定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。为了报答父母的哺育之恩，报答师长的教育之情。我肯定要好好学习，争取早

3、日成才。 上课迟到检讨书2 敬重的老师： 您好！ 作为一个初中生生我们应当更遵守校规校纪，而遵纪遵守法律也是中华的传统美德，作为高校生的我却没有好好的把他持续下来。因起来的晚，耽搁了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严峻影响了其他同学上课。其实原来我完全可以按时到达学校的，假如我能够早点做好上学前打算完全可以避开这样的事情发生。或许在许多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有许多的理由来迟到。 但是作为一名初中生，按时上课是不须要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教

4、不改。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要仔细听讲，不能做违反纪律的事，更不要迟到。其时，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的.表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。但是我还是没有抑制住迟到的萌芽。 迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严峻的后果。假如在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，假如在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，假如将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念

5、变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。 现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。xx教育他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之，勿已善小而不为”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今日这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。 “人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，也是重大的错误。去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。我会从哪里跌倒在从哪里爬起我会以这次违纪事务作为一面镜子时时正事自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我

6、要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。 在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今日起先，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但肯定不行以在同一个地方跌倒。今日我可以因为这个缘由迟到，明天，我就可能因为其他缘由旷课，这是事情发展的必定结果。所以为了把这苗头扼杀在萌芽状态，我慎重保证：在今后的学习生活中，我肯定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我肯定要做到早睡早起，做到早一步预防，早一点到校。我肯定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。 请您信任我，我会正

7、视自己本身的问题，以后会在各方面协作您的工作，希望您能宽恕我无知的表现。 此致 敬礼！ 检讨人：xx 20xx年xx月xx日 上课迟到检讨书3 敬重的老师： 您好！ 今日我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今日早上，我因为上学前去厕所，耽搁了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严峻影响了其他同学上课。其实原来我完全可以按时到达学校的，假如我能够早点做好上学前打算完全可以避开这样的事情发生。或许在许多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有许多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不须要任何理由的。那些迟到的理由都是

8、为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。 由于前段时间学校组织了阶段考试，我一时间努力复习太累，考试结束以后又没有多加调养复原以至于现如今自身的体质显得极度虚弱。今日早上自己就早读课迟到了，由于是早上6:50起的床，叠好被子，穿好衣服，洗脸刷牙就到了7:00。出寝室以后就急连忙忙得在小卖部取了快面包，就冲进教室了。可是到了教室以后肚子又特别饥饿，所以就偷偷地吃起来了面包，我没有想到在教室里还有这么多没吃早餐的同学，我的迟到行为与吃东西的行为就严峻地影响到了他们。 你好!这次上课迟到真的很不应当,我已经深刻相识到自己的错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己

9、也很后悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我始终没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应当的。上课迟到也是对老师的不敬重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响,假如每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年

10、级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应当为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的

11、义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事务，提高我的时间观念相识，强化责任措施。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误.对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。 现在,我意识到我犯下了不行磨灭的罪行,我本应搭车去乌

12、江自刎以谢天下,但怕徐中会少一个本科名额,所以一再思索下痛下决心改过,改过,再改过! 检讨人： 时间： 上课迟到检讨书4 敬重的老师： 您好！ 自己再次犯下了这个错误，真的很愧疚。明明经过了前几次的反省，但是在迟到这个问题上，自己却没能做出改正，真的很对不起！我知道，自己在学习上的成果并不算优秀，也常常给而老师带来许多的困扰。但是，再次犯下这样的错误，真的不是我所情愿的状况！给您带来了麻烦，真的很愧疚！ 经过前几次的反省，我仔细的思索了自己在错误中的问题，相识到自己的在生活的支配上特别的不当心，甚至导致了连续迟到的错误出现！这真的让我特别的惭愧。但是！在我对自己的错误进行了反省和改正之后，在今

13、日，却再次在您的课上犯下了相同的错误！这真的让我不知道怎么去面对这个问题。自己已经做足了打算，但是没还是没能改正自己的错误！我相识到，这是我在面对错误的时候反省的问题不对，没有相识到造成错误的根本缘由！ 细致的想来，自己这些天对错误的改正。尽管努力的改正了自己起床慢等个人毛病，但是却还是连续的犯下迟到的问题！所以，这并不是我因为某些外部缘由所造成的问题，而是我自己，我本人在这个错误上的严峻错误！之前没有相识到这点，所以我只是变更了自己的些许习惯，但是却没能在根本上改正自己的错误！这才导致错误一发再发！ 现在，自己最终相识到了这一点，并且通过这次的反省，我清晰的相识到了自己的问题所在！这段时间的

14、迟到，从根本上来说，是我对学习的不重视。因为我不重视学习，不留意学习的时间，导致刚好改正了错误，也会有新的理由来拖延时间，导致最终迟到！这是我自己根本性的问题！ 但是这次，我经过深刻的反省，清晰的相识到了这个问题！我确定好好的去面对自己的问题，认责的改正！我知道订正自己的想法须要一段时间，但是我会努力保证自己，不会再犯下什么错误。 同时，我也明白自己的现在的状态特别的不志向，希望老师能帮助我，让我改正自己的状态！我希望和大家一起努力的学习！主动的而学习！我肯定能够变更！也肯定会让自己变更！希望老师信任我！帮助我！我肯定会努力的！ 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 上课迟到检讨书

15、5 敬重的老师： 你好!我对于我迟到犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在懒散的状况下常常迟到，我们作为学生就应当听从老师的教育，我们到学校就是来接受教化的。老师虽然没说我，但我却很难受，看到老师的眼睛我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆训诲抛于脑后。今日写下这份检讨书，不仅是因为一个班级纪律处理的程序须要，更准确的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的训诲，更让自己时刻敲响警钟!.我已经彻底的相识到我的错误.我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的真的诚意悔改。

16、 我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来躲避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去变更了。上学迟到，不是一件小事。我感到很愧对老师，更愧对我的家人。在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己，常常迟到。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态始终持续着，直到现在我才感觉自己醒悟了些。 前段时间，我似乎莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。

17、想去看书，发觉看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了立刻就遗忘了刚才究竟听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严峻的发觉连鸭毛都找不到了，最终每天都是混混沌沌一无所获地度过。或许我的表达有点调侃的味道，或许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这肯定不是调侃，也没有一丝不仔细的看法，因为我现在的心情真的就是这样，一塌糊涂，沉痛不堪。 考试还有78天了，是否学到了什么东西，一些可以有用的东西?我猛然惊呆了，突然发觉能留在中学学习的时间真的少了，2年是一个多么快的词，再过2年，在上大专了，高校基本上就要离开学校了。始终认为离我很遥远的东西，好

18、像一瞬间就在眼前了。走进社会这个大舞台，我应当靠什么在社会上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作为一个学习会计的学生，我真正驾驭了多少专业方面的学问?作为一个要走向社会的女孩，我又真正拥有了什么特长，让我突然有了种被惊醒的感觉，同时也有了种恍如隔世的感受。答案很明显，我还没有做好打算，假如揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认，应当说我没有做任何的打算。 我很感谢甚至感谢同学找我进行的这次对话，就在一席话的时间里，我触遇到了那个始终躲避现实躲避责任躲避问题的自己。在这一天里，父母问我问起在学校的状况，学习怎么样。我突然限制不住想哭出来，我太愧对他们二老了!看着她们，我几乎想告知他们，我在学校违反纪律，

19、我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我醒悟为止。可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很难过。我对不起他们，对不起。 我确定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以信任我的悔过之心。古人也说知错能改.善莫大焉”。我情愿恳切的接受老师对我的教化和指责.我肯定会把老师的谆谆训诲牢记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份. 希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误,看出我对这个错误的深刻相识和改正错误的决心，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会发生类似的事情.通过这今日一天的反省我真的是很深刻的相识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦哺育我的家长

20、.辛勤教化我的老师，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 我特别惭愧,老师的指责我们应当专心听,我们有错老师才指责,而我的看法让我现在感觉真是惭愧.平常对这件事的相识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严峻性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。 作为学生本应当听从老师教育，听从老师的支配，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关

21、切我们.爱惜我们!而我却给老师找苦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领悟理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教化。 我保证以后不再有类似的状况发生,我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误! 我不想像很多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真实切相识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也

22、有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也希望老师给我机会，我肯定用自己的行动来证明自己的觉醒，肯定不辜负你的一片苦心! 检讨人： 时间： 上课迟到检讨书6 敬重老师： 你好! 这次上课迟到真的很不应当,我已经深刻相识到自己的错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我始终没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应当的。上课迟到也是对老师的不敬重。事后，我冷静

23、的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响,假如每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

24、包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应当为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事务，提高我的时间观念相识，强化责任措施。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看

25、法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误.对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼！ 检讨人：XXX 20xx年X月X日 上课迟到检讨书7 老师： 你好！ 本人于x月x日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。说明理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为原来也有点熟，而后停步与之闲聊，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由

26、，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼闲聊的确不合情合理。不过我愿说明我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱说话旁敲侧击之人。 首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以宽恕的，相识的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，终归也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的状况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和说明的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况出现了，终归意外不会常有。 还

27、有我想为我们班考研上自习的挚友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的挚友带来许多的信息和学问。没有老师的实力，因为听过你的课，深知老师实力和实力。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广阔的同学也盼望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，探讨生不应当简洁的就探讨这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的实力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可

28、放弃可以增加学问面内涵的课。 个人觉得这样的现象不能简洁的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成果是外显的，内涵只能在平常中能够体现，可是考试就单考成果，没有成果什么都没有了，为了这个所以他们或许情愿放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，终归体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以探讨生水平低而拒绝再带探讨生，假如把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批探讨生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了探讨生，或者说他们的学问面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必定要牺牲其他的时间，否则原来并没有特别才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有驾驭所考学校的专业书啊。 你的学生 20xx年x月x日