27记承天寺夜游记.ppt

《27记承天寺夜游记.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27记承天寺夜游记.ppt（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在白云端乐府花间一壶酒 独酌无相亲举杯邀明月 对影成三人李白明月出天山苍茫云海间长风几万里吹渡玉门关海上升明月 天涯共此时情人怨遥夜 竟夕起相思灭烛怜光满 披衣覚覚露滋不堪盈手赠 还寝梦佳期张九龄张九龄春风又绿江南岸明月何时照我还明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁、低绮户、照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头 苏轼我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）“星垂平野阔，月涌大江流”（唐杜甫）时逢三五便团圆时逢三

2、五便团圆 满把晴光护玉栏满把晴光护玉栏天上一轮才捧出天上一轮才捧出 人间万姓仰头看人间万姓仰头看红楼梦红楼梦红楼梦一弹流水一弹月半入江风半入云对联千山同一月，万户尽皆春；千山同一月，万户尽皆春；千江有水千江月，千江有水千江月，万里无云万里天。万里无云万里天。佛教俚语佛教俚语春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中青青山山隐隐隐隐水水迢迢迢迢 秋秋尽尽江江南南草草木木凋凋二二十十四四桥桥明明月月夜夜 玉玉人人何何处处教教吹吹箫箫杜牧戍鼓断人行戍鼓断人行 边秋一雁声边秋一雁声露从今夜白露从今夜白 月是故乡明月是故乡明杜甫 承天寺承天寺位于今湖北省黄冈市南位于今湖北省黄冈市南承

3、天寺大雄宝殿承天寺大雄宝殿 （1037103711011101）字字子瞻，号东坡居士。子瞻，号东坡居士。四川梅眉山人。与四川梅眉山人。与父苏洵和弟苏辙都父苏洵和弟苏辙都是著名政论家，合是著名政论家，合称称“三苏三苏”，三人，三人同属于同属于“唐宋八大唐宋八大家家”之列。之列。10691069年，宋神宗任用王安石变年，宋神宗任用王安石变法，苏轼与王安石政见不合，难容法，苏轼与王安石政见不合，难容朝廷，朝廷，自请外任自请外任。因做诗有谤朝廷。因做诗有谤朝廷之意，被御中弹劾下狱。出狱后，之意，被御中弹劾下狱。出狱后，贬至黄州任团练副史（有职无权的贬至黄州任团练副史（有职无权的闲官）。作者在这种心情下

4、，写出闲官）。作者在这种心情下，写出这篇文短意深的短文。这篇文短意深的短文。这篇散文文不足百字，这篇散文文不足百字，记记事、绘景、抒怀，事、绘景、抒怀，格调明朗格调明朗自然，语言朴素简洁，富有自然，语言朴素简洁，富有诗情画意。阅读时要反复吟诗情画意。阅读时要反复吟诵，认真品味。诵，认真品味。各段段意各段段意第一部分（第一部分（1 1段）：段）：交代了时间、地点、人物和夜游的原因交代了时间、地点、人物和夜游的原因。第二部分（第二部分（2 2段）：段）：描绘庭中月光的澄澈描绘庭中月光的澄澈 。第三部分（第三部分（3 3段）：段）：惋惜无人赏月，表达旷达乐观的情怀惋惜无人赏月，表达旷达乐观的情怀。欲

5、欲 户户 念念 遂遂 亦亦 寝寝 相与相与 耳耳 交横交横 但但 盖盖 空明空明步步 寻寻打算、将要打算、将要门门想到想到于是、就于是、就也也睡觉睡觉一起、一同一起、一同罢了罢了交错、纵横交错、纵横只，仅只，仅连接上文表原因连接上文表原因清澈透明清澈透明徒步徐行，散步徒步徐行，散步寻找寻找翻译下列句子翻译下列句子1、念无与为乐者。、念无与为乐者。想到没有可以交谈取乐的人。想到没有可以交谈取乐的人。2、庭下如积水空明。、庭下如积水空明。庭院中的月光像积水一样清澈透明。庭院中的月光像积水一样清澈透明。3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。、水中藻荇交横，盖竹柏影也。水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那竹和柏的

6、影子。水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那竹和柏的影子。4、但少闲人如吾两人者耳。、但少闲人如吾两人者耳。只不过缺少有像我们两个这样清闲的人罢了。只不过缺少有像我们两个这样清闲的人罢了。元丰六年十月十二元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。月色入户，欣然起行。念无与乐者念无与乐者,遂至承遂至承天寺寻张怀民。怀民亦天寺寻张怀民。怀民亦未寝未寝,相与步于中庭。相与步于中庭。时间时间原因原因地点地点人物人物事件事件记记 事事猜测作者在初冬的夜里走出户外的原因。猜测作者在初冬的夜里走出户外的原因。一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走；一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走；

7、另一方面因为月色很美，想去赏月。另一方面因为月色很美，想去赏月。作者夜寻张怀民的原因是：作者夜寻张怀民的原因是：月色入户，念无与乐者。月色入户，念无与乐者。庭下如庭下如积水空明积水空明,水水中藻荇交横，盖竹柏中藻荇交横，盖竹柏影也。影也。绘绘景景今晚的月色如何？今晚的月色如何？难道承天寺的院子里只有竹子难道承天寺的院子里只有竹子柏树，就没有其他植物吗柏树，就没有其他植物吗？作者是如何描写月色的？作者是如何描写月色的？妙在何处？妙在何处？清澈透明清澈透明宁静淡雅宁静淡雅比喻比喻庭下如积水空明，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖水中藻荇交横，盖竹柏影也竹柏影也月色月色积水空明积水空明 竹柏竹柏藻荇交

8、横藻荇交横 宁可食无肉，不可居无竹。宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹令人俗。无肉使人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。人瘦尚可肥，士俗不可医。宋宋宋宋.苏轼苏轼苏轼苏轼于潜僧绿筠轩于潜僧绿筠轩于潜僧绿筠轩于潜僧绿筠轩 苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都有相当高雅的品味，有相当高雅的品味，有相当高雅的品味，有相当高雅的品味，这是对竹的高度评价，自古就有梅，竹，这是对竹的高度评价，自古就有梅，竹，这是对竹

9、的高度评价，自古就有梅，竹，这是对竹的高度评价，自古就有梅，竹，菊，兰岁寒四友。把这些植物人性化了，而竹是代表着超凡脱菊，兰岁寒四友。把这些植物人性化了，而竹是代表着超凡脱菊，兰岁寒四友。把这些植物人性化了，而竹是代表着超凡脱菊，兰岁寒四友。把这些植物人性化了，而竹是代表着超凡脱俗，清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存，相辅相称。俗，清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存，相辅相称。俗，清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存，相辅相称。俗，清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存，相辅相称。居住的地方必须有竹子生长，哪怕那里离闹市太远而没有肉吃；居住的地方必须有竹子生长，哪怕那里离闹市

10、太远而没有肉吃；居住的地方必须有竹子生长，哪怕那里离闹市太远而没有肉吃；居住的地方必须有竹子生长，哪怕那里离闹市太远而没有肉吃；没肉吃充其量叫人缺少点力气，而没有竹子的居所就会令人落没肉吃充其量叫人缺少点力气，而没有竹子的居所就会令人落没肉吃充其量叫人缺少点力气，而没有竹子的居所就会令人落没肉吃充其量叫人缺少点力气，而没有竹子的居所就会令人落入俗人之列。入俗人之列。入俗人之列。入俗人之列。清幽宁静的意境清幽宁静的意境清新高雅的品格清新高雅的品格 闲人闲人闲情闲情 自居、自傲、自宽、自慰自居、自傲、自宽、自慰何夜无月？何处无竹柏？但何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。少闲人如吾两人者耳。

11、月月下下抒抒怀怀非闲人无暇赏月非闲人无暇赏月有闲人安闲自适中隐含一种抱怨有闲人安闲自适中隐含一种抱怨结合全文内容，思考“闲人”含义。这两句话所传达的思想感情相当这两句话所传达的思想感情相当复杂复杂，自居自傲：苏轼为自己能安闲自适，超脱世自居自傲：苏轼为自己能安闲自适，超脱世俗，尽享美景而快意。俗，尽享美景而快意。自宽自慰：苏轼鄙弃世俗，借助美景暂得欢自宽自慰：苏轼鄙弃世俗，借助美景暂得欢娱，来排遣政治失意的苦闷，落寞孤独的愁娱，来排遣政治失意的苦闷，落寞孤独的愁苦。苦。既旷达乐观又惆怅苦闷的矛盾心情。既旷达乐观又惆怅苦闷的矛盾心情。自居（自以为有某种身份）自居（自以为有某种身份）资料链接：张怀

12、民资料链接：张怀民 1079年，苏轼因年，苏轼因“乌台诗案乌台诗案”，被弹劾，被弹劾下狱。出狱后，贬至黄州任团练副史（有下狱。出狱后，贬至黄州任团练副史（有职无权的闲官）。四年后，张怀民也被贬职无权的闲官）。四年后，张怀民也被贬黄州黄州,初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。找出字里行间体现友情的语句？找出字里行间体现友情的语句？遂至承天寺，寻张怀民遂至承

13、天寺，寻张怀民唯怀民可以同乐唯怀民可以同乐 怀民亦未寝怀民亦未寝心境相同心境相同相与步于中庭相与步于中庭关系密切关系密切但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳志同道合志同道合这些说明他们心有灵犀，志同道合。这些说明他们心有灵犀，志同道合。何夜无月？何处无竹柏？何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。简简记事记事时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件 月色诱人，邀友赏月月色诱人，邀友赏月 精精绘景绘景清秀优美的月夜图清秀优美的月夜图 月光如水、竹影斑驳、夜月光如水、竹影斑驳、夜 气清爽、境界宜人气清爽、境界宜人 深深抒怀抒怀恬淡旷达、惆怅无奈恬淡旷达、惆怅无奈文

14、文短短意意深深2、用简洁的语言概括本文写了一件、用简洁的语言概括本文写了一件什么事？什么事？月夜，苏轼寻张怀民一同赏月，自月夜，苏轼寻张怀民一同赏月，自得其乐。得其乐。中心思想中心思想:这篇短文这篇短文,对澄澈透明的美对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的妙的月色作了极其生动形象的描绘描绘,真实地记录了作者当时生真实地记录了作者当时生活的一个片段活的一个片段,透露出他在贬谪透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心情我排遣的特殊心情.作业：作业：1、查找苏轼被贬期间的诗词，并积累。、查找苏轼被贬期间的诗词，并积累。2、查找与月有关的诗词，研究一下：、查找与月有关的诗词，研究一下：古诗词中的古诗词中的“月亮月亮”都承载了诗人哪都承载了诗人哪些感情。些感情。推荐阅读：推荐阅读：苏东坡传苏东坡传林语堂林语堂