如何培养学生自信心.ppt

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1、为什么要培养学生的自信心？为什么要培养学生的自信心？1 现代学生现状：现代学生现状：中国人有一个根深蒂固的观念望子成龙、望女成凤。父母亲自己争取不到的社会地位，实现不了的理想希望孩子这一代帮他（她）们去实现。现代孩子生活在这样巨大的压力之中。2培养自信心的重要性。培养自信心的重要性。自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力；是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。如何培养学生的自信心？一、一、科学评价，增强学生的自信心。科学评价，增强学生的自信心。多作肯定性评价。多作肯定性评价。学生的判断能力较弱，老师心理投射是他们形成自我评价的主要来

2、源，这在小学低年级尤其明显，学生需要从老师给予的肯定性评价中确立自信心。2多角度评价学生。多角度评价学生。在评价学生学科成绩的同时，不要忽视对学生其他方面的评价，如学生的兴趣、工作能力、口头表达能力、动手能力、计算能力、人际关系等等。二、二、运用鼓励，培养学生的自信心。运用鼓励，培养学生的自信心。信任激励。信任激励。巴特尔指出：“爱和信任是一种神奇的力量。尊重激励。尊重激励。苏霍姆林斯基指出：“我们越是深入学生的内心世界，体验他们的思想感情，就越体会到这样一条真理：在影响学生内心世界时，不应该损伤他们心灵中最敏感的一个角落人的自尊心。”赏识激励。赏识激励。三、感受成功，使学生获得自信心。三、感

3、受成功，使学生获得自信心。建立建立“值日班长制值日班长制”。儿童心理学给我们指出:儿童都有表现自我，期望成功的心理特征。班级诞生班级诞生“闪光日志闪光日志”和和“成功卡成功卡”。开展丰富多彩的班级活动。开展丰富多彩的班级活动。运用成功教育的活动性原则，以活动为中心，创设适合学生自身发展的丰富多彩的活动，并在活动中使学生的潜能得以真正地展开与实现。有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”假如每一个小学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。