生活中的比课件新.ppt

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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册实验小学：谈曼妮实验小学：谈曼妮学习目标：学习目标：1.联系生活实际，理解比的意义。联系生活实际，理解比的意义。2.能正确读写比，会求比值，理解比能正确读写比，会求比值，理解比与分数、除法的联系。与分数、除法的联系。预习检测：预习检测：l1.用分数表示下列各题的商。l13=215=711=l2.在除法中，（）不能为0，在分数中，（）l不能为0。3.观察下面的图片，哪几张图片与图观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？比较像？这些长方形的长与宽之间有什么关系？这些长方形的长与宽之间有什么关系？探究一：比的意义探究一：比的意义马拉松选手跑马拉松选手跑40

2、千米，大约需要千米，大约需要2时。骑车时。骑车3时可以行时可以行45千米。千米。谁的速度快？谁的速度快？40千米千米2时时20千米千米/时时45千米千米3时时15千米千米/时时哪个摊位（哪个摊位（A，B或或C）上的苹果最便宜？）上的苹果最便宜？15元元3千克千克5元元/千克千克9元元12元元2千克千克3千克千克4.5元元/千克千克4元元/千克千克两个数相除，又叫做两个数的比。1.比值可以是哪些数？比值可以是哪些数？2.比的后项可以是任何数吗？比的后项可以是任何数吗？想一想：想一想：先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称名称相应联系相应联系比比前

3、项前项比号比号后项后项比值比值除法除法分数分数探究二：探究二：比与分数、除法的联系比与分数、除法的联系名称名称相应联系相应联系比比前项前项比号比号后项后项比值比值除法除法被除数被除数除号除号除数除数商商分数分数分子分子分数线分数线分母分母分数值分数值1.说出比的各部分名称并求出比值：说出比的各部分名称并求出比值：202010=10=3 39=9=0.50.51=1=课堂检测课堂检测判断题可以读作五分之三，也可以读作三比五。（）1、2、配制一种盐水，在200克水中放了20克盐，盐与盐水的比是22020。（。（）拓展练习：拓展练习：l1.比的后项是2，比值是0.4，比的前项是（）。l2.既然比的后项不能是0，那么足球比赛中出现的2:0的意义是什么？它是一个比吗？作业布置：作业布置：l巩固作业：课本51页1、2题。l提高作业：课本51页3、4题。l预习作业：100:4可以等于25:1吗？为什么？