第2课时成长的园地.ppt

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1、第一课第一课 大家之大家之“家家”2.2.成长的园地成长的园地黄冈网校达州分校黄冈网校达州分校20082008年年1212月月教学目标教学目标1 1、认识到学校对个人成长具有重、认识到学校对个人成长具有重要的作用与价值。要的作用与价值。2 2、热爱校园公共生活。、热爱校园公共生活。（1 1）学习知识、发展能力的场所。）学习知识、发展能力的场所。结合自己的学习经验，分析自己结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同。在学校学习和在家里学习的不同。学校是专门的教育机构，拥有专门学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教

2、学目标，系统的课程内容，确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范合理的教育教学规范 学校里有丰富多彩的学习活动、有学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习氛围、有教师给予的专门指深厚的学习氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助导和帮助、有同学之间的互帮互助 结论：学校是我们学习知识、结论：学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。发展能力的最佳场所。（2 2）陶冶情操、培育品格的环境。）陶冶情操、培育品格的环境。阅读阅读P6P6中的案例，讨论：中的案例，讨论：1 1、这位新同学为什么会难为情地低、这位新同学为什么会难为情地低下了头？下了头？2 2、大家应该怎样帮助这位

3、新同学养、大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯？成文明的行为习惯？3 3、我们的哪些良好行为习惯是在班、我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的？级和学校生活中形成的？在班级和学校中学习和生活，我们在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往。在这种交每天都要和老师、同学交往。在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。在良好班风和校风的熏陶下，和艺术。在良好班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助，在生活上互相我们在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，在精神上互

4、相支持，我们团结友照顾，在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步。爱，共同进步。结论：班级和学校生活有助于我们形成结论：班级和学校生活有助于我们形成良好的行为习惯。良好的行为习惯。（3 3）培养兴趣和发展特长的园地。）培养兴趣和发展特长的园地。列举：学校中已经开展的活动列举：学校中已经开展的活动有哪些？这些活动分别促进了有哪些？这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？学生哪方面能力的发展？这些活动为我们学习兴趣的培养、个这些活动为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会。性特长的发挥，提供了极好的机会。结论：学校有利于学生发展个性和特结论：学校有利于学生发展个性和特长。长。分享：如何在班级和分享：如何在班级和学校中进一步发展我们的学校中进一步发展我们的兴趣和特长？请同学们献兴趣和特长？请同学们献计献策。计献策。小小 结结2.2.成长的园地成长的园地（1 1）学习知识、发展能力的场所。学习知识、发展能力的场所。（2 2）陶冶情操、培育品格的环境。）陶冶情操、培育品格的环境。（3 3）培养兴趣和发展特长的园地。）培养兴趣和发展特长的园地。