2023年科教股工作总结8篇.docx

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1、2023年科教股工作总结8篇 完成一篇工作总结可以帮助大家改进工作中的不足，我们在自己的工作中，肯定要定期写工作总结，下面是我为您共享的科教股工作总结8篇，感谢您的参阅。 科教股工作总结篇1 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，本人任教初二年级xxx班的历史课，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 一、课前打算 作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资

2、料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、教学方面 增

3、加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习

4、都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、主动推动素养教化 目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 科教股工作总结篇2 在_卫生局及市政府领导的关切和支持下，在医院党政班子领导下，在全院医务人员的共同努力下，我院20_年科教工作

5、保持了稳中有升的良好发展态势，在获得的科研项目数、论文发表数、教学基地建设等方面取得了新的突破，现总结如下： 一、科研工作取得了显著成果 1、 科研基金取得新的成果 20_年我院获科研项目数取得了新的突破，共获市级科研项目二等奖项，三等奖项，四等奖项。同时，我院科研人员更加重视同企业以及相关协会的合作。 2、科研论文创历史新高 我院今年已发表论文篇，其中，国家级刊物篇，省级以上刊物 篇，论文质量也较以往有了显著提高。 3、科研成果及专利 今年院内共组织申报科研项目项，其中 。 二、高水平科研队伍建设成果显著 1、学科带头人州内外学术地位和影响不断提高 我院带头人在州内外的学术地位和影响获得进一

6、步提升，目前我院有人担当省级医学会分会委员，人担当州级医学会分会 。 2、中青年学术骨干快速成长 通过我院人才培育安排， 在今年科研项目申报工作中，共有人获得科研项目资助，体现了医院青年人才培育工作取得的初步成效。 3、高水平人才引进成效显著 高水平人才的引进，是快速提升医院综合实力重要手段，也是带动培育医院人才体系整体上升的重要方法之一，医院领导充分相识到了引进高水平人才的重要性和必要性，主动加强自身建设，创建良好的工作环境为引进人才做打算，同时依靠中山高校百人安排的支持，主动自筹经费，为引进的人才供应经费支持，今年，先后引进浙江省东阳医院的高级专家人，完善、补充了医院的人才梯队建设，提高了

7、科研实力，学科人才建设步入了良性循环进程。 4、坚持开放式培育方式效果明显 _第一人民医院始终坚持“走出去、请进来”的政策，加强和州内外高水平医学院校及医疗科研机构的合作，为具有较好发展潜力的中青年人才到省外高水平科研机构学习和进行合作探讨创建条件，通过这些年的建设，先后和浙江省东阳医院、重庆第三军医大、湖南湘雅医院、贵州省人民医院、贵阳医学院等10多个省内外知名医院建立了亲密的学术沟通与科研合作，今年，出名中青年学者出国进行为期312月的进修学习以及科研合作，取得了丰硕的成果，成果斐然。 三、创建完和善好的科研平台及管理体系 1、科学规划科研平台建设 20_年初，我院重点学科产科获院内科研经

8、费资助，宽松的的工作条件、探讨设备、技术力气得到了显著改善，为我院科研平台建设供应了有力支持。 与此同时，医院通过自筹经费，加强了公共平台和特色专科试验室的建设，对包括神经外科、骨外科、心内科、内分泌科、儿科联合试验室进行了建设与改造。 依据医院的中长期发展战略，在注意建设的同时，医院也加强了对公共科研平台的规划，今年多次组织专家对信息管理平台进行了科学论证并制定了建设规划，为医院科研平台建设的发展奠定了坚实的基础，这些高水平平台建设将为我院担当市级重点或重大课题供应良好的探讨条件和技术支撑。 2、规范临床科学探讨体系 依据当前临床医学发展的方向与特点，医院领导仔细谛视医院自身状况，参照省内外

9、高水平医疗机构的临床探讨阅历，从“加强规范化、科学化管理，建设州内一流临床医疗探讨中心”的目标动身，成立了“_第一人民医院科研管理委员会”，制定了“_第一人民医院科研管理方法”。进一步加强了我院临床探讨的主动性，提高我院的科研水平，规范涉及人类的临床医学科学探讨和相关技术的应用，确保临床试验的科学性和平安性，为医院产生具有生源影响的临床探讨成果发挥重要作用。 四、重视学术沟通 扩高校术影响力 完善学术沟通机制，激励从事科研工作的医务人员，尤其是学术带头人和学术骨干参与高水平的学术会议进行学术沟通，同时激励各学科举办高水平的省内外、州内外学术会议。通过学术沟通，驾驭省内外最新的学术动态和探讨方向

10、，促进了医院的学术发展。截止目前统计：本年度全院临床科研人员参与国家级学术会议人次， 参与省内举办的学术会议人次。 五、科研管理 1、项目管理 20_年，共受理各级、各类项目申请 项，组织院内评审 项。在项目的中期执行状况检查过程中，根据上级部门的要求共完成项目项。依据项目执行状况，完成了对20_年以前的市级科技项目 项的清理性结题工作。 2、管理建设 加强科研管理的服务职能，实行科研经费运用状况年度通知制度，使项目负责人依据项目完成状况有效地运用科研经费，避开科研经费奢侈和重复购置现象的发生。建立了医院内部科研信息网络，实现了科研信息网上发布，增加管理工作公开化、透亮化，提高信息资源共享程度

11、，便利广阔科研人员，工作成效明显。在加强制度化建设的同时，为提高管理效率，强化管理的公开、公正、透亮，通过挖掘利用已取得的科研业绩，指导科研管理工作。 3、科研评价及嘉奖 为提高广阔科研人员的科研主动性，调动探讨团队、各学科的集体力气，医院依据实际状况，在加强探讨平台上协调保障的基础上，对各类科研项目赐予不同程度的配套支持，对获得科技成果、发表高水平科研论文的探讨团队赐予嘉奖和表彰。同时，医院也制定相关嘉奖细则重视对学科的嘉奖与支持，年终，医院依据各学科一年来取得的科研成果包括论文、成果、专著、专利等进行综合评分，排出名次并赐予嘉奖，经过不断改进，在学科间形成了良好的竞争氛围，有力的提升了科研

12、工作的主动性。 在20_年中，我院的科研工作虽然取得了肯定的成果，但仍有很大的提高空间，与兄弟单位相比，还有不少的差距。将来我们将进一步拓阔我们的国际视野，以国内外先进水平水平为目标，以临床科学问题为导向，主动探究，勇于创新，为_第一人民医院的发展和人类的健康事业作出更大的贡献。 科教股工作总结篇3 本学期，我由初二调至初三教学，从刚接手时师生相互间的不够适应到渐渐相识到相互融洽，比较顺当地完成了本学期的教学工作。回顾本学期的教学，作出如下总结： 一、课堂教学上注意学生的主体参加。 物理学问与技能的学习，考查对象在学生上。学生能否充分利用所学解决实际问题是物理教学的干脆问题。只有学生能行，老师

13、的教学才是对的，不是老师教得“好”， 学生就能行。本学期我充分利用课堂教学，探讨教材，探讨考点、探讨学情，细心备课，引导学生全员参加课堂学习，课堂气氛活泼，学生学生的参加度高。 二、课堂教学上注意物理思维的培育。 学生学习的不仅仅是学问与技能，在物理课堂教学中，我始终注意学生物理思维的培育，让学生学会自己学习、学会自己分析、学会自己整合、学会自己处理各种实际问题，实践证明，经过长期的有的放矢，学生的物理思维实力有了很大的提高，遇到烦难问题敢于挑战。 三、课堂教学中注意教学的实效性。 为了做到有效的课堂教学，我坚持仔细备课，在备课我总是思索以下三个问题：这节课要落实什么?你准备怎么落实?这么做能

14、有效落实吗?为了做到这些有效性，我坚持六探讨：探讨教材、探讨考点、探讨学情、探讨学法指导、探讨例题设置、探讨教法。细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，使物理教学真正落到实处。 四、物理教学中注意物理情感、试验看法、物理价值的教化。 爱好是最好的老师，让学生获得变被动学习为主动学习的动机有多种途径，物理教学中能注意物理情感、物理价值的教化，有助于学生自觉学习物理。由于我留意这方面的教化，大批学生学习物理的爱好很浓，而且也相互感染，省了不少做个别心理辅导的工作。 五、注意物理双基教学、双基训练。 基础学问、基础技能，不打好基础，如何提高?教学中、训练里我时刻提示自己注意双基，再说，现在考查的

15、内容虽然范围较广，但深度较浅。基本概念的理解、基本公式的识记与运用、基础常识的了解，时刻落实进行中。 六、充分利用多媒体提高课堂效率。 七、注意与学生的情感沟通。 让师生间从心底里能相互谅解、相互敬重、相互爱惜，“亲其师”才能“信其道”。本学期的物理教学在课堂纪律的组织上，学生作业的查改上、教学反思与改革上都存在不足，今后要扬长补短，使自己成为名师。 科教股工作总结篇4 今年，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟

16、，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 1、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，

17、同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三年级的.学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人

18、的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任老师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的状况，导致英语和综合成果较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。 总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。 本学期语文成果有所提高，均分达到88分，很多差生都有了很大的提高，在今后的

19、教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力气! 科教股工作总结篇5 一、教学情景： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是学习的主体。所以，了解和分析学生情景，这对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易理解。在教学的过程中我渐渐相识到： 一方面，学生初中不重视历史学习，并且是开卷考试，学生的历史基础相对较弱，到了中学学生还有些不适应，初中的观念加上中学课程许多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学历史的确有些难

20、度；另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学理解不了，所以说没有照看到整体。 我备课时也较少留意到这点，所以教学效果有时不太幻想。从今能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，以往有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我

21、都认仔细真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的.。 除此之外，在教学中，我异样注意教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自我的业余学问。在教学中，我不仅仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学生爱和激励，让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长，步步提高。 二、教研情景： 本人进取参与学校各项教研活动，主动和前辈学习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。进取参与学校为新老师组织的培训活动，并且进取参加名师公开课的学习，收获不少。 在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学管理，教学组织等等，这些都对于教学工作有很大的帮

22、忙。同时平常还留意在网上搜寻与教学相关的资料课件，听网络课程，努力充溢课堂。在给学生讲解练习之前先就自我不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决，就学问，方法，技巧，思维等给学生予以指导。 本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将接着努力，提高自身教化教学素养和教学水平，更多的积累先进的教化教学理念，以更好的适应将来的挑战。 科教股工作总结篇6 转瞬间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。在工作中对自己要求更为严格。我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下：

23、 本期教小学一年级至六年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍! 根据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、，刚好批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边

24、学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成教化教学任务。 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性 学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的凹凸，干脆关系着美术鉴赏、创作实力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的实力，并具有肯定的思想水平、相识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 2、高教学质量，关键是上好课

25、 我仔细地分析小学段美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色调、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了学生的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生的受欢迎课。 加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂热忱。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零起先。在教学过程中有时还会遇

26、到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，在以后的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁钦佩目光的艳羡，领导敬佩目光的认同! 科教股工作总结篇7 暑假，潘校长的一记电话让我再次回到高三，担当高三文科1班、2班的教学工作并兼任高三备课组长，“受命以来，夙夜忧叹”。我深知：高考成果是学校生存发展的命脉，我校20_年会考、高考的优异成

27、果和自己所教学生承载的巨大期望和存在的诸多问题使我倍感压力。然而再多的茫然叹惋都于事无补，唯有脚踏实地、勤勉工作才能在逆境中找到一条出路，把握自己的命运。 为此我及高三备课组成员重点进行了如下几方面的工作 1、研读课标考纲和高考试题。针对20_年高考的新形势，我仔细研读了考纲、考试说明以及全国18份高考试卷，特殊是重点关注5个新课改区的高考试卷，仔细分析，深化领悟。 2、依据学生的学习现状，制定复习安排，细心选编复习内容和习题。在一轮复习中，我以教材为重点，回来课本，精编打印了全部课内重点文言文的学问要点，让学生填空，同时将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生，供

28、学生复习背诵。又将近几年年文言文考题细心选编，以填空的形式训练学生推断文言实词、虚词的实力，并针对重难内容一一讲解。大力夯实基础，提高解题实力。 3、博采众长，为我所用。小说和散文部分复习中，我搜集整理了大量教学资料，希望能找到一条适合自己学生的教学方法。最终确立了以学问理论储备为基础、以审题和思路延展为核心、以答题格式为突破口的教法，务求实效。遴选5年真题，针对不同题型、考点、思维模式，强化训练，集中讲解，使学生的学问应用和思路拓展实力得到提升。 4、仔细抓好讲评课，讲清解题规律或方法。每次考试之后，我都仔细分析，找出薄弱环节，与学生沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。在每次月考或测

29、验后的讲评课前仔细分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，留意深化巩固，突出实效性。通过讲评帮助学生坚固驾驭所学学问，提高运用所学学问的实力，培育学生良好的思维品质和习惯。 5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度。对重点学生尽力进行一对一辅导，严格执行我校目标追踪制度，强化监管落实。利用课下及自习课时间，针对重点学生、重点内容，单独辅导，限时训练，进行学法指导，帮助学生形成语文学习习惯，驾驭解题方法，找差距，明不足，定目标，鼓志气。 6、团结协作、严抓会考。高三备课组成员较年轻，只有团结协作，集合大家才智才能发挥最大能量。为此，我多

30、次组织高三备课组进行集体备课，对各学问点进行分工合作，集体探讨各学问点的教学重点和教学方法，邀请多年担当高三的潘文龙校长参加集体备课活动，请他对我们的教学工作予以指导并提出珍贵看法，这对第一次任高三的老师有很好的指导作用，提高了教学效率。 存在的问题： 1、学生学习被动，精气不足，落实不到位。老师惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实。 2、复习安排不够紧凑，有的部分讲解过于冗繁，效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。 3、作文积累量不够，视野窄，思想肤浅，思维板滞，语言稚拙。 科教股工作总结篇8 本学期任教八年级二班的物理课程，运用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了

31、新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教化教学工作扼要小结以下： 一、细心备教全面掌控新课程标准 透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前细致研读然后制定详细的教学方案，在教学每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的进步。 二、培育爱好激起学习专心性 爱好是最好的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中非常留意学生学习爱好的培育，我

32、主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次绽开课外实践活动，如：弄课外小试验小制作，也联系家长绽开家庭活动。另外在课堂上绽开适当的情形教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激起学习爱好。 三，重探究教学培育学生的学习潜力 我明白科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激起学生的思惟潜力，探究能培育学生的动手潜力，视察潜力创新潜力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情形，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难掌控课堂，感觉有些杂乱，经一段时间明白坚持发觉收获较

33、大：学生的自学潜力明显增加，而且学习的专心性主动性明显增加。 四、多给学生激励和帮忙培育学习自信念 物理是八年级学生起先接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念不足有的学天生绩不志向。这类状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培育学生的星期动身。适时给学生激励，给他们信念，不弄偏困难。从多方应对学生的学习状况进行评价。用赞美的眼光看学生，信任这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮忙，激励他们大胆的参加课堂。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。 五、转变教学观念，不但教书而且育人 放下老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、简洁中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感看法和价值观的教化，教给他们做人的到了道理。 以上是对本学期的教化教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学潜力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。 本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担当八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作安排为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，劳碌而又充溢，付出了，努力了，收获了。