2023年班主任教育心得自查报告范文3篇.docx

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1、2023年班主任教育心得自查报告范文3篇 班主任教化心得自查报告范文3篇 知人者智，自知者明。班主任自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成果，克服不足，指导今后工作。下面我给大家共享一些小学班主任工作鉴定，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 小学班主任工作鉴定1 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，鉴定阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更好地适应教化教学的改革浪潮。经过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。

2、二、教化工作方面 这学年，本人担当二年级班主任，班级人数较多，又一向面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。所以，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常进取参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，进取开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教化教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学

3、校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。所以，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达此刻的教化教学要求。 小学班主任工作鉴定2 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的

4、爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教化孩子。我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟

5、待订正的弱点;同时还探讨学生的特性特征(包括本领、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。 桃李不语，下自成蹊，在我的教化工作中，我一向坚信这一点。我要以自我的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 创立良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍

6、，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本领。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化行为规范训练带动教化教学工作。 良好的班级常规是进

7、行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班团体的利益。所以，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小文章来源于学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，经过团体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细情景选择)，务必使每个学生具有听从团体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风

8、班貌。 四、引导学生参与自主教化的实践活动。 实践活动是本领构成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的本领水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼本领的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化本领，更好地发展学生的自我意识和增加班级职责感，同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与失败对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的本领，使学生在自我胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着学校生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。 同时，

9、我还不失时机地结合班级实际情景，开展我是班级的一员、我为大家做点什么、我班将为我傲慢等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的团体荣誉感和职责感，激发学生自主教化的动机。经过活动，使学生们不知不觉中提高了对自我的要求，加强了自律。 五、落实家访多沟通。 学生的天职是学习，所以班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情景，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，经过家访，让家长来监督、激励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业情景、平常测验成果等等。有提高的必需要

10、表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于提高的学生必需要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了提高。 诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。 小学班主任工作鉴定3 都说可怜天下父母心，因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经验让我不得

11、不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。因为父母操劳的仅仅是自我的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。当孩子须要关切爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他们的不足并帮忙其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个主角中转换着、付出着。有时，看着自我因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的消逝，感慨工作的艰辛。可是，尽管如此，作为班主任，我们又能够体会到一般老师所体会不到的快乐。所以，我也乐意在这片贫瘠的土地上静默无闻地耕耘。 班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实

12、际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下鉴定。 一、教化工作 我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝合力强，班级团体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加管理的进取性，明确学生职责意识。 其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔细打算家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生

13、的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才构成一个团结、向上、进取进取的班级。 二、培育良好的班团体 (一)注意教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教化资料，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌行为评比实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生情景，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干队伍建设，构成良好的班风班纪 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、职责心强、身体健康、乐意为

14、同学服务的学生担当班干部，培育这部分同学，以带动更多的同学提高。 1、选拔培育班干部。班干部的时候，提前让同学们做好竞选打算，打算好竞选演讲词，进行竞选，学生投票，最终在班上确定职务及人选。 2、增加班干部间的凝合力。班主任出办法，让班干部们组织一些小活动，让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3。另外，不仅仅班干部，就连值日小组长都是孩子们自我选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。 这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较

15、好的成效。 (三)加强班级民主建设。 我们班的班干部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告，同学们小组探讨进行评议。在这一过程中，作为班主任，必需要做好引导工作，是同学们树立这样的理念：表扬是对自我工作的确定，提出提议是帮忙自我提高的阶梯，大家都是相互帮忙共同提高的一家人。这样一来，孩子们不仅仅增加了辨别是非的本领，还能更好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出提议的同时也是对自我的反省。 三、教化学生努力学习，促进学生全面发展。 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方

16、法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到胜利的喜悦，他们才能有更大的前进动力。 四、敬重学生，信任学生。 班主任要信任每一位学生都有自我的创建强项，要允许有差异，耐性指导。如在班级管理上，我们班采纳值日班长制度，除了一个常务班长，每一天都换让一名同学担当值日班长，负责办理一日常规的监督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅仅培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 五、存在的问题和反思。 1、部分问题分析处理不到位，对此刻孩子心理的成熟度估计不到位。 2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理本领离我的要求还有必需的差距，今后仍需进一步细心细心培育，帮忙小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。 3、加强与家长沟通方法技巧的熬炼，调整好自我的心态，对学生别那么凶。 4、反思自我今年的工作经验：虽然有活力，有想法，可是缺少干事情的方法，有时候处理事情的方式过于简洁，有时思索问题的角度欠妥当，今后要多向老老师们学习，多读书，尽快成长起来。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，异样是象我们这样的中年老师。