《济南的冬天》优质课.ppt
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1、春春游游芳芳草草地地,夏夏赏赏绿绿荷荷池池。秋秋饮饮黄黄花花酒酒,冬冬吟吟白白雪雪诗诗。学习目标学习目标 1.1.了解济南冬天的景物特点;了解济南冬天的景物特点;2.2.学习老舍先生的写景方法;学习老舍先生的写景方法;3.3.抓住特点写写家乡的景物。抓住特点写写家乡的景物。4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍,原名老舍,原名舒庆春舒庆春,字字舍予舍予。北京人,老舍。北京人,老舍是他最常用的笔名,著是他最常用的笔名,著名名作家作家。是语言大师,。是语言大师,被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世
2、同堂等。话等。话剧茶馆被西方人誉剧茶馆被西方人誉为为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹”。与课文有关经历与课文有关经历 1918 1918年,师范毕业后在北京任教;年,师范毕业后在北京任教;1924 1924年,在英国伦敦大学东方学院任教;年,在英国伦敦大学东方学院任教;1930 1930年,回国后在济南齐鲁大学,青岛年,回国后在济南齐鲁大学,青岛山东大学担任教授。山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡,济南作者称山东是自己的第二故乡,济南的冬天为的冬天为19311931年在齐鲁大学任教时所写。年在齐鲁大学任教时所写。老舍在济南(在齐鲁大学任教)因遭受残酷迫害,1966年8月24日投湖而
3、死,终年67岁。整体感知课文开始课文朗读开始课文朗读要求:一、用一、两个词来描述你所经历过的冬天。如:寒风凛冽等二、用几个词来概括老舍笔下的冬天的特点。注注 音音济济南(南()着着落(落()宽宽敞敞()贮贮蓄(蓄()澄澄清(清()暖)暖和和()发发髻髻()水水藻藻()看看护护()()薄薄雪雪()()J zhuchngzhchnghujzozobokn解释词语对人关怀,富有同情心.这里指温和,合乎人心意很明亮响亮慈善秀气清秀清秀,这里指这里指美丽而柔弱响晴:响晴:(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。设若:假若。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。空灵:灵活而不可捉摸
4、。本文从哪几个方面写济南的冬天?本文从哪几个方面写济南的冬天?.济南的天气;(第济南的天气;(第1自然段)自然段).济南的山景;(第济南的山景;(第2、3、4自然段)自然段).济南的水色。(第济南的水色。(第5自然段)自然段)表达了作者怎样的思想感情?对济南冬天的喜爱和赞美之情。对济南冬天的喜爱和赞美之情。本文是什么文体?体?散文阅读“济南的天气”朗读:对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在
5、北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。di是哪儿是哪儿 温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作作者用什么样的方法写出济南冬天的总体者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?特点?对比开动脑筋开动脑筋“响晴”“温晴”有没有矛盾?没有矛盾。“响晴”是从程度上说;“温晴”是从温度上说。“响晴”是和伦敦比;“温晴”是和热带比。对冬天的济南有概括作用的一句是:济南真得算个宝地。阅读“济南的山景”朗读第二自然段:设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围
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