爱护学校的公共设施.ppt

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1、爱护学校的公共设施说一说你都发现了哪些校园公共设施？n n校园里：n n班级里：说一说你都发现了哪些校园公共设施？n n校园里：篮球架、旗杆n n班级里：说一说你都发现了哪些校园公共设施？n n校园里：篮球架、旗杆n n班级里：钟表、桌椅、门窗、电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖布、饮水机、餐具周转箱说一说你都发现了哪些校园公共设施？n n校园里：篮球架、旗杆n n班级里：钟表、桌椅、门窗、电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖布、饮水机、餐具周转箱n n还有哪些？一、了解学校的公共设施及作用n n电灯照明n n课桌、凳子为我们学习提供方便n n水龙头（洗手液）方便洗手、保持环境卫生n n还有哪些？请列举出来

2、 二、组织讨论n n为什么要爱护这些公共设施？我们应该怎样保护？n n组织讨论（四人小组）n n汇报为什么要爱护公共设施？校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行

3、为。小结n n轻开轻关各开关，学校水电要节约n n轻拿轻放个器具，学校器具要爱护n n损坏物品自觉赔，人人夸我好少年三、辨析n n假如你是班级的节电员，你该怎么办？n n小明看见水龙头没有关，但他正好有要紧事要做，于是他匆匆走过，你觉得他这样做对吗？为什么？四、自查n n如果你看到班级窗户没关你会怎么做？n n如果你发现班级分担区设施有损坏你该怎么办？n n你有过像小明这样类似的事吗？爱护公约的条约：爱护公约的条约：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便

4、开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。5、要爱护班级财产，搞好卫生6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。7、爱护黑板报的字画8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。下面让我们欣赏一则笑话：在一个水池里突然间死了一男一女，究竟是怎么死的，警方还在调查中。夜深人静时，小李的妈妈和来福走在了这条路上，小李的妈妈时不时的往后看，心里时分害怕。这时，来福突然说了一句话，把她妈妈吓到了：“妈妈，你看上面有两个人。”“不要乱说话，走，快点走。”她妈妈赶快拉着她走。这事一传十，十传百，很多人都知道了。记者就来到了小李家里：“小李，你说你上次在那里看到两个人，是真的吗?”记者问小李。“是真的。”她很认真的说。“好吧，你带我去。”记者就叫小李带他去。到了那里，来福用手指着电线杆上说：“你看，有两个人。”上面写的：“爱护公物，人人有则。”五、总结n n同学们让我们行动起来，一起爱护校园的公共设施吧！只有从我做起，人人去爱护它，保护它，它才能更好地为我们服务