2023年班级工作计划初中初一8篇.docx

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1、2023年班级工作计划初中初一8篇 确保工作万无一失的状况下，肯定少不了一份具体的工作安排，一份全面的工作安排在制定时，信任大家肯定都非常头疼吧！我今日就为您带来了班级工作安排初中初一8篇，信任肯定会对你有所帮助。 班级工作安排初中初一1 一、班级基本状况： 本班共有学生四十三人，由于是一般班，许多人不能很好的适应中学生活。学生的自觉性比较差，学习实力不强，作业不能按时完成，上课不能用心听讲，所以在班级管理上面的难度比较大。但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强因此我要求自己做到因材施教。让人欣慰的是现在大部分的学生已经懂得有纪律的约束，慢慢的进入了轨道并能投入到正常的学习当中了。 二

2、、本学期目标： 1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、创建良好的班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学生学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、要求自己与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、详细措施： 1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、定期召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。 3、狠抓课堂纪律、课间文明。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督

3、促，并用多种方法开展教化。 6、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 8、组织学生仔细学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范。 四、实行的主要措施 1、向学生说明学习的重要性协作好任课老师督促学生完成好各科作业； 2、组织学生仔细学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范，主动上好每一堂班会课对学生进行有目的的教化； 3、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力； 4、教化学生从小事做起，让学生从做小事的过程中学到做人、做事的真谛

4、。 班级工作安排初中初一2 一、学期目标 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。 二、班级基本状况 我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自许多学区，并有11个借读生。由于大部分学生（特殊是男生）学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。 三、详细措施 1、学生的思想工作接着做 针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 利用班会和空余时间进行家访，刚好沟通状况，统一思想。 对一些要求上进的学生要充分教化，激励他们再上一个台阶。 班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。 2、学生的素

5、养养成接着抓 养成良好的.思想意识，要从自身做起，坚持不懈。 仔细学习爱国主义精神，争做“校内之星”。 向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力和学习实力。 四、班级工作详细支配 2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为规范的教化，尤其要总结阅历教训，扬长避短。 3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。 4月份：对有明显进步者进行表扬激励，促使后进者迎头赶上，有安排做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果

6、和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。 5月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注意多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。 6月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。 班级工作安排初中初一3 一、学期目标 形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有肯定的发展和提高，争创文明班级。 二、班级基本状况 本班共有52位同学，其中男生29人，女生23人，有借读生人。学生来自不同的学区，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，虽然经过一学期的学习但是仍旧没有大的转变。 三、针对班级状

7、况及本学期目标的措施 做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。 不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。 对主动要求上进的学生进行激励，引导他取得更大的进步。 利用家访及空余时间和家进步行沟通，驾驭学生的学习和生活状况，刚好解决问题。 利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化，让他们相识到学习的重要性。 对学生加强爱国主义、集体主义教化，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织实力。 四、班级阶段目标及措施 第1至2周：将学生的主要留意力从寒假生活中转移到

8、学习中来，对上学期进行总结，提出本学期的目标和须要改进的地方。 第3至6周：对开学来的状况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的榜样，形成一个较好的班级学习风气。 第7至10周：对有进步的学生进行表扬，激励他们仔细学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成果。 第11至15周：对期中考试进行总结，找出上半学期学习中不足的地方，进行改进。取得好成果的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成果。 第16至20周：接着仔细学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结，让每一位同学都能以满足的成果进入初二的学习生活。 班级工作安排初中初

9、一4 初一新学期就要起先，面对这一个全新的班级，全新的起先，我作为初一x班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进行了一些安排。结合这次学生们的学习成果和状况，我主要是从以下几个方面开展工作： 一、建立班级荣誉，维护氛围。 许多学生刚刚来到初中，对这个学校，对这一段学习还是特别的生疏和迷茫。许多学生也会出现及其不适应的状况，因此在一起先的时候，我们可以进行一个相互相识的阶段，比如说多组织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣誉，维护好整个班级的氛围。做班主任这么多年，其实我很明白，一个班级假如没有班魂的话，那么整体的发展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉

10、感，让大家都知道我们是在同一艘船上，只有彼此都用力划船了，我们才能越来越快。 二、做好班级管理，拓展空间。 这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外，也要做好班级的管理工作，拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的管理员，也就是我们的班干部这个小团体。用公允的方式自我竞争，给每个同学都同等的机会，也给每个同学一个让大家相识的机会。确立好了班干部小团体之后，我们就可以拓展区域了，比如说在学习上，由学习委员带领，在其他生活方面大家一起团结合作，取得一个更好的进步。 三、打好教学基础，同步前进。 教学在初一第一个学期也是很重要的一部分，一进来大家迎接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的详

11、细状况，其次是给许多须要证明自己的学生一个机会。让他们知道自己优点在哪里，缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫，尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式，也让他们都培育好自己的学习技巧，给自己带来一些力气。我也打算从以下几个方面开展教学工作，首先是打好基础，其次是丰富爱好，结合一些好玩的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的爱好，也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期，我会主要建设好这个班级，然后把教学工作做好。把基础打稳固了，今后就会轻松很多的。 班级工作安排初中初一5 班主任工作安排如同航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展

12、工作，因此新学期伊始，班主任制定工作安排就显得尤为重要。我的新学期工作安排如下： 一、思想状况 1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一样性。 2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与

13、学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。 二、工作目标 1、争取期中考试时，班级总名次接着进步。 2、加强班级纪律和卫生方面的管理。 3、构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班学生成果的进步创建良好的条件。 4、搞好班级文化消遣活动，给学生创建一个良好的温馨的学习环境。 5、做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体状况的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的安排，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。 班级工作安排初

14、中初一6 一、指导思想 依据我校20XX学年第一学期德育工作安排支配，实行英德市深化育人六项行动实施方案要求，坚持“外树形象，内抓质量”为教化教学目标，加强对中学生的思想道德教化，开展“爱国、遵守法律、诚信、知礼”的现代公民教化，全力支持学校的德育工作安排，切实提高学生道德素养和文化素养。 二、班级基本状况 本学期担当七(9)班班主任，本学期本班人数共计47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相对均衡，学生主要来源市区各小学，基于学校支配强调注意“养成”教化，以及班级的实际状况，制定本学期班级管理目标。 三、本学期班级管理目标 1、注意平安教化，以及家校联合教化，不断拓展平安教化渠道，全面

15、提升“平安第一”指数。 2、建设一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。 3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。 4、形成一股深厚的班风学风，在竞技对比中得到提升。 5、力争创设有剧烈凝合力的班集体。 6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚，文化素养过硬的21世纪中学生。 四、班主任工作方法与措施 (一)建立良好的班级集体 1、班风班貌建设 规划完善班级班务栏，用花草点缀教室，建立健全班干班委成员，依据学校制度支配，稳抓中学生日常行为规范中学生守则教化，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系健康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素养高的班集体。 2、

16、班干、班委建设 依据学生信息状况以及担当班干班委的意愿，以及实际状况，设定班干班委，并给与工作指导，争取培育一批有助于班主任以及科任教化教学工作的队伍。 3、班级制度建设 落实英德市第八中学班级量化考核制度，建立符合班级状况的班级管理制度，做到公允、公正，实现管理的制度化。 4、“四星”建设 在班级中评比“文明之星”“环保之星”“文体之星”“阅读之星”做好先锋带头模范作用，引导班集体正义之风。 (二)稳抓学生的思想管理 1、班干班委思想管理 依据班级实际状况对班干部进行定期的组织班委会议，了解班级内部细微环节状况，做好预防内部斗殴事务，调协内部问题，全面做好班干班委的思想带动工作，形成一股优秀

17、之风，以局部带动全班。 2、班级全员思想管理 每周一班会课进行主题班会学习，激励和动员学生涌动社会正能量，培育学生平安常识与感恩教化，充分利用班会开展有意义的活动，培育学生的凝合力和班级荣誉感。 3、家校联合教化管理 针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生可以进行个别沟通教化，也可以充分利用校讯通落实学校规定，让家长了解学校动态，跟进和督促学生学习，必要时可实行家访或者电访的方式进行家校联合教化，培育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。 (三)跟踪落实常规工作 1、行为常规 注意学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同学 严禁学生在校带手机，上课玩手机，看小说等状况 严禁学生串班串层追追打打以及

18、在课室走廊站着观望。 狠抓迟到早退现象，注意“跑操”质量。 制度化卫生管理，加强班干威信。 2、教学常规 跟踪落实学生作业完成状况，以及家长签名制度。 定期听课视察学生上课状况。 3、小组团队培育 注意学习小组的分工，检查学生学习状况。 注意班级氛围的变动，刚好对个别学生进行思想疏导。 (四)充分开拓家校教化新渠道 教化须要老师和家长的相互协作，单方面的协作是很难有主动效果的，充分利用校讯通平台，进行家校联合教化，可实行电访，家访，校访，面访等方式进行家校联合教化，也可以开拓性的采纳QQ，微信，飞信等新世代通讯方式促进家长与老师的沟通，更好的做好学生的思想工作。 五、详细工作支配： 九月份 1

19、、“尊师重教”月主题活动 2、新生学前教化、军训，组织学生完成军训心得 3、编好班干班委，座位与值日支配，使日常工作正常运行 4、规范教化、纪律教化，进行两则测试 5、狠抓纪律与常规检查，促进养成教化 6、出版“尊师重教”主题学习园地 7、学前家长会，强调家校联合教化 十月份 1、“庆祝国庆”主题活动 2、筹备和开展市八中班主任感恩教化主题班会竞赛 3、组织学生出版“庆祝国庆”学习园地 4、做好学生中段考思想动员工作 5、跟进学生常规教化。 十一月份 1、“平安教化”系列活动 2、筹备好，开展好中段考、家长会 3、筹备“体育节” 4、组织学生出版“平安教化”学习园地 5、做好学生周记检查 十二

20、月份 1、“我运动，我欢乐!”主题系列活动 2、开展平安教化主题班会，强调体育节留意事项 2、体育节 3、出版“我运动，我欢乐”学习园地 一月份 1、评比优秀学生，优秀班干部等，学生学期鉴定常规工作 2、上交班主任工作总结与德育工作总结 3、做好期末考思想动员工作以及期末工作 班级工作安排初中初一7 本学期，本人担当七年级x班的班主任，刚刚从小学升入初中，作为班主任必需要制定一个可行性方案，应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如上： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激

21、昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力 首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组

22、织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 三、做好个别学生的教化工作 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋

23、爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如上： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况上就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症上药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、刚好了解学情 常常与科任老师取得联系，精确把握各

24、学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上上功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症上药。结合学生的表现，开好家长

25、会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对上一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取xx班在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。 班级工作安排初中初一8 一、指导思想 以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以务实创新的工作作风，树立初一年

26、级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 学生：初一年级现有8个教学班，478名学生。实行平行分班。 老师：初一年级组现有老师25人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、

27、创新的老师队伍，树立真诚合作、活泼向上、求真务的组风。全面实行学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1、利用晨会（周一早晨）、班会（周一下午第1节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展班兴我荣、班衰我耻年级光荣我光荣学校兴盛我骄傲，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。 2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，

28、不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办飞信，充分利用通讯联系等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。

29、 4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。 5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。 6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。