2023年做文明有礼的人演讲稿7篇.docx

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1、2023年做文明有礼的人演讲稿7篇 一篇精彩的演讲稿须要简洁的语句和严谨的逻辑，要是在演讲之前没有刚好打算好演讲稿，那么我们的演讲效果就很难达到预期，下面是我为您共享的做文明有礼的人演讲稿7篇，感谢您的参阅。 做文明有礼的人演讲稿篇1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我叫_，来自_年级_班。今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人一直重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，

2、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的_广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的_广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与_广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由

3、细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是将来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪须要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地

4、上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。 老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开。 做文明有礼的人演讲稿篇2 敬重的领导、老师： 大家好！今日我演讲的题目传承中华美德，做文明中学生。 时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰

5、苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广袤胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的浩然正气，等等。一个民族，没有激昂的精神和高尚的品行，就不行能独立于世界民族之林，自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神之中，我们不能遗忘！ 多数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。 忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。 忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。 忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。 忘不了“躬自厚而薄责

6、于人”朱冲还牛。 古人如是，今日亦如斯，只因美德在我心。 中华民族几千年持续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德已经深深的植根在我们现代人的身上发芽、生长。 君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女老师张丽丽，用无私大爱谱写着人生的赞歌。 君不见在死亡旅途的汽车上，肝胆裂开的吴斌，紧急关头，强忍剧痛。你用生命中的最终1分16秒完备的诠释了作为一名一般司机的责任与担当，用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。 君不见航空报国英模”罗阳，铁肩担起报国志，用生命诠释航空情怀！ 然而，在传承美德的路上，我们也不难发觉诸多尴尬与困惑。 某些人总是感叹

7、“世风日下”，在这个经济日益发达的现代社会，道德是否真的一再贬值呢。 试问那些对长辈出言不逊，对挚友看法粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教化，是提中学华民族的思想境界和文化素养的关键所在。 ?易经中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等

8、，始终是我们民族脊梁们在不断改变着的社会政治实践中面对各种冲突和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。 同学们，作为祖国将来的建设者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞！ 做文明有礼的人演讲稿篇3 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校，（荣誉）。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教化

9、活动，我校已经有年的历史了，（开展的活动）；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。 一、学习“规范”，让“规范”深化人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必需首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深化人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣扬，深化的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教化中心进行宣扬，营造教化气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有安排地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深化人心。三是各班级依据学校的周教化重点和学生的实际，每周分重点、分专题

10、对学生进行“规范”的学习教化，使“学规范”更细致，更深化。 二、从常规训练入手，使文明详细化。 对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正驾驭“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。 1、全校性集合排队，进场秩序的训练。 2、做操动作规范，整齐化一的训练。 3、站、立、行的军事化的训练。 4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。 5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。 三、用义务清扫的详细行动，创建文明的环境。 为了让学生深刻地体会到美丽环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校内的清洁卫生每天坚持清扫，让学生人人参加义务清扫，人人共享

11、劳动成果，人人从劳动中受到教化，人人都不忍破坏自己亲自创建的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发觉问题取消本周卫生流淌红旗。 四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。 在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”始终贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必需是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己举荐自己当文明小卫士，不

12、必要同学选举，不需老师举荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担当红领巾监督岗执法工作。 “自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最终当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教化，规范了自己的言行；而当上了“文明小卫士”，参与了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要订正校内不文明行为。 五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩竞赛，规范了学生的言行

13、，展示了班级的文明风彩。 此次队会竞赛活动，有以下几个方面的特点： 1、老师全员行动，学生整体参加，主动、热忱。 这次队会竞赛，全校不仅每个班参与，而且每个班的每个学生都主动参加，活动面达%以上。阵容强、声势大。班主任老师高度重视，主动行动，仔细对待，从队会前的活动开展、思想教化、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。此次队会竞赛虽然没有设立科任老师的奖项，但科任老师们亲密协作，主动参加。不管是出办法，想方法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热忱、有求必应。 2、队会内容来源于学生实际，真实详细，有教化实效性。 本次队会前有三个月

14、的“学做文明礼貌小学生”系列活动作打算，有一个思想教化、相识、实践、转变、提高的过程和一个月的活动总结、素材提炼过程，使队会内容来源于学生活生生的生活现实，详细生动。有的队会全方位反映了本中队历年来的文明礼仪教化活动，有的局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动；有的是文明礼仪学问的宣扬和学习，文明常规的训练和实践；有的则是对具有良好行为的人和事进行宣扬与颂扬等等。有教化实效性，使队会上了一个新的台阶。 3、队会中熬炼了学生的自主性，规范了学生的言行，培育了学生的实力。 由于队会内容大都取材于学生的生活，学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来

15、，充分培育了学生的自主性；在说、唱、表演中，又充分训练了学生的实力。由于队会的训练，还更进一步地规范了学生言谈、举止文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。 4、众多的队会还体现了珍贵的创新精神。 全部的参赛队会，不仅做到了主题显明，有教化实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精致，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。 整个主题队会竞赛，既是队会赛场，又是学生文明行为的练兵场和班级文明风气的展示台；是全学期学校“学做文明礼貌小学生”活动的小结，也是向市教委交上的一份“创校风示范学校”的答卷；它既反映本学期我校的学创活动状况，又反映了我校

16、学生的文明风彩。我们小学的办学宗旨是培育合格加特长的人才。“合格”即教会学生做人；“特长”是要培育学生在求真知的同时学创建，谋发展。我们坚信，经达我们的努力，一代高素养的跨世纪人才将在摇篮里诞生。 做文明有礼的人演讲稿篇4 各位敬重的领导、老师、家长，敬爱的同学们： 站在这里，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参与这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式，并做简短发言。惭愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经多数次地对自己说，就让今日成为我们走向文明的一个新的起点吧!这样，我才有志气站在这里开口讲话。 要成为一个文明的人，必需接受文明之

17、教化，就像一块矿石，想要成为钢铁，必需投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成果的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教育下成为一个文明的人、一个优秀的人。醇厚说，我不期望他们肯定会成为栋梁，但我希望他们至少是一棵绿树。 无庸讳言，当前的社会风气并不令人满足，很多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教化能给孩子们接种抗病毒疫苗，好让他们即使走出校内也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求或许有点冒昧，但请理解一个家长把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了，教化文明

18、的学校!拜托了，敬重的各位老师! 同时，我们知道，文明的培育须要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和谐相处，多一点宽容，多一分和善，讲文明话，做文明事，当文明人。当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长始终都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的缘由，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的习惯，希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，我信任，不，我坚信，在座的全部的同学肯定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青年。 让文

19、明之风吹遍校内，吹遍社会，伴伴同学们健康华蜜的一生! 感谢! 做文明有礼的人演讲稿篇5 老师们,同学们: 大家好!今日我演讲的主题是讲一般话,写规范,做文明人。 在我们身边,常常可以看到这样一幕:写作业不仔细,写歪三别扭;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕,课下却喜爱打打闹闹 敬爱的同学们,这一切地一切信任你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持,还是反对?聪慧的你肯定会选择“反对”吧!假如你也参加过这些事情,那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养慢慢在降低,别人也会因此而不观赏你、看重你,反而对你多了一份异样的眼光。 其实说好一般话、写

20、好规范,这对于我们来说并不难,只是须要我们用一颗真心去对待它,仔细一些,坚持一下就可以了。其实最重要的,还是前面所说的要有坚毅的毅力。假如我们每天都能坚持一个小时,以后再渐渐地坚持到两个小时,三个小时那么我们就能每天坚持下去,然后成为一种习惯,始终伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的,别人也会艳羡我们,并成为他们前进的动力。 同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,讲好一般话,写好规范,做个文明人,成为一名21世纪的优秀中学生吧! 为此,我实行了几个方法可供大家参考和运用: 1、从日常的点滴小事中,努力坚持做到最好。 2、不轻言放弃。其实许多时候我们即将胜利,而自己却没有能够坚持下去,那

21、前面所付出的汗水岂不是白费了吗? 3、好的方法可以接着发扬,不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力的确不怎么样,很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 敬爱的同学们,听了上面的内容,你肯定会感到很惊奇吧?你或许会说,这能行吗?“不试不知道,一试吓一跳”。假如你真的不信任,那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦! 感谢大家! 做文明有礼的人演讲稿篇6 各位同学： 大家好!今日我要为大家讲的是文明礼仪。 什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德

22、和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相

23、互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自

24、身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，

25、肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌! 感谢大家! 做文明有礼的人演讲稿篇7 敬爱的同学们： 今日我演讲的题目是文明乘车，从我做起。 公交车是城市流淌的风景线，是我们重要的出行工具。我们要养成文明乘车的好习惯。文明乘车，我们要从以下几点做起： 1、候车时要站在站台上，切勿站在站台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身平安。养成自觉排队的习惯，不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外。 2、上车后主动投币，往车厢里面走。不在车门口停留，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。要主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。 3、乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤;留意听清站名，防止坐过站。 4、公交车辆到站时，要等车辆停稳后依次下车，不拥挤，不随车奔跑。下车后需横过道路的，要从人行横道线上通行，不能随意横过道路。 老师们、同学们，文明乘车，从我做起。 让我们主动行动起来，做文明乘客，成为文明乘车的宣扬员、新一代的文明使者，为创建一个平安、文明、舒适的出行环境而共同努力!我的演讲完毕，感谢大家!