三角函数综合.ppt
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1、 操场里有一个旗杆,老师让小明去测量旗操场里有一个旗杆,老师让小明去测量旗杆高度,小明站在离旗杆底部杆高度,小明站在离旗杆底部10米远处,目测米远处,目测旗杆的顶部,视线与水平线的夹角为旗杆的顶部,视线与水平线的夹角为30度,并度,并已知目高为已知目高为1米然后他很快就算出旗杆的高米然后他很快就算出旗杆的高度了度了1米米10米米?你想知道小明怎样算你想知道小明怎样算出的吗?出的吗?新课导入【知识与技能知识与技能】1了解三角函数的概念,理解正弦、余弦、了解三角函数的概念,理解正弦、余弦、正切的概念;正切的概念;2掌握在直角三角形之中,锐角三角函数与掌握在直角三角形之中,锐角三角函数与两边之比的对
2、应关系;两边之比的对应关系;3掌握锐角三角函数的概念并会求一个锐角掌握锐角三角函数的概念并会求一个锐角的三角函数值的三角函数值教学目标【过程与方法过程与方法】1通过经历三角函数概念的形成过程通过经历三角函数概念的形成过程,丰富自己的数学活动经验;丰富自己的数学活动经验;2渗透数形结合的数学思想方法渗透数形结合的数学思想方法【情感态度与价值观情感态度与价值观】1感受数学来源于生活又应用于生活,感受数学来源于生活又应用于生活,体验数学的生活化经历;体验数学的生活化经历;2培养主动探索,敢于实践,勇于发现,培养主动探索,敢于实践,勇于发现,合作交流的精神合作交流的精神重点:重点:锐角三角函数的概念锐
3、角三角函数的概念难点:难点:锐角三角函数概念的形成锐角三角函数概念的形成教学重难点 某商场有一自动扶梯,其倾斜角为某商场有一自动扶梯,其倾斜角为30,高为,高为7m,扶梯的长度是多少,扶梯的长度是多少?BAC307m实际问题实际问题解解:这个问题可以归结为,在这个问题可以归结为,在RtABC中,中,C=90,A=30,BC=7m,求,求AB在直角三角形中,在直角三角形中,由于由于A=30,所以所以可得可得AB=2BC=7214m所以,扶梯的长度是所以,扶梯的长度是14m 在上面的问题中,如果高为在上面的问题中,如果高为10m,那么需要准备多长的水管?那么需要准备多长的水管?解解:这个问题可以归
4、结为,在这个问题可以归结为,在RtABC中,中,C=90,A=30,BC=10m,求,求AB在直角三角形中,在直角三角形中,由于由于A=30,所以所以想一想想一想可得可得AB=2BC=10220m所以所以,扶梯的长度是扶梯的长度是20m已知等腰直角三角形已知等腰直角三角形ABC,C=90,计,计算算A的对边与斜边的比的对边与斜边的比,你能得出什么结,你能得出什么结论?论?ABC解:因为解:因为ABC是等腰直角三角形,是等腰直角三角形,C=90,所以,所以A=45由勾股定理得由勾股定理得ABC即直角三角形中,当一个角等于即直角三角形中,当一个角等于45时,这个角的对边与斜边的比时,这个角的对边与
5、斜边的比都等于都等于因此因此在在RtABC中中,C90当当A30时时,当当A45时时,固定值固定值固定值固定值归纳归纳对于锐角对于锐角A的每一个确定的值,其对的每一个确定的值,其对边与斜边的比值也是惟一确定的边与斜边的比值也是惟一确定的吗?吗?想一想想一想所以所以_RtAB1C1RtAB2C2RtAB3C3所以,在所以,在RtABC中,在直角三角形中,当锐中,在直角三角形中,当锐角角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,的度数一定时,不管三角形的大小如何,A的的对边与斜边的比是一个固定值对边与斜边的比是一个固定值观察右图中的观察右图中的RtAB1C1、RtAB2C2和和RtAB3C3,A的对边
6、与的对边与斜边有什么关系?斜边有什么关系?直角三角形直角三角形ABC可以简记为可以简记为RtABC,直,直角角C所对的边所对的边AB称为斜边,用称为斜边,用c表示,另两条表示,另两条直角边分别叫直角边分别叫A的对边与邻边的对边与邻边,用,用a、b表示表示CAB斜边斜边c邻边邻边对边对边abCABCAB在在RtABC中,中,C=90,我们把锐,我们把锐角角A的对边与斜边的比叫做的对边与斜边的比叫做A的的正弦正弦(sine),记作),记作sinA,即,即一个角的正弦一个角的正弦表示表示定值定值、比比值值、正值正值知识要点知识要点正弦正弦【例例1】如图,在如图,在RtABC中,中,C=90,求,求s
7、inA和和sinB的值的值ABCABC68(1)(2)ABC68(1)解解:设如图所示设如图所示,在在RtABC中中,因此因此ABC(2)解解:设如图所示设如图所示,在在RtABC中中,因此因此如图,求如图,求sinA和和sinB的值的值ABCABC10(1)(2)26940小练习小练习对于锐角对于锐角A的每一个确定的值,其邻的每一个确定的值,其邻边与斜边、邻边与对边的比值也是惟一确边与斜边、邻边与对边的比值也是惟一确定的吗?定的吗?想一想想一想RtAB1C1RtAB2C2RtAB3C3所以所以_观察右图中的观察右图中的RtAB1C1、RtAB2C2和和RtAB3C3,A的邻边与斜的邻边与斜边
8、、边、A的对边与邻边之间的对边与邻边之间有什么关系?有什么关系?_在在RtABC中,在直角三角形中,当锐角中,在直角三角形中,当锐角A的的度数一定时,不管三角形的大小如何,度数一定时,不管三角形的大小如何,A的的A的邻边与斜边的比、的邻边与斜边的比、A的对边与邻边的比都是一的对边与邻边的比都是一个固定值个固定值在在RtABC中,在直角三角形中,当锐角中,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,的度数一定时,不管三角形的大小如何,A的对边边与斜边的比、的对边边与斜边的比、A的邻边与斜边的比、的邻边与斜边的比、A的对边与邻边的的对边与邻边的比都是一个固定值比都是一个固定值归纳归
9、纳在在RtABC中,中,C=90,我们把锐,我们把锐角角A的邻边与斜边的比叫做的邻边与斜边的比叫做A的的余弦余弦(cosine),记作),记作cosA,即,即一个角的余弦一个角的余弦表示表示定值定值、比比值值、正值正值知识要点知识要点余弦余弦在在RtABC中,中,C=90,我们把锐,我们把锐角角A的对边与邻边的比叫做的对边与邻边的比叫做A的的正切正切(tangent),记作),记作tanA,即,即一个角的余切一个角的余切表示表示定值、比定值、比值、正值值、正值知识要点知识要点正切正切在在RtABC中,中,C=90,我们把锐,我们把锐角角A的邻边与对边的比叫做的邻边与对边的比叫做A的余切,的余切
10、,记作记作cotA,即,即一个角的余切一个角的余切表示表示定值、比定值、比值、正值值、正值知识要点知识要点余切余切tan30=?ABC锐角锐角A的正切值可以等的正切值可以等于于1吗?为什么?吗?为什么?可以大于可以大于1吗?吗?tan45=tan60=?锐角三角函数锐角三角函数锐角锐角A的正弦、余弦、正切、余切都的正弦、余弦、正切、余切都叫做叫做A的的锐角三角函数锐角三角函数(trigonometricfunctionofacuteangle)知识要点知识要点1sinA、cosA、tanA、cotA是在是在直角三角直角三角形形中定义的,中定义的,A是是锐角锐角(注意注意数形结合数形结合,构造直
11、,构造直角三角形角三角形)2sinA、cosA、tanA、cotA是一个是一个比值比值(数值数值)3sinA、cosA、tanA、cotA的大小只与的大小只与A的大小的大小有关,而与有关,而与直角三角形的边长直角三角形的边长无关无关归纳归纳【例例2】如图,在如图,在RtABC中,中,C=90,BC=24,sinA=,求,求cosA、tanB的值的值ABC24解解:又又ABC24 分别求出下列直角三角形中的锐角的正分别求出下列直角三角形中的锐角的正弦值、余弦值和正切值、余切值弦值、余弦值和正切值、余切值ABC(1)ABC5(2)257小练习小练习如图如图,在在RtABC中中,锐角锐角A的邻边和斜
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