2023年精细化管理工作总结范文优选.docx

《2023年精细化管理工作总结范文优选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精细化管理工作总结范文优选.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年精细化管理工作总结范文优选精细化管理工作总结范文优选 精细化管理工作总结1 食堂工作是学校后勤保障服务体系中的一个重要组成部分，是学校保持平稳运行和正常开展教化教学工作的重要保证。我校食堂建成于20xx年5月，总建筑面积达9767.21平方米，其中餐厅面积约6337平方米，厨房和操作间面积约3430平方米，目前就餐人数约在2500人左右。自20xx年秋季以来，学校聘请了具有多年餐饮工作阅历的公司进行学校食堂的管理服务工作。在区教化局、区卫生疾控中心、区卫生监督所等部门的关切支持与管理指导下，食堂的食品卫生平安管理工作日臻完善，饮食服务质量和工作水平不断提高，20xx年被评为南京市首批

2、餐饮A级单位，20xx年11月又被南京市卫生部门举荐参与江苏省百佳餐饮A级单位的评比，并通过考核、复查、社会公示等阶段，最终被确定为江苏省百佳餐饮A级单位(全省共95家单位)，这是全区参评的唯一一家单位，也是南京市8家获评单位中唯一的一家学校食堂。现就近几年来食堂管理工作的各个方面总结如下，与大家沟通。 一、强化领导与监督，完善组织管理网络。 学校伙食管理工作的好坏往往干脆关系到学校的稳定和发展，同时也关系到师生的切身利益，因此，我校领导一贯重视和关切食堂伙食服务工作，亲密关注食品平安卫生。学校特地成立了食品平安工作领导小组，校长任组长，分管校长为副组长，总务处分管主任、校平安督查员、校医、食

3、堂承包人等为小组成员。每学期领导小组都要阶段性地召开有关会议，到食堂现场进行调研，汇总有关信息，反馈对食堂管理工作的看法和建议。同时，为了强化对学校伙食工作的民主管理，学校自20xx年1月成立了江宁高级中学伙食管理委员会，其成员由分管校长、总务处分管主任、校平安督查员、校工会委员、校医、各年级学生代表等人组成。伙管会建立有相应的章程和管理制度，明确其工作目标和任务职责就是本着为师生服务的宗旨、代表全体师生参加学校食堂的建设与管理并监督伙食服务工作，是联系学校伙食部门与全校师生的桥梁和纽带，是刚好反映师生伙食方面的合理要求、提出可行性建议、并帮助食堂改进和完善服务工作的重要渠道。伙管会运作以来，

4、在食堂食品卫生检查、饭菜售价审核、窗口服务监督、师生看法和建议的反馈等方面进行了大量工作，同时，在对食堂强化内部管理、不断改进服务质量和水同等方面所取得的成效也赐予客观通告，如上级卫生部门对食堂的抽样检测报告、食堂获得的省、市、区A级食堂荣誉称号等，以不断增进师生与食堂之间的理解与互信，和谐供需关系，努力为师生供应满足的就餐服务。 二、建立健全各项管理制度，并切实实行。 制度的建立健全，是实现管理理念人本化、管理流程规范化、管理方式民主化、管理手段科学化的重要保证。针对学校食堂的服务和学校食品卫生平安的工作实际，依据中华人民共和国食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等法律法规的要求，

5、我们建立和健全了食堂管理的各项规章制度，如：食堂卫生平安管理制度、食品保管制度、食堂从业人员卫生管理制度、食品加工卫生制度、食品贮存管理制度、食品原料选购制度、食堂环境卫生制度、学生就餐管理制度等，各项规章制度全部上墙。为了能使各项规章制度切实加以落实，责任到人，学校与食堂分管主任、学校与食堂负责人、食堂负责人与食堂管理员、食品选购员、食品验收员、厨师、窗口工作人员等各类人员分别逐年签订平安工作责任书，把食品卫生平安工作的各项责任明确落实到人并建立责任追究制。同时，根据食品卫生的管理要求，我们建立并严格执行12项食堂工作台帐制度。伙管会成员每周不少于2次的对食堂、超市食品平安卫生进行现场检查和

6、台帐检查。此外，我们还充分发挥与区中医院协办医务室的医疗优势，实行了24小时医务室值班制度，同时，结合学校行政、年级工作委员会和宿舍管理员的24小时值班等，进一步完善了学校食品平安等突发事务应急预案，并与中医院建立了食物中毒应急处置的绿色通道等。这些措施都为增加学校食品平安管理工作实力、提高饮食服务水平、应对突发事务的快速反应等供应了有效保证。 三、坚持服务育人，敬重师生意愿。 在食堂管理工作中，学校一贯坚持服务育人的理念，以做好两个服务(即为学校的教化教学服务、为师生的生活服务)为管理工作的动身点和落脚点。因此，学校不断强化伙食工作的管理和监督，通过食堂员工的工作例会等形式教化全体员工要坚固

7、树立为学生服务的思想，要把这些未成年的学生看作成自己的子女或弟弟妹妹，服务看法要热忱，要关注学生的心情迁移，遇到有心情的学生要细心视察，有问题要耐性说明，用真情感染学生，有效化解问题和冲突，以不断提高服务质量和水平。同时，实施信息公开，对涉及饭菜售价调整、伙食供应方式改变等重大事项，伙管会都能刚好进行市场调研、现场出样、成本核定等程序并将其结果予以公示，让师生了解相关信息和行情，理解食堂所做的工作。此外，努力顺畅信息反馈渠道，通过学生议事会、食堂看法箱、伙管会成员、年级值日和学生值日等多种渠道刚好收集广阔师生对伙食卫生、供应等方面工作的看法和建议，不断促进和提高学校食堂的服务工作质量。为了进一

8、步强化食品平安卫生工作，我们还充溢完善了学校医务室的职能，建立健全了各项卫生工作制度，在日常门诊时除了刚好开展对消化道疾病诊治的同时，主动做好食品平安学问的宣扬工作和日常卫生检查工作，例如结合不同季节利用宣扬栏、健康处方、宣扬单等形式向师生宣扬常见消化道疾病的预防学问及保健措施，增进师生的自我健康爱护意识和预防疾病的学问和实力。 总之，通过不断完善我校食品平安工作管理网络和应急机制，整合伙管会、学生处、总务处、年级工委、平安督查员、医务室等多方力气，形成学校食品平安工作的长效管理网络，同时，责任到人，制度措施很抓落实，保持信息反馈渠道的通畅，再加上食堂自身强化内部管理，不断提升服务质量和工作水

9、平，就肯定能促进学校饮食服务工作不断迈上新台阶，使食堂成为广阔师生满足、学生家长放心、社会各界认可的优质食堂。 精细化管理工作总结2 一年来，我校全面落实区教化局打造教化名区、营造书香校内、建设一流队伍、培育素养学生的工作要求，深化精细化管理，细心开展校内文化建设，致力于学校办学内涵的提升，努力实现让孩子在家门口享受优质教化的目标。在推动学校精细化管理的过程中，我们本着志向性与现实性相结合、程序性与敏捷性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。 一、 行政管理 1、行政值班护导，不留空白。一年来，我校结合中心绩效工资安排

10、方案老师职务岗位聘任方案的修订，进一步完善校内各项规章制度，做到学校管理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。将行政值班护导记录与优秀班级评先有机结合，做到了从早上7:30到傍晚5:30, 从老师管理到学生管理，从教化教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白，起到了极好的细化管理、消退隐患、保证秩序、提升品质的作用。同时，护导老师擅长运用温馨提示、阅历共享、友情互助等形式来提示老师，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受，干群关系

11、、同事关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。 2、各种安排表册杜绝网上干脆下载，内容忌假大空，要符合学校实际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和干脆负责人。 二、校内文化建设 全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校内文化和环境建设;各项制度制定规范，健全，合理;教化教学管理人文化，制度化;关切老师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培育和老师实现自身价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研、师训的主阵地，加强德育队伍建设，加强班级建设，增加德育工作实效

12、，创建和谐校内、人文校内。 到处是教化之地，是我们力求让校内自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校内建设原则。走进校门，为中华之崛起而读书的大型标语，激励着师生;进入校内，操场正中的校训，教学楼正面的三风标语时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的礼仪童谣弟子规时刻提示着学生注意礼仪规范;楼梯过道中的中外名著简介，激励同学们与好书相伴欢乐阅读;教室内学生守则、学生日常行为规范学生作品展栏等，展示了我校素养教化的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为学问的载体。通过细心设计，把教化目的和科学文化学问，融进校内的每一个角落。 三、教化教学管理 规范教学

13、行为，优化课堂教学，改进教学方法，提高教学效率。.抓实教学常规，提高课堂效率。根据本学期安排提出的常规要求，学校加强对老师常规过程的检查，着力抓好常规中的备课、反思、作业批改等环节的管理，从而变更了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，开展随堂听课，对课堂状况进行刚好的沟通和反馈，提高了课堂效率。、加强校本研修，促进老师专业化发展。加强全员业务学习，提高老师思想相识。开学初，组织大家学习了新修订的课程标准，教育处就新学年教学教研工作安排征求看法，并分析上学年末质量检测状况。通过看法的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。接着加强毕业班级管理

14、，促使沟通共享提高。 四、学校德育工作 变更传统的教化方式，注意学生实践实力、创新实力的培育，抓好素养教化的切入点。 .树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报。狠抓养成教化。结合守则、规范，扎实抓好学生的养成教化，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱惜公物等教化。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，公布检查结果，颁发流淌红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。少先队结合重大节假日开展中国梦，我们的节日演讲竞赛，欢乐学习，华蜜生活，20xx年6月实行庆六一暨书

15、香校内文化节等一系列活动，20xx年12月31日实行红领巾我为你傲慢少先队入队仪式喜迎元旦到来。 、关爱外来进城务工随迁子女，暖和困难学生。我校外来务子随迁子女占85%，学校仔细实行外来工接受义务教化享受与本地居民子女同等待遇的政策要求，让每一位外来工子女都能就近入学。依据校情，学校开展高看一眼，厚爱非常活动，面对全体，关切呵护每一位学生。学校在三好学生、优秀学生干部等评比中优先照看外来工子女，定期组织家访，了解学生思想动态，有的放矢地针对性教化，使每个学生都能感受到集体的暖和。20xx年12月6日，学校和华侨高校工学院志愿者联合组织开展关爱农夫工子女七彩微心愿，共筑中国梦活动，共征集了400

16、个心愿，并帮其实现。 五、平安工作警钟长鸣 学校与各部门、各位班主任、各学科老师签订了平安责任书;与学生、家长签订了平安承诺书。进而形成了主要领导抓督促，分管领导详细抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力气协作抓的良好局面。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通平安教化，播放交通平安教化光盘和电视片。以详细的事例、直观的影像使学生受到教化。下发致家长一封信，协同家长一起做好学生的交通平安教化工作。定期实行平安应急演练。 学校更新了监控设备，改建了门卫室，配全了灭火器。进一步落实平安管理责任，学校平安机构健全，平安工作安排、应急预案详实， 对学校各角落进行定期的平安隐患排查，并落实相关人员责任，

17、刚好解除平安隐患，并做好记录。 学校精细化管理涉及到经费保障、 人员素养、以及教化环境，这些因素影响着精细化管理的进展和水平。我们在努力，但仍旧有很多不足之处，在今后的工作中接着加以改进。 精细化管理工作总结3 XX年国务院召开了全国职业教化工会议出了国务院关于大力发展职业教化的确定随后各省市各级地方政府出台了相应的改革和发展职业教化的政策。浙江省人民政府在XX年发布了关于大力推动职业教化改革发展的看法看法中确定在xx期间实施浙江省职业教化六项行动安排并对地方政府所要形成的导向性政策了明确的规定。因此我们认为对职业教化来说这是前所未有的利好政策关键是我们如何抓住机遇利用良好的政策合各种资源促进

18、职业教化的快速发展更好地为当地经济建设服务。 针对前几年我校在发展中的曲折经验两年来我们始终认定我校进一步的发展目标是内涵建设即要在做精做强上下功夫。今年暑假的校长读书会上*教化局向全区中小学提出了加强精细化管的新命题。我校随即在学习落实精细化管上开展了以下工并取得了肯定的成效。 一、加强学习达成共识为学校推行精细化管造势 现代管认为管有三个层次一是规范化二是精细化三是特性化。其中精细化管要求层层完善、系统健康权力层层有任务个个担责任人人负。在日常管中它要求每一个步骤都要细心每一个环节都要精细每一项工都是精品细心是看法精细是过程精品是成果。精细化管体现在教化中就应当是专心工爱心育人真心服务。在

19、暑假老师师德学习会上校长主持介绍了一本名叫没有任何借口的世界畅销书以此为切入点拉开了我校精细化管的学习探讨工尝试。没有任何借口所体现出的是一种负责、敬业的精神一种听从、诚恳的看法一种完备的执行实力。在接下来的几次老师大会教研组活动中学校又通过组织观看汪中求主讲的细微环节确定成败讲座录像布置学习会、探讨会撰写心得体会使全体老师相识到：借口只能让人躲避一时却不能让人如意一世;一个人对自己的工、学习不负责任就是对自己不负责任一个对自己不负责任的人就没有任何前途可言;对待工学习的正确看法是正视现实踏实敬业以一种主动的心态去努力学习、不断进取、发觉并确定自己的实力。 二、完善要素注意细微环节提高学校制度

20、的人性化可行性 制度是学校目标在工规范上的详细体现学校制订、完善各项制度引导教职工日常工规范约束教职工个体工行为明确教职工遵守或违反规定的嘉奖惩处措施保障学校各项措施执行的政令畅通对学校发展起着确定性的用。本学期学校行政在听取了广阔教职工看法建议后经过探讨重新修订了以下一些制度： 1、校务公开制度、学籍管制度、学校平安制度、重大突发事务紧急预案等。这些制度以往就有但是有些条款在详细执行过程中存在肯定的模糊性学校通过对一些条款文字等的修改增删进一步明确了指代便利了操。 2、值周班班主任值周学生岗位细则值夜值周老师工职责。制度具体指导并规范了值周、值夜老师及值周班级班主任、值周学生在履行工时应当落

21、实的详细工规程使初次参值周人员也能明确工职责了解操程序做到事事有人负责人人有事负责。 3、班主任考核方法、晋升专业技术职务举荐方法、教职工年度量化考核方法等。这些制度的修改更新是学校尝试从以往对教职工较多地关注查错揪误转变到地激励创优争先上来更细致地关切教职员工的心受是制度的执行用主动的看法心情来对待学校工个人成长。当然惩处也是必要的但是惩处的方式有所变通重嘉奖、轻惩罚是现代员工管的一个趋势。表彰优秀就是对犯规的一种惩处。 4、修改完善办公用品领用制度对办公用品进行细致分类明确领用条件严格报批手续加强仓库管落实各类登记尽量削减损耗奢侈把好节流关。 三、多头并举细致入微用牢靠的执行推动学校工上一

22、个新台阶 1、加强培训、注意实践不断提升师资队伍水平 学校以培育双师型老师为重点以建设一支数量足够、结构合、素养优良、有职业教化特色的老师队伍为目标本着先进性、好用性、科学性的则把校外培训校内培训相结合全力造就一支素养高、业务精的师资队伍为全面开展核心技能教学供应强有力的保障。 首先推行百名老师下企业活动。本学期派出二位机械组老师到*挂职熬炼一个月让老师在实践中了解企业的技术、工艺生产流程驾驭企业所需的人才规格并提高老师自身的技术水平。 其次送老师到高校深造有安排的选派具有本科学历的老师到高校攻读硕士学位选派优秀老师和骨干老师到高校进修。 第三选派老师参与技能培训考核。我们依据专业老师要成为双

23、师型老师的要求有安排地派出老师参与高校实行的技能培训使老师取得技师、高级工等职业资格证书。今年暑假参与省级技能培训的专业老师有43人参与国家级技能培训的老师有4人。 学校加大校本培训的力度在学期初制订了切实可行的培训工安排做到时间、地点、指导老师、参人员、培训内容五落实。在培训形式上做到体培训个人自学相结合专题讲座业务研讨相结合走出去请进来开展各种竞赛活动。在培训内容上有师德教化、法制教化职业教化论教化、如何优化课堂教学如何应用现代教化技术、如何进行科研、撰写论文等等。 在市区两级首届首席技师评比中我校*获台州市车工首席技师称号。*获得椒江区钳工第一名的好成果*等老师获得*技术能手荣誉称号。

24、2、提升念、落实抓手促进学生品德技能的共同进步 的学生毕业后大部分成为一线操工涉及到的论学问和技能水平一般并不非常高深困难学生相对简单驾驭但工环境和条件却相对较为艰苦。企业在录用职高生时当然会充分考虑学生的论学问和技能水平但最关切的却是他们的人品素养、行为习惯、劳动看法强调是否具备吃苦耐劳的特性品质强调是否具有组织性和纪律性。依据企业的用人需求我们不断转变提升职校的育人念。 学业成果普遍较差抽烟、打架、逃课、甚至老师发生冲突诸如此类的问题不断地发生。面对这样地状况我们职校老师的职业成就在哪里呢?通过学习探讨从职校德育层面看我们认为职校老师的角色定位很大程度上有如医生我们老师工的意义就在于帮助学

25、生改正错误。就像治病救人是医生的天职面对病人没有一个医生会说：你没救了去死吧。学生犯错是他有性格上的缺陷我们要有医生一样的爱心和耐性运用科学的教化念和正确的教化学、心学论找寻问题的症结才能治病育人。 有了念还须有切实的抓手。我们的一些做法是： 进一步推行三全管模式即坚持全员、全面、全程的德育管。实行全体教职工坐班晚自修轮班相结合制度;行政值日老师值日相结合制度;生活指导管班主任下寝室、老师值夜相结合制度;校警巡逻值周班定点值班相结合制度;班主任思政工家长学校、家长会相结合制度。通过这一系列的相结合逐步形成了学生在家有人管、在校有人教、在社会有人问的综合教化管体制。 用校内文化来熏陶学生用主题活

26、动来引导学生。实施校内绿化、美化、亮化三化工程创建一个花园式学校并以校训、名人画像、名人名言、橱窗等为载体营造一种具有自身独特文化内涵的育人氛围使学生受到潜移默化的教化;支配主题月活动加上文化节、体育节、艺术节、科技节及各类社团活动使得学生活动月月有主题人人有事做把学生往健康向上的方向引导。 注意专业课程授课内容的好用性注意在校实习社会需求接轨。我们在专业课讲授时除了兼顾论体系构建更关注的是一些好用学问技能的传授开展了百名技师进课堂活动针对各专业现状聘请企业技术人员管层来校上课同时结合组织学生参与聘请会活动使学生干脆接触企业文化企业技术要求获得更直观更深刻受。下企业挂职熬炼老师就业实习处将从企业到的企业用工最新要求干脆体现在在校实习学生的实习环节中使之更贴近企业的用工标准。由于毕业学生有了一技之长我校进几年毕业生就业率均在95%以上机械类专业学生更是供不应求