第五课说课课件.ppt

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1、第五课第五课 文武之道文武之道 一张一弛一张一弛马尔康中学马尔康中学马尔康中学马尔康中学 贾书燕贾书燕贾书燕贾书燕劳逸结合劳逸结合一、说教材一、说教材 （一）（一）教材的地位和作用教材的地位和作用 （二）（二）教学目标教学目标 （三）（三）教学重难点教学重难点二、二、学情分析学情分析三、三、教法与学法教法与学法四、四、教学流程教学流程五、五、板书设计板书设计六、六、教学反思教学反思一、说教材一、说教材（一）教材的地位与作用（一）教材的地位与作用地位：地位：作用：作用：本课是教育科学出版社出版的初中七年级上本课是教育科学出版社出版的初中七年级上册思想品德第二单元第五课的内容，册思想品德第二单元第

2、五课的内容，本课本课也也是第二单元是第二单元“学会学习学会学习”的第二课的第一课的第二课的第一课时时。内容。内容包括劳逸结合的意义和方法。包括劳逸结合的意义和方法。深入与发展深入与发展铺垫铺垫承上启下承上启下（二二）教学目标）教学目标1 1、知识目标、知识目标:掌握劳逸结合的意义、方法掌握劳逸结合的意义、方法2 2、能力目标、能力目标:学会科学用脑，积极娱乐休闲学会科学用脑，积极娱乐休闲3 3、情感、态度、价值观目标、情感、态度、价值观目标:养养成良好的作息时间习惯成良好的作息时间习惯，热爱学习和生热爱学习和生活，成为健康、高效的学习者活，成为健康、高效的学习者重点：重点：如何做到劳逸结合如何

3、做到劳逸结合 难点难点：如何做到劳逸结合如何做到劳逸结合突破重难点的方法突破重难点的方法：1、学生自画、学生自画24小时车轮图；小时车轮图；2、小组讨论上台学生的时间安排是否科学合理；、小组讨论上台学生的时间安排是否科学合理；3、自制一周学习娱乐时间安排表。、自制一周学习娱乐时间安排表。（三三）教学重）教学重难难点点 1、本节我将采用的教法有：、本节我将采用的教法有：例举法、小组讨例举法、小组讨论法论法2、本节学生的主要学法是、本节学生的主要学法是：故事：故事情境情境表演和表演和感悟感悟法法、合作交流法合作交流法三三、说教法与学法、说教法与学法1 1、导入新课（故事表演导入）、导入新课（故事表

4、演导入）5 5分钟分钟2 2、学习新课：劳逸结合的意义和方法、学习新课：劳逸结合的意义和方法 2727分钟分钟3 3、课堂小结、课堂小结 2 2分钟分钟4 4、课堂拓展课堂拓展 5 5分钟分钟5 5、课后作业、课后作业 1 1分钟分钟四四、说教学流程、说教学流程1、导入新课（故事导入）、导入新课（故事导入）课前学生预习课前学生预习“迟之悟的故事迟之悟的故事”，准备情，准备情景表演，上课学生上台表演此故事情景，景表演，上课学生上台表演此故事情景，通过表演，同学们有什么感悟？通过表演，同学们有什么感悟？5分钟分钟说一说：在同学们当中是否有像说一说：在同学们当中是否有像“迟之悟迟之悟”一样过度学习的

5、人呢一样过度学习的人呢？学生活动一：学生活动一：读一读：教材读一读：教材34页故事：页故事：“原来很容易原来很容易”。思考这位同学为什么变思考这位同学为什么变“聪明聪明”了呢了呢？劳逸结合的意义是什么？劳逸结合的意义是什么？谈一谈：同学们在实际学习生活中应该谈一谈：同学们在实际学习生活中应该如何做到劳逸结合呢？如何做到劳逸结合呢？7 7分钟分钟学生活动二：学生活动二：A A类同学：总是学习，背英语、做题、写作文类同学：总是学习，背英语、做题、写作文B B类同学：不管学习，只顾看电视、玩游戏、踢球类同学：不管学习，只顾看电视、玩游戏、踢球C C类同学：类同学：制定学习计划，合理安排时间，做到劳逸

6、结合。制定学习计划，合理安排时间，做到劳逸结合。劳逸结合的方法一：避免过劳过逸两个极端劳逸结合的方法一：避免过劳过逸两个极端活动三：活动三：同学们是如何安排自己的周末时间的？（老师现同学们是如何安排自己的周末时间的？（老师现举出三类现象，供同学们评价）举出三类现象，供同学们评价）7 7分钟分钟活动四：自画我的活动四：自画我的24小时车轮图小时车轮图劳逸结合的方法二：学会合理地安排时间（自制劳逸结合的方法二：学会合理地安排时间（自制一周学习娱乐时间安排表）一周学习娱乐时间安排表）02468101214161820221、学生画图，请其中一名同学、学生画图，请其中一名同学上台自画。上台自画。2、学

7、生讨论（每四个同学为一、学生讨论（每四个同学为一组，组，5 5分钟）上台学生的车轮图分钟）上台学生的车轮图是否科学合理，每组派一名代是否科学合理，每组派一名代表发言。表发言。3、老师介绍比较科学合理的最、老师介绍比较科学合理的最佳学习时间，引导学生。佳学习时间，引导学生。劳逸结合的方法三：掌握自己的最佳学习时间劳逸结合的方法三：掌握自己的最佳学习时间1313分钟分钟劳逸结合劳逸结合劳逸结合的意义劳逸结合的意义劳逸结合的方法劳逸结合的方法：避免过劳过逸两极端避免过劳过逸两极端合理安排时间合理安排时间掌握最佳学习时间掌握最佳学习时间同学们学完本课后有什么收获？同学们学完本课后有什么收获？2 2分钟

8、分钟5分钟分钟学生讨论交流：学生讨论交流：平时自己的娱乐学习时间安排，平时自己的娱乐学习时间安排，进行自评和互评；进行自评和互评；请在这方面做得好的同学给全请在这方面做得好的同学给全班分享经验。班分享经验。制定一周学习娱乐时间表制定一周学习娱乐时间表.（一周后老师检查同学们对自己一周娱乐（一周后老师检查同学们对自己一周娱乐学习时间的落实情况，是否符合自身学习时间的落实情况，是否符合自身实际，若不符合再修改检查）实际，若不符合再修改检查）课后作业课后作业1分钟分钟第五课第五课 文武之道文武之道 一张一弛一张一弛 劳逸结合劳逸结合一、劳逸结合的一、劳逸结合的意义意义：1 1、身体和大脑得到休息和调剂、身体和大脑得到休息和调剂 2 2、提高学习效率、提高学习效率二、劳逸结合的二、劳逸结合的方法方法：1 1、避免过劳过逸避免过劳过逸两个极端两个极端 2 2、学会、学会合理合理安排时间安排时间 3 3、掌握、掌握最佳最佳学习时间学习时间吾日三省吾身吾日三省吾身 曾子曾子 六、教学反思六、教学反思：谢谢大家！