粤沪版八年级下册61《怎样认识力物》PPT课件2.ppt
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1、6.1怎样认识力什么是力什么是力力的作用是相互的力的作用是相互的 力的作用效果力的作用效果 练习练习 作业作业沪粤版新教材同步教学课件沪粤版新教材同步教学课件 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的人人 举举 杠铃杠铃人人 推推 车车人人作用作用物体物体推土机推土机 推推 土土大象大象 抱抱 木头木头物体物体 作用作用物体物体推土机推土机 推推 土土大象大象 抱抱 木头木头人人 举举 杠铃杠铃人人 推推 车车人人 对对 杠铃杠铃 施施加加了力了力人人 对对 车车 施施加加了力了力 大象大象 对对 木头施木头施加加了力了力推土机推土机对对 土土 施加了力施加了力物体物体 作用作用 物体物体人对杠
2、铃施人对杠铃施加加了力了力人对车施人对车施加加了力了力 大象对木头施加了力大象对木头施加了力 推土机对杠铃施加了力推土机对杠铃施加了力施力物体 受力物体人人人人杠铃杠铃车车看谁看谁对对谁的力谁的力 前者为施力物体前者为施力物体 后者为受力物体后者为受力物体 判别方法:判别方法:人对杠铃施加了力人对杠铃施加了力人对车施加了力人对车施加了力 大象对木头施加了力大象对木头施加了力 推土机对土施加了力推土机对土施加了力施力物体 受力物体人人人人杠铃杠铃车车判别方法:判别方法:看谁对谁的力看谁对谁的力 前者为施力物体前者为施力物体 后者为受力物体后者为受力物体大象大象木头木头推土机推土机土土有力作用的两
3、物体要不要有力作用的两物体要不要相互接触呢?相互接触呢?有力作用的两物体有力作用的两物体不一定不一定要相互接触要相互接触 1、右手打左手实验、右手打左手实验 左手痛左手痛右手痛右手痛因为右手对左手施加因为右手对左手施加了力了力因为因为同时同时左手对右手也左手对右手也施加了力施加了力2、用气球压钢尺、用气球压钢尺 气球对钢尺有力的作用气球对钢尺有力的作用 同时同时钢尺对气球有力的钢尺对气球有力的作用作用钢尺形变钢尺形变气球形变气球形变他为什么会往后退?他为什么会往后退?穿旱冰鞋的小孩用手推墙穿旱冰鞋的小孩用手推墙小孩对墙有施加了力小孩对墙有施加了力施力物体受力物体小孩推墙小孩推墙墙对小孩有施加了
4、力墙对小孩有施加了力墙对小孩墙对小孩小孩小孩小孩小孩墙墙墙墙施力物体和受力物体正好互换施力物体和受力物体正好互换 一个物体既是施力物体同同时时也是受力物体.球由动到静球由动到静球由静到动球由静到动速度大小改变速度大小改变那么力有什么样的作用效果呢?那么力有什么样的作用效果呢?运动员用头运动员用头顶球顶球运动方向发生改变运动方向发生改变运动方向发生改变运动方向发生改变速度大小改变速度大小改变运动状态运动状态改变改变三、力的作用效果1、改变物体的形状2、改变物体的运动状态速度大小速度大小运动方向运动方向思考思考:下列现象中物体的运动状态是否有改变下列现象中物体的运动状态是否有改变?1、公共汽车进站
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