2023年秋季教导处工作计划最新范文5篇.docx
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1、2023年秋季教导处工作计划最新范文5篇 工作安排的制定是工作中最为关键的环节,工作安排的主要目的是为了让自己能更好的反抗工作中的压力,以下是我细心为您举荐的2023年秋季教育处工作安排最新范文5篇,供大家参考。 2023年秋季教育处工作安排最新范文1 一、指导思想 以 “提高教学质量,增加办学实力”为目标,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教化行为;提高老师教化教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,进一步发挥教育处的作用,严格落实教学常规工作,促进我片教学质量不断提高,努力办人民满足的教化。 二、工作
2、目标 (一)以德促教,全面育人 强化德育工作,努力增加德育工作的针对性和实效性。以课堂教学为主渠道,渗透思想品德教化和环境爱护教化,通过班队课、品德课、各种集会等,对学生进行良好文明习惯养成教化,充分落实课堂教学的主渠道作用,依据学科特点,教育学生诚恳守信、文明友善,团结互助,关切他人,大力弘扬民族精神。各班主任老师要针对自己班级的实际状况切实上好班队课,做到教化有记录,主题要显明,选材要适合,内容要全面。 (二)重视写字教化,发扬中华民族的优良精髓。 本学期学校将重拳出击,狠抓学生的书写技巧,书写习惯,以全面提高我校学生书写的实力。要求:请各班班主任及科任老师规定本班学生运用钢毛书写各科作业
3、,并对其进行必要的指导。 (三)立足教学和教研,推动教化质量 1、强化教学、教研意识。 进一步围绕学校教化教学实际,主动开展好学校的各科教学工作和教研工作,营造一个重教学、重教研的良好氛围。 2、开展教学反思,完善教学行为 教学反思是提高老师自身素养和提高教化教学水平的重要途径。反思是老师以自己的教化教学活动为思索对象,反思的实质在于发觉问题和解决问题,从而进一步激发老师的责任心,使老师在不断改进教化教学行为的过程中,把自己的教化教学实践提升到新的高度。因此每个老师要仔细开展好教学反思,将教学反思写进自己的教案中,每学期每科目(语、数)不行少于4次(每篇不少于100字),教学反思将作为备课的内
4、容进行检查。 三、抓常规落实,促进规范教学 1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学反思等环节。在教学中,要做到三清:堂堂清、节节清、章章清。教研常规工作主要抓好听课、评课。 备课要求: (1)、备课程标准。明确所教学科的指导思想,驾驭标准的内容和要求。 (2)、备教材。弄清教材编写的指导思想,驾驭教材的学问体系、重点、难点,各章节在全册中的地位。 (3)、备学生。了解学生的学问基础、接受实力、特性差异、学习习惯。 (4)、备教法和学法。依据教学目标和学生实际状况,敏捷运用教学方法,注意学法指导,培育学习实力,使学生养成良好的学习习惯。 (5)、备练习和板书设
5、计。练习要有层次性、典型性、针对性,要有利于学生学问的巩固、实力的形成和智力的开发。细心设计;板书设计要依据学科特点,把握重点,美观有用,有利于学生的理解、记忆。 (6)、课时教案要求:平安、环保学问写入教案,上课必有教案,教案要独立完成。提倡改革,注意好用,教案应有下列内容:本课教学目标、教学重点难点、三维目标、教学过程、课堂练习设计、作业布置、板书设计、课堂小结。 2、上课要求:老师要为人师表,仪态端庄,精神饱满;铃声响起马上进教室,中途不离开课堂;语言精确、规范、精练、生动;对学生看法要亲善,谆谆教导,不讽刺、体罚和变相体罚学生;保证每一个学生听课学习的时间,不能把学生驱逐出教室;不要在
6、课堂上运用通迅工具,不坐着上课,下课不拖堂;不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则,实行上课点名制度,弄清学生缺课缘由,刚好和班主任、家长取得联系。以免问题发生。(特殊是上体育课时,请各班体育科科老师留意穿服装要协调、穿运动鞋上课) 3、作业布置与批改: (1)、细心设计作业并仔细批改。 (2)、布置作业目的明确,侧重于学生的学问巩固个各种实力的养成。 (3)、作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。 (4)、作业量要适当。 (5)、老师对学生作业要严格要求,培育学生仔细按时完成作业的习惯。 (6)、作业批改刚好仔细,要赐予评价,发觉问题刚好做好批改记录。
7、(每周作业批改记录2次以上) 4、关于辅导学生方面。针对学生后进根源,实行多种形式,谆谆教导,力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。(每周作业批改记录1次以上) 2023年秋季教育处工作安排最新范文2 一、指导思想 本学期,教育处以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,不断加强对课堂教学的常规管理,老师的业务实力培训,学生良好学习习惯的培育。通过形式多样的师生活动,调动老师工作主动性,激发学生学习爱好,营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 二、工作措施 (一)抓实教学常规管理
8、,强化过程监督 1.严格执行课程安排 根据国家课程安排开齐、上足、上好各类课程,不随意增删课时。加大课程理巡查力度,对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查,发觉问题要肃穆处理。接着严格限制学生在校时间,要求学生按时到校,老师刚好放学,关注学生身心健康。 2.加强教学常规管理 本学期,各位任课老师将接着做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作,教育处将对每位老师教学“七仔细”状况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学状况蹲点检查,逐项细查,逐步分析,逐个沟通。 3.重视体艺卫工作 面对全体学生上好体育课,仔细落实学校体育工作条例,大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展。
9、进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作订正工作。 培育学生良好的卫生习惯和健康意识,强化校内卫生常规管理,重视学校传染病防控工作。以加强宣扬、主动预防为主,编制敏感时期与季节性流行性疾病宣扬小报,做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作,从而有效保证学校传染病防控工作。 (二)创新校本教研形式,打造高效课堂 1. 备课形式重结合 本学期,老师们接着根据个人备课与集体备课相结合的形式。每位老师在参与集体备课前,先做好充分的打算:熟识集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言打算等;对备课中发觉的问题、所做的思索以及心得体会也应记录下来,以便与同伴探讨。活动时,每人做好发言打算,
10、以“个体”促“集体”,努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后老师们集体备课的教案进行创建性的再修改,加工,完善,提升,将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学,实现课堂教学的高效、和谐。 2.校本教研走主题 本学期,各教研组要从学情和老师最困惑的问题入手,从教学中的小现象入手,找寻并确定校本教研活动的主题,结合详细课例开展主题校本教研活动,仔细制定的确可行的教研安排。 3.备课组活动求精细 高效的备课组教研活动是减负增效的途径,本学期各备课组将管理责任详细化、明确化,落实管理责任。通过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人)和几个“统一”(教学内容的
11、统一、单元学问点的统一梳理、各学问点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教育处每周将对各组活动状况随机督查,切实提高集体备课活动的质量。 4. 课堂研讨通网络 本学期,教育处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来,各教研组细心支配青年老师磨课、骨干老师示范课,通过同题异构、同课异教等形式,让每一节教研课都有一位优秀老师执教。深化开展“一师一优课、一课一名师”活动,分批组织老师进行网上实名“晒课”。让四校的老师们借助这样的平台,穿越空间的距离,适时进行结对四校间的相互学习,真正做到共建共赢共享。 (三)加大质量监控力度,提高教学质量 1.听推门课 本学期教育处和校长室接
12、着分学科听推门课,由教育处负责牵头支配好每次听课活动,课后全部听课人员必需和执教者逐一进行仔细、细致的点评,切实提高常态下的课堂教学效率。 2.蹲点薄弱年级 针对上学期各年级语数英期末考试状况,本学期教育处将支配相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查,排查得失缘由,提出详细整改措施。 3.绿色飞行质量检测 为全面提升教学质量,教育处将接着加大对各年级各学科的飞行质量检测,进一步完善飞行质量检测的管理方法,加强对飞行监测的过程督查,力求真实全面地反映被抽测学科的教学状况。 抽测结束后,教育处刚好组织被抽测学科的相关老师进行质量分析,仔细分析教学中的薄弱环节,刚好查漏补缺,让我校
13、的教学质量再迈一个台阶。 (四)加强老师队伍建设,促进专业成长 1.自身独立成长 本学期,接着要求每位老师仔细研读一本教化专著和新课标,要求每位老师制定读书安排。教育处随机比照安排通过开展度“读书沟通汇报会”、“青年老师素养竞赛”等形式检查老师读书状况。 2.同盟互助成长 针对我校实际状况,一到五年级均有新老师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟,让每位新老师先听课在上课,先学习再教学,让老师们在互助中成长。 3.兰青共同成长 为培育一支教学生力军,本学期将对蓝青结对的师徒进行考核,通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评比出优秀师徒。 4.专家引领成长 有了专家的才智引领,老师们才会在创建
14、高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采纳派出去、请进来的形式让老师们倾听专家的专业引领。 (五)开设丰富多彩活动,提升学生素养 我校将大力开展丰富多彩的学生活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的爱好爱好和特性特长,从而达到了培育创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 1.畅游书海,欢乐成长。 为打造书香香校内,各年级将开展 “诵读经典,诗话人生”背诵活动、“相约好书,牵手美文”读书沟通活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个挚友”、“好书举荐”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等
15、评比活动,对先进个人和班级进行表彰,通过活动指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣。以进一步激发广阔学生读书的欲望,营造书香校内。 2.参加社团,才智共享。 新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位创新实践,发展特性。我校的学生社团遍布校内。学生的白沙书院、白沙农院、白沙科苑、舞蹈社团、足球社团、篮球社团等二十多个社团涵盖了科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必需呈现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会, 以活动促普及,以普及促提高,让学生人人参加,人人接受艺术熏陶,实现学生素养的整体提升。 3.组织竞赛,遍地开花。 开展多
16、形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展,调动学生学习主动性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事,通过竞赛对学生的各项实力比一比,对老师们的教学促一促。 2023年秋季教育处工作安排最新范文3 一、指导思想 以人为本,树立和落实创新意识,内强素养,外塑形象,从严治校,创建特色。进一步解放思想,增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识,为学校教化落实科学发展观供应思想保障;围绕课程改革,扎实开展教化科研,深化推动素养教化,强化各项管理,趁机而上,结合学校实际,教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点,努力做好各项工作,为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 (一)加
17、强过程管理,规范常规工作 1、加强教学“六仔细”管理,提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作,是扎实推动素养教化,促进学生全面发展的基础工程,是科学地实施新课程,提高教化教学实效的前提条件,也是实现老师专业发展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导,仔细研读课程标准,仔细钻研教材、理解和把握教材,仔细分析学情,了解学生的学习须要、爱好以及相关的学习基础,从学生实际动身,结合自身教学阅历,主动开发相关的课程资源,仔细写好每一节课的详细教学方案,力求创建性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学看法,面对全体学生,充分敬重学生的主体地位,努力营造同等和谐的师生关系,启发和引导
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