2023年科研工作总结汇报2023年6篇.docx

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1、2023年科研工作总结汇报2023年6篇 每个人在写工作总结的时候都是须要根据自己实际的状况来的，怎么写好工作总结呢。下面是我为您共享的科研工作总结汇报2023年6篇，感谢您的参阅。 科研工作总结汇报1 新课改要求老师走才智型、探讨型发展的道路，老师必需成为新课程的开发者；教化教学的探讨者；教化目的的实践者；教学活动的指导者、创建者；教学方法的探究者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校老师实现这一目标，实施切实可行的教化教学行为的促进者、先行者。因此，为老师搭建一个可以导演生动活泼教化教学胜利案例的宽敞、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教化方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科

2、研兴校，也是教化改革中不行缺少的重要组成部分。在“十一五”期间，我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头，但也取得了点滴成果，现将我校科研工作状况总结如下： 一、工作管理 为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定老师必需人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在老师量化考核细则中，使广阔老师提高相识，仔细对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不主动，力度不大评优评先一票推翻。年终考核时老师获得的科研论文证书作为单项奖计入老师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节困难，广阔老师以前参加度不高。为扭转局面，提振广阔老师参加教科研工作的热忱，学校领

3、导班子成员亲自担当课题立项任务。 二、课题探讨 在十一五期间，以“学校十一五发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”，主动推动二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教化系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教化为主旋律，培育具有健全人格，健康体魄情感丰富，擅长合作的适应时代要求的新人。我校在20xx年4月立项了德育科研课题加强未成年人思想道德建设有效途径和方法探讨，20xx年结题。通过课题探讨试验使学校初步达到：德育队伍专业化；德育评价科学化；德育组织网络化；德育效果最优化。 三、存在不足

4、 （1）、资金投入不足。因各方面缘由，造成学校的资金惊慌，因此在教化科研的资金投入方面，有很大的缺口。 （2）、相识不到位。许多老师在相识上，将教科研看成是写篇论文，缺少深化实际的过程性探讨，与教化教学工作的实际相脱离，探讨与实践是两张皮。在探讨的实力上还不强，不知道如何去探讨，探讨的方法欠缺。另外，探讨氛围不浓，缺少主动探讨的意识，现有的所谓“探讨”也往往是简洁的应付，所以很难出成果，对改进教化教学工作，提升学校办学质量，帮助不大。这种状况不变更，制约着老师的专业发展，关系到学校办学质量的提升。 （3）、缺乏专业引领。老师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能刚好解决，老师开展的课题立项，缺

5、乏相关领域的权威，不能刚好把握方向。 四、今后设想 1、接着强化老师的科研意识。 2、加强培训，提高老师的科研实力。 3、进一步提高教科研工作的规范性。 4、创设氛围，使教科研成为学校发展的助推器，解决实际问题，促进老师专业发展。 为老师搭建平台，走科研兴校之路。 科研工作总结汇报2 一、落实规章制度，发挥规章制度的规范、引导功能 落实xx学院老师教学工作规范、xx学院老师评学暂行方法、xx学院学生网上评教实施方法、xx学院教学和教学管理事故认定及处理方法、xx学院考场规则、xx学院学生考试违规处理方法、xx学院监考工作规范、xx学院老师学术道德规范及管理方法、xx学院科研项目管理暂行方法、x

6、x学院优秀科研成果奖评审方法、xx学院科研嘉奖暂行方法等系列规章制度，规范老师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学的有效性，提高教化教学质量。 二、加强教学管理，日常教学工作有序绽开 依据学院教务处安排，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程支配、教材征订、教学安排异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。 学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作安排，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行详细部署并提出明确要求。 开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课老师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教化教学等

7、方面的看法建议，刚好向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。 按安排开展督导听课，每学年对中青年老师至少督导听课1次。每听一节课，听课人对教学状况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式刚好反馈给任课老师，发挥教学督导作用。 完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末支配学生对全部任课老师网上评教，网上评教结果显示老师的教学看法、教学内容、教学手段、教学效果等状况，老师登陆教学平台查看学生评价，对改进教学工作起到了肯定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对老师教学状况进行抽样调查，作为网上评教的补充。 推动学风建设，

8、在全校范围进行学习目标、学习看法、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，削减学生考试不及格现象。 进一步完善和发挥教务管理系统功能，教学任务汇总、学生成果录入、学业成果管理、毕业成果打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。 三、突出专业建设，丰富专业建设内涵 为主动推动学分制改革，顺当在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课老师进行学分制改革辅导，使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的老师等问题。 为使学分制改革顺当推动，教科研办公室收集有关资料，以五

9、年制学前教化人才培育方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。 按人才培育方案的课程设置，采纳统一格式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学供应指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。 优化课程体系，推动课程建设与改革，实力培育为主线，建构涵盖通识教化课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。 加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，运用驾驭学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教化教

10、学质量。 四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训 仔细组织20xx届、20xx届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，指导老师全程跟随和指导，实习同学虚心向幼儿园老师学习，主动为幼儿园服务，受到幼儿园的确定，加强校内外实践教学基地建设。 仔细组织xx级、xx级在校学生的教化见习工作，精细组织，克服路途远、平安任务重的不利因素，确保平安，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。 引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培育学生爱好、发展学生实力，训练基本功的阵地。 抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在

11、教科研立项有了提高。 五、提升老师实力，教科研有新进展 开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。 组织老师代表到学院听取报告，组织部分老师参与英语四级监考工作，开阔了老师的视野。 六、关注学生技能发展，开展学生幼教技能十佳评比 20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参与同学仔细打算，评判老师仔细公允，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能，增加了自信。 七、提高服务意识，为教学有序运行供应保障 1图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发

12、挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的平安检查工作，防火、防盗，确保图书平安。 2网管中心对校内网络合理维护，制定运用规则，提高新老机房和多媒体教室的运用效果；坚持每天的平安检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络平安。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校内网成为优化老师教学、便利师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。 3加强对教室多媒体的运用管理。教室内多媒体设备运用频率较高，但老化严峻，各班学习委员负责管理，发觉问题刚好向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内修理。 4琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生

13、，爱惜钢琴，提高了运用效率。 八、完成学校布置的其他工作 科研工作总结汇报3 20xx年，是我院的“科研工作推动年”。在学院党委和行政部门的正确领导下，经过全院老师的努力，初等教化学院科研工作取得了较好成果，为今后科研工作的发展、学科建设和人才培育打下了坚实的基础。现将20xx年科研工作总结如下： 一、指导思想 科研工作是教化教学工作的重要组成部分，抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教化事业的可持续发展，有利于提高老师的整体素养。为此，在20xx年，学院以“立足教学搞科研，以科研促教学”作为科研工作的指导思想，以科研为导向，依靠科研提高老师素养，依靠科研提高教学质量，紧紧围绕学院的学科建设五

14、年规划的任务目标，实行了多项旨在调动老师的科研主动性，加强科研工作的手段和措施；开展了各项科研活动，进一步增加了学院的科研气氛；制定了激励和嘉奖措施，激励老师主动申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教材，取得了良好的效果，使学院科研水平不断提高。 二、20xx年的科研工作状况 1、营造主动的学术科研氛围，精确定位学术科研探讨方向 20xx年，学院的科研工作得到了前所未有的重视。首先，学院领导高度重视科研工作，在各种会议上多次强调科研工作的重要性，要求老师更新观念，提高对科研工作的相识。与此同时，学院对科研工作定位精确。一方面要求全体老师紧紧围绕小学教化专业建设开展学术探讨，提高专业学术水平。另

15、一方面主动支持激励广阔老师注意自身学科与小学教化专业相结合，丰富教学内容和扩大对社会的服务。同时，实现自身学科专业水平和小学教化专业水平的“双提高”。 2、组织老师外出进修和学习，支持老师参与学术活动 今年，学院在组织学习学校有关科研管理文件的基础上，进一步制定了老师进修学习管理方法及相应的嘉奖措施。此项方法一出台，快速引起了全院老师的学习主动性。如20xx年学院有一名老师（车林花老师）到北京进修学习。通过进修，她学习并了解了当今的前言理论和学问，拓展了视野，为今后的发展奠定了很好的基础。另外，仔细组织老师参与学术沟通活动，如20xx年12月，李斌院长率学院教务科、团委负责同志参与了在海南省X

16、X市实行的全国老师教化学会小学老师教化委员会年会。老师通过参与一系列全国性学术会议和学术活动，提高了对科研工作的相识，增加了科研意识。 3、主动加强与小学的联系，组建面对小学的教学团队，开展高校老师和小学老师双赢发展的合作探讨 20xx年上半年，在与江西师大附小、站前路小学长期合作的基础上，我院派出了两支三人组成的教学团队，分别赴这两所小学进行了为期一学期的学习、调研。下半年，学院又派出了两支34人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进行学习、调研。本年度参加的老师人数共计13人，所在的4所小学均为在XX市享有很好声誉的重点小学。总的来说，我院组建教学团队到小学学习调研取得了预期的效果，加

17、深了老师们对小学一线的了解，提高了老师教化专业发展水平，基本实现了高校与小学的双赢。 4、主动开展系列学术讲座。今年组织专题学术报告共6场，主讲者为外省专家学者，如首师大的郜舒竹教授和上海师大的惠中教授，来自小学教化一线的名师，如XX市站前路小学黄筱红老师，以及本校在教学和科研工作中做出了突出贡献的中青年老师，如赖大仁教授。学术讲座丰富了学院的科研气氛，推动了学院的科研工作。 5、学院结合学科建设工作实际，提出并仔细实践学科暨师资队伍建设五年规划，即学科建设要坚持提高办学层次，坚持提高教学质量和毕业生就业率这一中心，坚持抓好学术科研和人才队伍两大建设。通过学科建设培育一支具有创新精神的团队。

18、6、每年三月份被确定为我院的“科研活动月”，定期召开科研工作会议，刚好总结取得的成果和阅历，找出差距和不足，制定今后的科研发展安排。 7、抓住机遇，主动竞争，提高了科研项目的数量。一是仔细组织，集中优势科研力气，加强项目申报的力度，提高项目申报的胜利率。二是加强对外联系，拓宽科研项目申报渠道，争取申报更多、更高层次的纵横向项目。 三、20xx年的科研成果 多渠道争取科研项目，主动主动与各级主管部门建立良好的合作关系，为学院科研项目的申报打开了良好局面。先后组织了江西省教化科学规划课题、江西省社会科学规划项目、江西省高等学校教学改革探讨课题等申报工作。 广泛动员，赐予必要指导，在组织项目申报工作

19、中，在广泛动员的基础上，进行重点的举荐，并对缺乏项目申报阅历的老师赐予必要的指导，使参加申报的老师人数增加，范围扩大，申报项目的老师也逐步驾驭和了解项目论证的技巧、方法，主动性有很大提高。 1、20xx年学院科研立项状况 申报江西省教化科学规划课题3项，申报江西省社会科学规划项目1项，申报江西省高等学校教学改革探讨课题4项，申报江西师大校级教改探讨课题7项，申报20xx年度江西师范高校青年成长基金项目3项。 批准立项的科研项目有： （1）20xx年度江西师范高校青年成长基金项目3项（黎玮、计芸、黄莉） （2）江西省教化科学规划课题2项（章波、向晶） （3）江西省高等学校教学改革探讨课题4项（李

20、斌、邓格琳、李民香、刘碧珍） （4）江西师大校级教改探讨课题4项（李斌、邓格琳、李民香、刘碧珍） 2、发表论文 本年度学院老师以第一作者发表学术论文10篇，再加上其次作者1篇，合计：11篇。老师发表的论文层次有了肯定提高，其中有1篇论文发表在二类学术期刊上，3篇论文发表在三类学术期刊上。 3、编著学院老师参编著作2部。 四、存在的不足 1、目前我院科研工作的基础特别薄弱。科研管理工作才刚刚启动，还有很多方面需加强和完善。如本学年全校科研成果统计中，我院的份额太小，权威、核心期刊，我院仅有1篇； 2、学术沟通还须要加强，科研团队建设还未真正形成； 3、老师的科研投入还须要加大，科研思路和科研方法

21、还要不断创新； 4、缺少高层次、有影响的科研项目； 5、科研基地建设，特色还不明显、运行管理还不够规范、投入严峻不足； 6、科研所自身的信息化建设和管理模式的改革比较缓慢； 7、科研人员的力气有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建设还不完善等。 总之，一年来，在学校各职能部门和学院的大力支持和亲密协作下，在全院广阔老师和科研人员的辛勤工作和共同努力下，学院的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成果。但与学院发展的要求及广阔老师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增加科研实力的目标和任务还非常艰难，还须要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。 科研工作总

22、结汇报4 一、抓好教学常规管理 1、依据我校师资特点，本期我校着力加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求，先后制定了鲁阳小学备课制度讲课制度辅导制度作业批改制度教案撰写制度等教学常规制度。我们坚持各项教学常规力求从细微环节中求实效、创特色。切实做好三抓工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位老师向课堂要质量，大力进行教学改革， 老师细心设计教案，合理支配教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分呈现学生的学问构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，重视学生的思想教化和学法指导，切实提高课堂效益的有效性。培育学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。 2、加大教学常规的检查、监督和管理

23、力度。教育处定期或不定期地查阅老师的教案和作业批改等教学状况，全面了解老师的教学实力及班级教化教学状况，并对检查结果进行通报，充分确定成果，适时指出问题，督促每一位老师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目，本期中考前后教育处组织相关人员对全体老师的教案、作业进行了检查，并在全体老师会上进行总结，表扬先进、查找不足、取长补短。 二、提高科研意识 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体老师都能注意加强学习，提高相识，更新观念，转变角色。 1、我们仔细抓好老师理论、业务学习和教学反思工作。本学期，学校从兄弟学校为每位老

24、师借阅了给老师的一百条建议漂亮的教化56号教室的奇迹剥开教化的责任等教化教学专著、名著，组织全体老师，特殊是青年老师实行自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了老师的理论水平，提升了老师的思想素养和业务实力。同时抓好教化教学反思工作，每周周四下午放学后组织老师进行读书沟通，学校领导对沟通状况进行评价，其成果纳入期末个人量化。 2、教学教化工作不断加强。由于学前周的理论学习，所以开学后学校教研的氛围很浓，自觉参加教研活动的主动性很高，结合教研活动月活动，以年级组为单位制定了探讨课题，其次是我们的教研活动逐步走向随机听课及有针对性地围绕一个专题进行研讨，年级组的职能作用得到充分发挥，整个学

25、期虽然工作很忙，但教研活动始终有条不紊地进行着。 三、加强过程管理 1、主动参与中心校开展的公开课活动，除要求本校老师上好公开课外，还要组织老师到兄弟学校听公开课，取长补短，共同提高。 2、将加强集体备课。每周周一下午第三节为语文备课时间，周二下午为数学备课时间。届时领导深化年级组加强指导，备课时要严格遵循学校三定四统一的备课原则，备课内容要有好用性和价值性。开学初，级组长带领本组老师制定出切实可行的年级组工作安排，依据上期考试成果制定出本期努力目标，此目标作为期末级组长量化的依据。 3、本着奖勤罚懒的原则，对量化考核细则进行修改，从而调动老师工作主动性。 4、教育处加强单元测试的督导与检查，

26、把测试成果纳入个人量化。 5、加强英语教学管理，定期参与教化办组织的教研活动，加强本校英语集体备课，不定时检查课堂教学状况，全面提高英语教学成果。 四、办好家长学校，创建良好的教学氛围 1、为使儿童健康成长、和谐家长，接着完善学校、家庭、社会三结合教化网络，充分发挥家长学校的作用，和谐家校关系。促进儿童健康发展。本期，安排在期中考试前后分别召开一次家长会，就社会、家长关注的热点问题进行探讨。 2、建立班级家访制度。学期初各班制订出详细的家访安排，变请为访，无特别缘由，不能随意地把家长请到学校，而且每次家访前要写出详细的家访安排。安排内容包括家长学生状况、家访措施、家访目标等，家访后要把家访结果

27、刚好报告包级领导。 3、依据一年级、三年级学生及学业特点，开学初我们先后对一、三年级学生家进步行培训。使家长刚好了解学生的学习特点，从而实施有效辅导，提高教化教学成果。 五、搞好素养教化 本期依据中心校的工作支配，我校先后进行了硬笔书法竞赛迎元旦书画展我爱钓鱼岛迎国庆手抄报竞赛手工制作展示活动等综合实践活动，这些活动的开展既培育了学生动手动脑的实力又丰富了学生的课余生活，受到家长的一样好评。 科研工作总结汇报5 在学校领导的部署下，在全校老师的共同关爱和支持下，科研处在各方面都取得了可喜的进步，详细工作总结如下： 一、主要成果： 1、教材改革 为了使学生具备面对社会就业所须要的生存实力、实践实

28、力和创建实力，使差等生具备肯定的生活实力、社会交往实力，驾驭初步的学问和技能，使他们将来能适应社会，独立、自强。针对我校教学中存在的问题，教务处、科研处将本着从教学的实际动身，为师生着想;使学生能真正理解、驾驭，达到举一反三的宗旨，对教材进行改革，以便更加深化地推动教学改革。 在改革中，我们提出了详细的教材改革要求：第一、由于我们依据的教材主要是重点高校法学权威教材，有相当的理论深度，在中专的教学中不行能四平八稳，因此我们实行抓住重点问题，讲清基本概念，理清学问结构，让学生驾驭最基本的法律学问。依据学生实际状况仔细选择和调整教材内容。其次、教材努力作到理论体系完整、内容正确。力求做到满意学生的

29、须要，同时也能激发学生的求知欲。第三、教学内容实行内容好用为主、理论够用为度。第四、教材要通俗易懂，便于学生阅读、学习。第五、教材后附适量的练习。 到目前为止，基础课程和计算机实训练习的编排已初步取得成效。经审查，能起先印刷的科目有：语文、数学、英语、书法、音乐、计算机实训练习、调整原理与实物。 2、发挥骨干老师的引领作用 营造科研氛围 老师研修须要专业，为了发挥骨干老师在专业化建设中的引领和辐射作用，4月19日至5月19日，科研处在全体老师中开展了骨干老师专题讲座。本次讲座由马冀、曹春香、秦霞、张志鹏四位老师担当主讲，他们从各自的专业探讨动身，向全体老师传递最新的理论成果。其中马冀老师的讲座

30、内容是关于法制的几个问题，介绍了当前法制建设中的热点问题，通过对法律前沿问题的探究，使全体老师及学生了解新思想、新动态，从而促使老师不断探究新问题。曹春香老师讲座的内容是交通事故损害赔偿，介绍了发生交通事故事故后，当事人如何爱护自己的权益，交通事故解决的程序及法律救济的途径等多方面内容，使老师和同学们真正懂得损害了不能轻易说再见，用法律的武器爱护自己。秦霞老师讲座的内容是鲁迅其人其事，从新的探讨角度，重新解读鲁迅先生，讲座生动风趣，让每位老师对鲁迅先生的一生及作品有了更深的理解;张志鹏老师讲座的内容是中国姓氏文化，他以洪洞大槐树祭祖为契机，以幽默的语言、丰富的文化和历史学问介绍了中国的姓氏文化

31、源渊及发展，通过讲座对全体老师对中国文化的博大精深有了更深的体会。本次活动拓宽了老师的探讨视野，促进老师理念的提升，受到了全体老师的欢迎，取得了良好的效果。 3、三个一工程 在全体老师中开展三个一工程，即每位老师要完成一份有代表性的教案、一篇好论文、一个好课件。本学期共收集优秀教案 份，优秀课件 个，论文 篇，并以此为契机促进我校科研信息化建设，展示我校老师整体实力，提升我校科研品牌形象。 4、帮助教务处作好考务工作 考试是检查教学效果的重要手段，为了保证我校良好的考风、考纪、教务处、科研处考前仔细支配、严密组织;考后仔细平卷，严格总分、登分等环节，圆满完成了*学年度第一学期补考、六大队、中学

32、班计算机实力测试、*学年度期末考试工作。 5、教材征定工作 二、存在问题及努力方向： 限于本人的工作阅历和专业水平，还有相当多的地方做的不到位，例如教研课题起点较低,操作过程缺乏科学性.虽然我校教研对教学工作有肯定促进,但是无法形成较完整的系统的教研成果,无法非常有效的指导教学工作。下学期我们将从各方面接着努力，在全体老师中树立科研意识，在教学中探讨，在探讨中教学，以教学深化科研，以科研提升教学，真正提升我校老师的教科研水平， 1、深化开展老师业务培训，促进老师专业发展。 下一步教务处、科研处要从学校和老师的实际须要动身，提高老师教学的质量，促进老师持续的专业发展。实施实践反思，同伴互助，专业

33、引领的老师培训安排，也就是理论与实践结合，自学与骨干带动结合，自我反思与专家引路结合，努力造就一支高素养的老师队伍。教务处、科研处实行走出去请进来相结合，一是发挥学校自身骨干老师的资源优势，二是利用社会资源，聘请一些专家到校讲学，三是激励老师参与各级各类专业培训、学历进修，通过理论学习、听讲座、外出参观学习等各种活动，不断提高老师业务水平，从而进一步推动课堂教学改革。 2、主动开展新老老师结对子活动，推动新老师成长。 下学期将开展新老老师结对子活动，落实新老老师结对互学传帮带制度，要实行扎实有效的措施，为青年老师的脱颖而出创设成长条件，促进青年老师的健康成长。青年老师必需虚心向指导老师学习，指

34、导老师要对青年老师赐予切实的关切与指导。师徒要常常沟通沟通，达到相互促进，共同成长的目的。 3、以科研为生长点，促进教学质量的稳步提高。 老师应当成为教学的探讨者、反思者和实践者，要力争做到三结合，即教研与教学相结合、教研与考研相结合、教研与学研相结合。老师要仔细分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的冲突和问题，强化问题意识，突出研为学用的目的性，努力把问题转化为课题。老师要在教学中探讨，探讨中教学，刚好总结教学中的得失，主动撰写教学论文。 4、各教研室要突出教研活动的实效性、针对性。围绕如何提高课堂教学质量，制订有可操作性的活动安排，定期开展活动，做到教研活动的常常化、专题化、系列化。各教研室

35、主任要强化责随意识、质量意识，要切实履行岗位职责，组织好教学工作。 5、进行教学反思。教学反思是老师参加教化科研的基础，是教学理论和实践之间的对话，是它们两者之间相互沟通的桥梁。老师要刚好总结阅历，发觉教学过程中的问题，进行常常性的教学反思，撰写反思日记、教学案例和教学叙事等。 6、创建学习型老师活动，一方面主动提倡老师主动学习，另一方面在原有教研动态的基础上，再新办一份教研信息，刚好将最新的教化教学理论、各专业领域的最新动态传递给全体老师。 总之，本学期，在各职能部门和学校的大力支持和亲密协作下，在全校广阔老师的辛勤工作和共同努力下，使学校的科研工作接着保持了上升趋势，虽在某些方面取得了一些

36、成果。但与学校发展的要求及广阔老师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增加科研实力的目标和任务还非常艰难，还须要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。 科研工作总结汇报6 一、为提高我校课堂教学质量，引导老师相互学习，共同提高教化教学实力，本学期在听课研讨工作方面做了以下工作： 1、本学期组织各教研组织做好视频课听课评课工作。 2、主动参加市教研室组织的教学观摩及同课异构活动，其中全市高二物理观摩课、全市八年级数学同课异构活动在我校举办，讲课人为苏其英、王立荣等参加此活动，我校各学科老师参加听课学习及研讨，效果甚好。 3、主动参加全区中学青年老师优秀课评比与观摩活

37、动，派陆林、王立荣 、王梅 、王俊娟 、沙春红、李凤梅、王克军、苏其英、张艳荣、谭学兵、何蔼玲、代金林、李学军到石嘴山、吴忠听课观摩。 4、为总结阅历沟通学习，于3月16日22日，组织初中统考各学科相关老师参与全市统测卷面分析会。 5、于5月28日29日组织数学组、物理组参与全区优质课观摩活动的老师在全校范围内讲示范课。讲课人：物理：王克军；数学：王梅、谭学斌。 二、为了不断提高我校老师实施素养教化的实力和水平，促进老师专业发展，完成XX年老师接着教化培训考核工作，在搞好老师接着教化培训工作方面： 1、XX年2月23日下午，举办新学期开学的第一次针对全校老师的校本培训，本次培训以我校上学期外派

38、参与全区二级培训的两位老师，即张辉老师课堂教学行为的创新、苏其英老师教学行为探讨为我校老师介绍了一些新的教化教学观念、方法等，这些都为老师的专业发展起到了肯定的引领和促进作用。 2、 为了给每位老师和教研员、专家及同行等搭建互动沟通的平台，更快地帮助老师解决教化教学中的实际问题，促进老师教学水平与实力的提高，让教研走向校本，切实加强网络教研活动，对全校45岁以下老师进行“网络教研”培训，培训内容网页制作等，培训时间：每周六上午，共进行9次。 3、于3月份，结合市教化局支配，组织我校中学各科老师共42人参与吴忠市教研室组织的新课程下的教学案例与分析的培训。4月16日，组织支配初中14人老师参与全

39、市中学老师接着教化二级培训。 三、为了进一步加强与周边学校的听课教学沟通和学习，提高我校的课堂教学质量，组织初一、初二年级语文、数学和英语老师于XX年3月12日到铝厂中学听课学习。 四、为了丰富活跃学生的学习生活，培育学生的学习主动性，促进我校教学质量的提高，主动组织支配各学科竞赛： 1、组织支配语文教研组组织初一年级作文竞赛；数学教研组组织高一、高二、初一、初二数学竞赛；英语教研组组织初一年级书写竞赛和高一年级演讲竞赛；政史地教研组组织初二年级“爱我宁夏”竞赛；体育教研组组织初一年级乒乓球竞赛。 2、组织支配我校高初中学生参与XX年全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛，其中初中数学竞赛有一人

40、获区三等奖，辅导老师：王俊娟。 3、组织支配英语教研组布置各年级参与“希望之星”竞赛。 4、上学期全市中学语文老师教学设计大赛，我校四名老师参赛，其中王萍、马文侠获得一等奖，马彦龙获二等奖；语文实力大赛谭雅芬、黎雪梅、姚庆余、马飞、王金龙、金星文辅导学生分别获一、二、三等奖。 五、：为了加强高考中考备考工作，在中考高考研讨工作方面，依据市教研室的支配，于3月19日组织高三年级全部任课老师共16人，于3月19日在市高级中学和市一中听课研讨。于4月23日25日组织初三各学科全体任课老师15人参与全市中考复习研讨会。另外于5月7日，组织召开高三年级成果前16名学生的有关激励促进研讨的会议。 六、本着

41、服务于教学服务于高考中考的宗旨，主动帮助及组织高三、初三组织高考、中考模拟考试：高三4次；初三5次。主动搜集区内名校高考中考试题。从3月28日到6月20日，从银川一中、二中、九中、唐徕回中、吴忠三中联系高考、中考模拟试卷共16套。 七、组织老师参与各级优质课评比活动： 选派来学广、王美琴两位体育老师参与全区初中、中学体育优质课展示汇报沟通活动，其中王美琴被选拔参与全区中学体育优质课竞赛活动，获全区一等奖。 八、在课题工作方面： 1、4月初，向区教研室上报数学组的申报课题， 2、督促理化生组、政治学科完成课题各阶段安排中的相关工作。 工作效果：上述工作基本顺当完成，绝大多数老师主动支持协作参加。 存在问题： 1、 在培训工作中，有些老师常常不参与。 2、 个别教研组工作不利。 3、 本学期邀请专家讲座这一项没有做到。 4、 一些教研组的教研活动流于形式，评课不到位，只说好的，不言缺点，一团和气，不找问题，不解决问题，如何谈的上评课；找不出教化教学中存在的问题，解决不了教化教学中存在的问题，又如何谈的上提高教化教学实力和教学质量？ 5、 听课也流于形式。听课原来即是一种学习的方式，也是发觉自己教学中存在问题的必要途径，是提高教学水平的一个途径。但大家好像将此活动作为一种负担。