2023年特岗教师年度考核个人总结5篇.docx
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1、2023年特岗教师年度考核个人总结5篇 写个人总结是为了更好的分析出自己在工作中的一些不足,惊慌的工作可以告一段落了,大家是时候可以埋头完成个人总结了,下面是我为您共享的特岗老师年度考核个人总结5篇,感谢您的参阅。 特岗老师年度考核个人总结篇1 在三年的教化教学中,教化教学中,我迷惘过,悲观过,难过过,快乐过,但我不以年轻为借口,不以初入社会为理由,始终以一名人民老师,要求自己。努力做到“学高为师,身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正,在工作之余加强自身学习,不断提高专业技能和业务水平,力求成为一名合格的优秀的老师。 三年的支教工作,让我从初出茅庐的高校生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的
2、年轻老师。这其中离不开各位老师和领导的关切和帮助。作为刚从学校里毕业的我,有着对教化的满腔热忱和美妙志向,但缺乏对现实的醒悟相识、对学生的了解和把握,多亏了老老师们的关切和开导,我才能走出逆境;作为学习文科的我,从事物理教学,对于我来说也是一项挑战,幸好有老老师们的耐性帮助和毫无保留地指导,我才能在学科教学中快速成长,在业务实力方面有所提高。在从事初中物理教化教学工作的过程中,我不断总结阅历,反思自我,对少数民族地区的物理教学工作,有了肯定的感悟,并形成了阅历性文章甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探,于xx年1月公开发表。我的努力和成果也被学校领导看在眼中,荣幸地被评为县级优
3、秀老师。 由于学校领导的信任,我还担当了教育处教化干事的职务。主要分管教育处档案管理和值日支配等常规工作。在此期间,我保质保量地完成领导支配的任务。并努力创建性地完成工作,主动主动协作教育主任做好学校的各项常规工作,得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的熬炼,了解了学校的日常运作和管理,对于一名年轻老师而言是异样珍贵的阅历!在此,我要感谢,领导们的信任和关切帮助。 此外,在xx年至xx年期间,我还有幸被甄选为县委宣扬部所主办的得荣宣扬的学校版块的编辑。虽然这一工作持续的时间不长,但却令我获益匪浅。除了熬炼了自己的文字功底,还使我加深了对得荣的了解,对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社
4、会公共事业尽了自己的一份绵力。 三年的时间,看似很长,但第一天来到得荣的情景还出现在眼前,好像就是发生在昨天的事情。三年,让我了解了得荣,融入了得荣,爱上了得荣。并深深感到,得荣的教化事业、甘孜的教化事业须要我们,须要千千万万像我们一样的年轻血液。“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史。”教化是崇高的事业,须要我们去献身;教化是严谨的科学,须要我们去探究;教化是多彩的艺术,须要我们去创新;教化是系统的工程,须要我们共同参加,同心协力。我为自己能从事这种绵延亘古,传递将来的职业而傲慢和骄傲!我更为能在得荣,这个高原太阳谷从事这一事业而加倍傲慢和骄傲! 我深知,作为一名年轻的党员老师,应当到国家最须要、
5、党最须要我们的地方去。记得在高校毕业的总结中我曾写到:“总有一天,我会到党的教化事业最须要我的地方去挥洒青春、奉献学问。”现在我不正在这样的一个地方吗?“一片丹心惟报国”,是党和国家给了我们华蜜的生活和良好的教化,应当有更多的孩子们享受到这样的教化。我们得荣,应当有更多的孩子们走出大山,拥有更加绚丽的将来!我们得荣,应当以学问为前提发展、建设的更加美妙!我愿做那块引玉的砖,我愿做那块奠基的砖,我愿做那块哪里须要往哪里搬的砖。我情愿留在得荣,为得荣的教化事业添砖加瓦,为党的农村教化事业做出自己应有的贡献。 在今后的工作中,我将更加严格地要求自己,发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本
6、质工作,以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习,提升自己的层次,提高自身的实力;更加专心地思索、专研,去寻求民族地区教化的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民老师。 让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 特岗老师年度考核个人总结篇2 作为20xx年特岗老师,我很荣幸地成了李店小学这个大家庭的一员。时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转瞬间特岗服务期已过了两年了。在这两年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们赐予我的信任、关切、支持和帮助,同时我也在
7、这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下: 一、政治思想方面 本人主动参与政治学习,关切国家大事,拥护党的各项教化方针政策,忠诚于党的教化事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,仔细负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,相互学习,共同进步。闲暇之余,仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与培训,不断地给自己充电,仔细
8、学习细致体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关切下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,实力也得到了很大的熬炼。 二、教化教学方面 刚踏上工作岗位的我,勇于担当重任,担当了六年级毕业班的教学工作。在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。为了有效地提高教化教学实力和教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 1、一丝不苟抓实抓好教学各个环节,我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中学问结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。考不超纲,不离本,考题敏捷,开发思
9、维,快速反馈,刚好补漏。 2、留意培育学生良好的学习习惯,优化。个人认为,学生学习的不仅仅是学问,好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以,在语文课堂上,在教授学生科学文化学问的同时,也注意习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,削减畏难心情,轻松学习。 3、主动向他人学习,提高自己的教学实力。刚参与工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新老师,他们都有自己对教学的.独特见解,都可以为我所用。因此,我充分利用我校的每周一次“三课活动”,虚心向前辈们请教沟
10、通,渐渐地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教化生涯中一笔珍贵的财宝。 4、做好后进生转化工作。作为老师,应当明白学生都有优缺点, 对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 用发展的观点看学生,使他们信任,他们的今日肯定比昨天好,即使不然,也应使他们信任明天会比今日好。 因势利导,化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点。其次以平常心对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能
11、适得其反,我们应当使他们享有同其它学生同等的同等和民主,我们也应当在他们进步时给与确定。 真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,激励他们自由探讨。最终做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节
12、约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、工作业绩方面 在教学成果方面,随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,刚参与工作的我,在各位同事的帮助下,努力提高自己的教学水平,主动听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我的教学水平较刚上岗期间有了显著提高,我所教的语文成了学生喜爱的课程,我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获。 我在仔细完成教学任务的同时,也主动主动协调做好学校的各项工作。如:担当学校少先队辅导员一职,做好学校德育工作的同时负责学校的电教工作以及资
13、料文件的打印;帮助领导参加日常的教学管理和教学常规检查工作;管理图书室和电子阅览室,为学生营造一个宁静、整齐的读书环境;管理留守儿童活动室,作为代理家长的我专心与留守儿童沟通、倾听,做他们的良师益友,为留守儿童学习、生活创建一个和谐的空间;并做好学校各种会议内容的记录工作。 当然,作为一名青年老师,我在工作中还存在种种有待完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人”。在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思,以期更大的提高,争取成为一名优秀的人民老师,为教化事业添砖加瓦! 特岗老师年度考核个人总结篇3 我是xx年吉林省统一招的第一批特岗老师,很荣幸能够成为桦甸五中大家庭中的一份子
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