2023年精选关于《非暴力沟通》读后感范文3篇.docx
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1、2023年精选关于非暴力沟通读后感范文3篇 多读书可以使我们的内心世界也会变的丰富起来,大家要知道文学的魅力是无限的,那么相关的读后感该如何写呢?以下是我和大家共享的精选关于非暴力沟通读后感范文,以供参考。 精选关于非暴力沟通读后感范文 非暴力沟通是由美国人马歇尔卢森堡博士所著。第一次听到非暴力沟通这个书名,我就想到了甘地的非暴力不协作运动。暴力指不同的团体或个人之间,如不能用斗争方法和谐彼此的利益时,常会用强迫伎俩以抵达自己的目的,称为暴力。作为一名受过教化的、没有犯罪记载的公民,我历来没有想过自己和暴力扯上关系,但每次在责骂小孩后,孩子妈都会建议我去看非暴力沟通这本书,她说我的言语给小孩带
2、来了肯定的损害,这应当也算是暴力的一种。 当我读完非暴力沟通这本书,我有两大方面的感受: 一、关注非暴力沟通方式的要素,深思“修身” 作者以为,非暴力沟通方式包含四个要素:视察、感受、需求以及央求。当发作一件事情,请求我们不加任何个人感情颜色地中止复述,接着表达自己的感受;然后分析自身的(或者他人的)哪些需求招致呈现那样的感受,最终表达自己的央求细致的、细化的央求,当中必需明白是央求而非吩咐。 例如:一个学生在一个星期内迟到了三次,教员对该生中止批判教化。 情境一: 教员:“怎样次次迟到都有你的份?以后按时到校,如若再迟到就把你移交学校处置!” 情境二: 教员:“你这个星期曾经迟到了三次了,我
3、很不欢乐。你的迟到行为违犯了学校的规则,影响了自己的学习,所以请你按时到校。” 我国古籍高校里有一段:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心”。说明成大事者,必先正心修身。情境一违犯了非暴力沟通。但细想一下,绝大多数的人,对每一件事情都会有自己的想法,特殊关于常常犯错的学生,教员就简单构成呆板印象,即使该学生本周迟到的次数比上周少,教员也觉得他是常常迟到,好像没有任何矫正。想要做到不加任何个人感情颜色地中止复述,必需加强个人修养。 二、对待生气与多角度思索 作者以为,当人们听到不中听的话时,我们有四种选择: 1、指责自己; 2、指摘他
4、人; 3、体会自己的感受和需求; 4、体会他人的感受和需求。 当我们选择指摘他人时,我们以为别人应当认错或受罚,这就是我们的生气的缘由。 例如:其次次月考过后,级长对我说:“你们班的总分平均分还是年级最差”。 选择一:指责自己。我说:“是的,都怪我平常没有好好管理班级”。 选择二:指摘他人。我说:“这班学生太懒散了,平常上课没有仔细听讲,课后没有好好做作业和复习”。 选择三:体会自己的感受和需求。我说:“总分平均分还是年级最差,但与上次考试对比,与年级总分平均分的差距在削减,说明有进步”。 选择四:体会他人的感受和需求。级长对我说这事情,主要是关切我班成果,希望我能制定有效的方法来进步班级成果
5、。 从这一案例可以看出,指摘他人,只会使我们的心情变差,而从自己或他人的感受和需求动身,没有产生任何的不欢乐。 生活中充溢着冲突与误会,经过沟通,能促进彼此的感情,消弭误会。暴力不能处置问题,反而让问题困难化。非暴力沟通可以进步人们沟通的质量,我也会在日常生活中尝试运用非暴力沟通与他人沟通。 精选关于非暴力沟通读后感范文 之前没有意识到,语言是一个tricky的工具,这个工具假如运用方法不当,会带来多大的误会,造成多大的损害。 于是我寻求这本非暴力沟通的帮助,以期改善自己在沟通时存在的种种问题,的确收获很大,让我对沟通本身有了全新视角的相识。 这本书不是一本探讨语言技巧的书,不是教你更美丽的话
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