2023年组长教研工作计划5篇.docx

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1、2023年组长教研工作计划5篇 提前撰写一份系统的工作安排能够帮助大家查漏补缺，我们在写好一篇工作安排之后，可以对自己的工作进行约束，以下是我细心为您举荐的组长教研工作安排5篇，供大家参考。 组长教研工作安排篇1 一、指导思想： 全面贯彻新学期工作思路和学校的工作支配，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。本学期，我校语文教学教研工作将接着围绕“引导建构单元教学结构探讨”课题，以教研组安排作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢

2、业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展起来。 二、主要工作目标： 1、仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。加强“优秀教研组”建设。接着仔细学习语文课程标准教化文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。 2、以“提高阅读教学效能”为专项内容，开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，多探讨“常态课”“常规”课，使语文课堂回来语文本色，呈现出清爽朴实的面貌。 3、进行半日开放调研活动，组织老师听课并评课，做好课堂即时指导。抓好“校本教研”，针对语文教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的方法。 3、依据学校发展规划，主动营造书香校内，合理

3、开发校本课程，提升学校文化品位，形成独特的语文教学理念，促进学校特色的形成，促进老师学生特性化的发展，形成学校办学新亮点。 4、利用学校信息技术资源，开设“吴庄华侨小学教研之窗?小学语文教学专栏”，供应信息交互平台，优化语文教学资源，热忱为全校师生服务。 三、工作措施： （一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。 1、加强“学习型教研组”建设。 接着仔细学习语文课程标准等教化文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。 2、加强课堂教学的研讨。 （1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教

4、轮听，接着上好组内的“一课一议”、“一课三议”和“三课一评”的教研活动。 (2)开展“高效课堂”教学评比活动，老师自愿报名参与，以赛促教，促进新课程试验探讨，促进老师的发展。 （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、强化常规管理，提高教学效率 （1）备课：激励老师采纳电子备课，老师应重视备课环节的设计，重视重难点的突破，对于所传授学问要有整体把握，整体设 计，对学生学期实力的形成，要有较长期安排。特殊提出的是：每一篇课文有一总的教材学情分析，每一课时都要有学时目标、教学重难点。同时，要求老师仔细学习学校关于老师常规检查制度及要求，比照要求调整备课行为及教学行为。每一篇课文（包括练

5、习）至少写一则不少于100字的反思，要求反思要切合实际，有肯定的深度。 （2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 （3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。 （4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 2重视学生良好学习习惯的养成。 特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。学校以抽查为主。 3加强教学

6、质量监控。 各备课组成员之间加强合作，沟通研讨，对于本年段出现的共性问题应有突破性的探讨。对于年级中弱势班级应多关注，力争各班级之间的平衡发展。 （三）、加强特色，有效开展，提高学生的语文素养 1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有安排的背诵“新课标”里小学生必背古诗，同时有所拓宽。接着开设语文阅读课。语文老师必需按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要常常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段老师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊。 2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。

7、尤其是二年级语文老师，要重视班级的整体写字水平的提高。 3、主动组稿，各语文老师每周至少举荐一篇优秀习作到广播室处，以便学校统一组稿广播。 （四）、加强特色，提高学生的语文素养。 1、围绕学校“书香校内”这一特色，各班开展课外阅读大比拼活动。有安排的规定学生的必读书目和选读书目。各试验班级还要定期开设语文阅读课。老师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报。为每年一度的“校内读书节”奠定坚实的基础。 2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期学校将实行写字竞赛，并将对写字教学的指导状况进行督察。 组长教研工作安排篇2 一、指导思想 以我校教学思路和改革重点为依托，开

8、展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教化教学质量。 二、工作重点 1。把握教研改革方针 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教化质量提升、有效教学等方面的探讨，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探究改

9、进分层教研工作方案。 2努力发挥骨干老师作用。 充分利用我校语文骨干老师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干老师的辐射引领作用。同时，关注新老师、年轻老师教学科研水平，供应多方式、多渠道学习机会，加大力度培育新一批骨干队伍，主动推动学校有效的教研活动。 3。开拓多渠道学习探讨 接着开展老师在校上公开课活动，不断提升老师课堂教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有安排、多层次地培训老师，主动参与上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能主动进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 4。有效开展学生语文学科技能竞赛活动。 主动组织学生参与形式多样的

10、听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培育工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写竞赛。 组长教研工作安排篇3 语文教研组共有十名老师，其中本科有九人，正在进修本科的一人。从学历上来说都符合初中教学的学历要求。我们这些老师工作看法仔细，工作实力强，专业技术高，是一流的业务骨干。其中，乡优秀老师十名，区优秀老师六名，市优秀老师一名。所教语文成果始终处区前茅。 为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，依据学校的统一支配部署，结合初中语文组的实际状况，现制定新学期工作安排如下： 一、注意和加强常规教学管理 常规教学的好坏干脆影响着教学质量的凹凸。因此，常规教学必需常抓不懈。 1、按时

11、上下课，提高课堂效率，保证自习辅导质量，使教学切实落到实处。各集体备课组依照不同课型分别进行深化探讨，制定出详细的教学方案，以保证课堂效率的提高；以集体备课组为单位，依据本年级教学内容探讨制定符合本年级特点的早读安排，做到有特色，有支配，切实抓好古诗文诵读活动。 2、接着抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，注意读写结合，提高学生实力的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延长作业两大块，延长作业侧重于读写结合（例如：读书笔记，周记、日记、社会调查等）搞好各自的作业支配，做到定时定量，高效有质。 3、组织命题探讨，提高命题质量。深化探讨近三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的学问点

12、，实力点，总结规律，抓住特点。条件允许的话，邀请区教研室语文学科负责人王老师，与大家座谈，谈谈去年的出题方向，沟通各自的心得体会，提高命题的实力。使老师们教有方向。 4、加强教化理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。 5、仔细探讨学习新课程标准，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对新课程标准的相识，沟通中谈落实。 6、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际状况，制定出切实可行的工作安排，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以相互沟通，取长补短，力争上游。 7、注意对青年老师及新调入老师的培育。坚持听课、评课，刚好发觉问题，刚好帮助解决。抓住

13、机会，尽力举荐，为青年老师的成长搭建平台。附讲课支配。 组长教研工作安排篇4 一、指导思想： 坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教化方针、路途和政策，全面实施素养教化，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，使我校成为有特色的农村学校之一。 二、基本状况分析： 我校现有美术老师4人，全为兼职，他们虽有肯定的专业素养，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就非常有限，这将在肯定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。 全校共有教学班10个，学生500多人。虽然我校一向非常重视体、音、

14、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生学问面狭窄，没有驾驭多少美术基础学问和基本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教化工作任重而道远。 三、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全校美术老师相互学习，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和课外爱好小组活动，培育一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提

15、高全校美术教学质量。 四、方法和措施： 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。 4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。 6、定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。 五、教研活动支配： 二月份： 1、制订、收缴美术教学安排。 2、常规月查。 三月份： 1、举办师生书画展。 2、常规月查。 四月份： 1、听美术公开课。 2、实行手工制作竞赛、展览。 3、常规月

16、查。 五月份： 1、举办“五一”、“五四”专刊。 2、常规月查。 六月份： 1、举办庆“六一”书画展。 2、组织美术期末考核。 3、常规月查。 七月份： 撰写美术教学工作总结。 组长教研工作安排篇5 一、指导思想 本学期，我们中班组老师将接着遵循纲要中的要求，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在不断地学习和教化实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的主动性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步，为胜利创省示范园打下坚实基础。 二、工作目标： 1.以“互动嬉戏”为探讨载体对老师在互动嬉戏中如何进行环境创设，材料供应，推动孩子与材料与环境主动互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题探讨。 2.加

17、强教研组建设，抓教研过程的规范性，为老师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、沟通展示的平台，努力提高老师的课堂教学实力，促各层面老师的专业成长。 3、接着以课程内容的梳理为日常探讨的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的.主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。 三、主要内容和措施： (一)教研组学习： 以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充溢和更新。 措施： 1、学习纲要等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。 2、督促老师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教化教学实践。 3、熟识并学会运用教材，分析教材关

18、于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 (二)教研组建设： 以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设 措施： 1、加强团队建设，分析老师优弱势，了解老师在教化教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展示的方法，促进老师的专业化成长。 2、新老师是幼儿园的新生力气，除了与老老师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织老师解答新老师工作中的怀疑和困难。通过关切和指导，渐渐使新老师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的实力。 3、督促老师能刚好做好活动后的状况记录和课后反思，刚好分析自己在活动中的优缺点。 4、规范完善教研组资料，注意过程性资料的积累，并能为教

19、化教学供应服务和帮助。 (三)专题探讨： 以“研”为导，开展嬉戏活动，促使嬉戏探讨更深化。 措施： 1、建立资料库，开展嬉戏探讨状况调查。 2、采纳案例探讨法，结合实践观摩开展嬉戏活动。 3、听讲座，学习相关探讨资料，迁移到嬉戏活动中。 (四)日常探讨： 以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。 措施： 1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行平安、卫生、环保教化。 2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、打算、过程等各个环节，并让每个老师在活动后加以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高老师的教学实力。 3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合实力。 4、督促各班老师刚好更换主题墙、家长园地，丰富嬉戏区角，做到环境创设为幼儿发展服务，并体现幼儿的参加性、美观性。