2023年老师个人事迹材料模板范文6篇.docx

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1、2023年老师个人事迹材料模板范文6篇 老师，你是赐予能量的伟人，您是天上最亮的启明星，有许多的黑夜学习奋斗到明天。那么关于相关的事迹材料该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师个人事迹材料范文，供大家参考。 老师个人事迹材料1 老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教化过我的老师许多，在我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是吴老师。 吴老师是我小学的数学老师，她是一个又幽默又肃穆的人，她让人畏惧又让人宠爱。她是一个长得个子矮矮的，皮肤黑黑的，身体胖胖的，眼睛很小的人。看上去很严格，但实际很幽默，她做事还有点“马虎”。 在我刚转到这个班时，妈妈就特地去对吴老师说，我的.数

2、学成果不太好，希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师，我的心理就有所畏惧，她那一副肃穆的脸，好像从来就没有微笑。那一次，我第一次上她的数学课，之后，我便对她有了日新月异的看法。她一进教室，全部的同学立即宁静下来，她上起课来总是微笑着，同学们都听的兴致勃勃，但还是有个别同学在开小差，可是吴老师从不当众指责他们，而是有意说错，让同学们来推断，这样的话立刻就可以发觉那些不仔细的同学，所以说吴老师的“马虎”也是训练我们的一种方式，记得有一次，吴老师讲一道圆的面积的题目时，她有意把公式读成圆的周长公式，很多同学都没有发觉吴老师的“马虎”，很快这些同学留意力就集中起来了。然而她批改作业却非常仔细，不光是看答案

3、的对错，还要看过程和思路，找出我们错误的关键所在，对错得比较多的同学，会叫到办公室去订正。吴老师上课每讲一题，总要让我们举一反三，她从来没有对做错过题目的同学提出指责，而是耐性地讲给他们听。下课了，吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信，又能让学生们敢于面对老师，不会和老师之间产生隔阂。就这样，我在吴老师的带领下，成果取得了很大的进步。现在想起来，我真想发自内心地对她说声：“感谢您，是因为您的严格、您的细心、您的马虎、您的慈祥才有了我今日的好成果。 这就是我心中的好老师，你们遇见过这样的好老师吗?今后我肯定要努力学习，以自己优异的成果来回报老师，回报社会! 老师个人事迹材料2

4、学高为师，身正为范，师爱为魂 -记南宁市第四十二中学方鸿献老师先进事迹 从对老师梦的执着追求到老师工作岗位上剧烈的使命感和责任心，方老师用他的年轻、阳光和激情谱写着自己精彩的旋律！“学高为师，身正为范，师爱为魂。人格就是最高学位。”方老师始终坚信这些理念，他能够以高尚师德来感染学生，以和谐的师生关系来陶冶学生，以丰富的学问培育学生，以满腔的热忱来关爱学生。他以信任为基础，以爱动其心、以严导其行，树立阳光的师德形象。 一、树立“敬重、关爱、理解”的阳光班主任形象 在班级工作中，方老师常常用微笑去宽容犯错误的学生，用激情去激发学生的斗志，用真情去感动每一位学生，真正成为学生心目中的好挚友、好老师！

5、对于留守学生，方老师能够像学生父母一样赐予孩子平安与暖和！家长说：“自己的小孩交到方老师的手里，很放心！”开学第一天，因学生没有刚好办理饭卡，方老师便自费为全班同学买来早餐，一个面包、一杯牛奶，师生之间的距离拉近了，大家在开学第一天就融和在了一起。平常，方老师把每天过生日的学生都列好了清单，在不经意间为学生买来蛋糕或小礼物，和学生一起过生日。同样，在方老师过生日的时候，学生也会为方老师买生日礼物和蛋糕，和老师一起过生日，这就是师生之情，挚友之情！感动在其中，情意在其中！一个微笑，一条短信，一杯水，一颗药微小之处现真情，这就是方老师给学生的时刻的爱与暖和！所以赢得了家长和学生的喜爱、赞许与敬重！

6、 最让人难忘的是方老师和全班学生一起包饺子和一起共享“爱心香蕉”及开西瓜宴的场景。在节假日，方老师会邀请学生到他家里面去一起过节，一屋子人，一屋子饺子和西瓜，欢声笑语，到处都飘郁着香甜暖和的味道，能够让学生在远离家门之外还感觉到过节时家的暖和，70个人一起包饺子、吃西瓜的场景足足可以让学生感动一辈子、难忘一辈子！因为这里面包含了方老师的情和意，这里面包含了班集体大家庭的温馨！8年的班主任，8年的优秀，8年的先进，8年的感动与华蜜！ 二、以感动、感恩和奉献为永恒主题的高考备考理念 高考备考中，方老师从微小处着手，从点滴处抓起，耐性细致的投入，不遗余力，尽职尽责，形成良好班风学风。他所带的四届毕业

7、班都取得了优异的高考成果。04（11）班本科上线率达到78%，08（9）班达到82%，0912班达到80%，班特殊是07（8）班更是达到89%，这对于入学成果只有b或c+的一所城乡结合部的一般中学来说简直就是奇迹，方老师用他的阳光与真情创建出了高考的辉煌。成果的取得是与他平常特色的、以人为本的班级管理理念分不开的。感动、感恩始终是他主题班会永恒的主题。他说：“只有让学生学会感动与感恩，才能把他们人性中最光辉的一面呈现出来，才能激发他们的斗志与潜能，做任何事情才会胜利！”同时他信任，只有让每个学生都感动起来，才会形成强大的班级凝合力和战斗力，这个班级才会攻无不克、战无不胜！ 记得今年的5月份的高

8、考备考中，方老师因为操劳过度，得了一场重感冒，整整咳嗽了一个多月，但他没有因此而缺过一天班、一节课，他始终坚持着白天上课，晚上十一点多钟回家之后自己的爱人才帮他打吊针。半夜两点多钟他妈妈起床上侧所看到这状况，心疼的说：“儿子，请个假吧，明天不要去了，没想到在屋檐里教书的比我们当农夫的在太阳下耕田种地还累啊！”但方老师说：“不行啊，还有几天就要高考了，在这关键时刻，学生离不开我啊，我绝不能倒下，每天看不到学生，我心里不踏实啊！”正是这股韧劲和执着，结果今日他所带的09（12）班高考本科上线率达到了80%的好成果，是学校里面成果最好的一个班级。当高考成果出来的那一晚，十二点多，学生李丽明打电话过来

9、报喜：“老师，我分数上重点线了，感谢您始终以来对我的关切与帮助，能够遇到您这样的好老师、好班主任，是我这辈子的荣幸与华蜜，感谢！”但你可知道，此时此刻，方老师还躺在医院里面打着吊针呢！但这已经不重要了，方老师此时已经没有了病痛，心里只有华蜜与喜悦！一场大病下来，足足瘦了14斤，原来就个小的他显得更加瘦小啦！但在工作上他依旧还是那么的宏大！ 三、树立学习型、创新型的新时代教学者形象 在教学科研上，方老师潜心学习现代教化教学理论，主动探究新的教化教学理念，注意搜寻教改信息，不断吸取别人之长，改进自我，超越自己，形成自己的特色教学模式。他能深化去探讨学生，探讨高考，总结高考，能够时刻让课堂充溢了趣味

10、和激情，宏亮的声音渗透了整个校内，成为学校中特色的“公开课”。他树立了“以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，他把“微笑、激情与敬重”融入课堂，他常常让学生深化课堂，帮他上课，大家评课，共同学习，共同体验，让学生学在其中，乐在其中，收获在其中，时刻让课堂充溢了欢歌笑语。他所教的政治科在南宁市会考中过关率达到99%，高考成果也名列年级的前列，曾多次获得高考指导奖一等奖。 对于后进生的培育，方老师说：只有老师的信任、重视与关爱，才能激励学生的斗志，树立信念，取得进步。方老师主要是通过与学生多亲近、多沟通的方式，随时随地的去感染学生，激发学生。课前课后，教室里，宿舍内，路灯下，随时都

11、会发觉方老师给学生进行个别沟通或辅导的身影。虽然方老师从未按时下过班，常常是晚上十一点半才回到家，早上六点多就到校，但方老师正是用这种勤劳与无私赢得了学生成果的进步，赢得了高考成果的辉煌，同时也赢得学生及家长、同行对他的宠爱与敬重！ 四、充溢幻想与追求的人生看法 为了高三，方老师的婚假刚请了三天，为了高考，他没得仔细的照看过刚诞生的小孩哪怕是一天。小孩晚上常常哭闹，有时都要哄着抱着到天亮，但方老师其次天仍以百倍的精神和激情投入到课堂中去，从来没有因家庭状况而请过假、迟到或早退，他的(更多请你搜寻wWw.hAoword.coM)精神感动着学生、同行及他的家人。他说：深感对不起家人，特殊是对不起刚

12、有一岁大的小孩，不能每天抽时间出来好好照看他，深感内疚，但假如只考虑自己一家，就对不起自己所教的几个班的几百位学生几百个家庭，这会让他感到更惭愧！他爱人讲：他是个十足的工作狂，几乎每天晚上十一点多检查完学生后才回家，帮带小孩是不行能的了，但每当看到他回到家兴奋的谈论着学生的事，我们全家也跟着兴奋。学生说：“在方老师生活的世界里恒久没有哀痛与悲观的字眼，他的身上恒久充溢了阳光、激情与幻想，在他的脸上恒久看不到阴云，我们时刻被他感染着。” 总之，3次南宁市优秀班主任，12次校级优秀班主任，3次我最宠爱的老师，13篇论文获奖或发表，学科竞赛指导奖一等奖、教学成果优胜奖，青年老师优质课竞赛优胜奖，3次

13、校级先进教化工作者，3次市级和校级优秀共产党员等，这些就是方老师用阳光与真情换来了丰收的硕果。8年来近50项荣誉的取得，有力的证明白方老师在学生心目中的地位，在教化教学工作上的地位，同时也证明白方老师对教化事业的酷爱与追求，他还始终在奋斗着，他的阳光与激情将在学生身上永放光茫！ 老师个人事迹材料3 “总有一种精神，让人热泪盈眶;总有一种人格，让人肃然起敬;总有一种力气，让人信念倍增!”作为一名一般的石家庄市民，作为石家庄市玉树民族中学的一名一般工作者，小王老师废寝忘食舍小家，无私奉献顾大家，以平凡人的一般事，感动着一个不平凡的集体! 年7月28日，为接待安置青海玉树地震灾区转移就读学生，在原石

14、家庄市中小学生校外综合实践活动基地，成立了一所新的学校石家庄市玉树民族中学。这是一所特别的学校286名学生中，22个单亲，59个孤儿，100%藏族，分别来自玉树灾区四所学校，生源状况极为困难。依据石家庄局的支配，7月中旬，作为党员的36中老师小王，在组织须要的时候，毅然放弃了自己得心应手且就在家门口的工作，来到离家单程近两个小时的石家庄市玉树民族中学主抓学生管理。 从今便快马加鞭，夜以继日，迄今未完整地休息过一天。 7月底正是石家庄最热的几天，来自雪域高原的玉树学生更是难耐酷暑，心情烦躁，好多学生想家，七年级3班的3位同学闹想家，甚至以自杀相逼;八年级2班的一个同学突然发狂暴打全班同学，八年级

15、有两个同学趴着墙头窥探校内外面的世界，七年级一个单亲学生半夜嚎啕大哭学生须要安抚! 286名学生中79名身体健康原来欠佳，再加上，从平均海拔4493米雪域高原走下燥热的平原，水土不服，90%以上的孩子不同程度的发病，须要结合医务人员，对他们进行呵护!学生来自不同的学校，年龄差异很大(最小的10岁，最大的20岁，好多是两年制小学速成扫盲班的)，素养水平参差不齐，有的学生的行为_惯很差：到处乱扔垃圾，物品损坏严峻，花房的围栏圆头被损坏了近50个，拓展区铁栏杆被砸断了20余根，拉垃圾的三轮车被大卸八块了三辆，老师们的自行车锁几乎没有完好的，鱼塘的鱼也全部遭殃，到处大小便，厕所没有一天不堵的(全是塑料

16、包装袋，卫生巾等)到处充溢“原生态”的味道。学生须要适应!对这一切，小王同志仔细探讨，分条分块，悉心管理，细心视察，耐性教育，进行人员系统分工，不断，不断查漏补缺，平均每天工作15小时以上，放弃了几乎全部的节假日的休息!起先的两个月，他和学生们吃住在一起，每天早晨5:00就起床，帮一帮舍命读书的孩子，然后，就起先了一天的劳碌。查找问题，想方法，疏导，爱心帮助，组织活动直到晚上12:00才拖着乏累的身体躺倒在床上(有几次尽然到了凌晨3点半，其次天照样5：00起床)，多少次，遗忘了吃饭，顾不上喝水，有一次39.3度高烧持续两天仍打足精神战斗在一线，同事们尽然没发觉;胃炎犯了，一碗粥一顿饭愣是扛了过

17、去;原来只有120斤的体重生生地瘦了10斤!不到一个月便理顺了处的工作学生每周7天有人监督，每天24小时有人管;时时有人问，事事有人管，学生无时无刻都在受着和爱惜，组织开展了卫生评比，宿舍评比，班级评比，对表现良好的学生和集体，进行了大力表扬激励，使学生的相识到了美和丑，学生的精神状态如雨后春笋，每天提高一个台阶：垃圾不见了，床铺整齐了，站姿标准了，队形整齐了，行动统一了，饭前高唱一首爱国歌了，每天观看新闻联播关切国家大事了，见到老师喊老师好了，良好的行为_惯渐渐养成了，同学们慢慢投入到了学_中。 看到学生的进步，小王乏累的双脸也露出了快乐的笑容。他最终可以放心地回家了，可是，没有一次能准点下

18、班，而回家的路上，又有多少次把着公交车的扶手睡着，醒来车已经过站到了终点，每晚21点多甚至22点半以后才能到家，每次，看到的都是在沙发上苦等惦念爸爸却已经睡着的女儿，禁不住泪水悄然而下。早晨，5:30起床，6：00动身时，孩子仍在睡梦中，满含歉疚又踏上了征途，公交车又成了小王的第一办公室，写写画画，运筹帷幄，全在这疾驰的摇篮里。 学生已平安度过适应期，从生理和心理各方面已经基本趋于平稳后，小王又起先策划新的方式，即组织一系列实践活动，使学生在学_课本之余，更深切地体会到党和人民的关爱，更详细地感受到石家庄的风土人情从举办校内文体竞赛，开展宿舍文明评比，到一日三餐秩序养成;从组织体检，到学生会的

19、筹建和管理，到社团组织训练;从夏令营系列训练活动，到参观科技馆;从为舟曲祈福，捐款，为舟曲遇难同胞默哀，到走进革命圣地西柏坡;从举办“中秋月汉藏情”中秋晚会，到组织国庆系列爱国活动，号召学生向国家领导人写信感恩祖国;从组织红十字急救培训到手拉手心连心联谊活动，等等等等，这很多个胜利的活动，唤回了孩子们天真的笑容，找回了学生们曾经的自信，受到各大媒体的关注和赞扬，受到中心电视台新闻频道的报道，受到各级领导的一样表扬，受到部和青海厅的简报表彰，收到了青海省委书记强卫和团中心第一书记陆昊同志的来信激励。这一切成果的取得，无不注入了小王同志的努力和汗水。这些汗水的背后，是多数个不眠之夜，是多数个呕心沥

20、血。 连续超强度的工作，让小王的身体更瘦了，头发变白了，但意志更加坚毅了，精神更加矍铄了，因为他看到了学生的进步，看到了学生从灾难的阴影中坚毅地爬了起来! 这就是小王，石家庄市民中一般的一员，石家庄市玉树民族中学老师中一般的一员，以一般人的平凡事，感动着来自千里之外的灾区师生，他是玉树老师心中的“亲哥哥”，玉树学生“石家庄爸爸”，他尽着他自己的力气，让灾区的师生感受着这个城市的力气! 我们深深的被感动了，也决心向他学_。 老师个人事迹材料4 男，1978年12月18日诞生，中共党员，大专学历，小学高级老师， _年7月毕业于*民族师范学校，同年8月安排到我乡小学工作，年12月担当我乡小学总务主任

21、、报账员。 一、头脑敏捷，勇于改革创新 做好工作要有创新思维，认准目标，大胆实践，努力把工作做好”，这是*同志始终以来的追求，平凡而不倦的追求，激励着他在工作中创建出一个又一个的不平凡的业绩。 *同志自参与工作以来，坚决执行党的路途、方针、政策，团结同志，敬业爱岗，具有剧烈的事业心和责任感。他专业学问扎实，实践阅历丰富，为了学校财务工作精益求精，他主持制定了*乡中心校财务管理制度、*乡中心校选购制度等学校内部规章制度。在详细财务工作中，他热忱高、责任感强，以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了学校财务管理，使学校的财务管理工作严格做到了制度化、规范化。 为进一步深化经费管理体制的改革，他

22、强化预算管理职能，逐步完善本校预算编制方法，依据“以收定支，确保重点，收支平衡”的预算支配原则，合理编制各类资金的收支预算，建立了“大收大支”的部门预算体制和学校经费支出定额标准。在预算实行过程中不断进行完善，加强经费专项资金管理，探究建立绩效评估机制，实施“项目管理”，为预算执行监督和考核支出效益确立基础。同时把部门预算、收支两条线、政府选购有机地结合起来，建立统一的预算管理体系，切实增加系统资金调控的实力，促进徐汇事业的发展。 二、思路清楚，讲究全面细致 财务工作来不得半点的疏忽和大意。*同志深知这一点，并在工作中时时刻刻要求自己思索问题要全面、处理事务要细致，到处为*乡中心校的发展动身，

23、一丝不苟地做好本职工作。 为发展合理支配经费的运用。*同志在经费运用中，合理调整经费支出结构，加强制度建设和管理力度，提高经费运用效益。 三、动作到位，行动坚决务实 结合综合治理乱收费，*同志发挥会计委派的作用，对学校收费状况进行监督，并加强宣扬，使每位领导和全体教职员工人人知晓； 要求所辖的全部中小学、幼儿园收费必需公示，做到学校明明白白收费，家长明明白白缴费。 四、把关严格，自觉遵纪遵守法律 *同志在财务工作中，历来都是严格执行各项财务制度，自觉做到遵纪遵守法律。在接受市局、财政局及省财政局委派的中介机构对行政事业单位收支两条线管理、政府选购、惠民经费等各项检查和评定中，在对局的各项财务审

24、计中均无违法违纪现象。 *酷爱本职工作，他把时间和精力全都用在了工作上。随着学校的不断发展，对财务工作提出了更高的要求，*时刻感到自己责任的重大，繁忙的工作之余，他总是在不断的加强学_，力求不断提高自身素养。 老师个人事迹材料5 从参与工作至今，唐得圆老师始终担当着学校的信息技术工作，作为学校唯一的信息技术老师，她始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学_、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的全部教学、科研、网管等工作，并且取得不少成果。 一、立足课堂，提高教学质量 唐得圆老师担当学校三至六年级全部班级的信息技术教学工作，每周有十三个 课时的教学任务。虽然教学任务繁重，但她始终坚持着“老师是

25、为学生服务的”这一理念，立足课堂，问课堂要效率，仔细从事着教学工作。在课堂上，她坚持贯彻“轻负高质”的教学思路； 在课堂外，她激励、引导学生把信息技术作为支持终身学_和合作学_的重要手段。她的理念是：“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。” 信息技术是一门特别重视学生实际操作的学科，常常有各级各类的学生作品竞赛，学生能否在竞赛中取得志向的成果，和他们的基础是否扎实有很大的关系，所以她在平常教学中每一课都不放松，坚持抓学生的基本功。然而，光有扎实的基本功还是远远不够的，她主动放弃自己的休息时间，充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导，培育了一批有特长的竞赛学生。近年

26、来在她与学生们的共同努力下学校分别在*区科技节和*市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成果，同时她还获得*市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”。 二、以研促教，增加科研实力 唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学_，努力提高自身的理论水平和专业业务水平； 坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作，主动开展科学探讨。 由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。论文生活即“玩”亦即获*省陶行知探讨会“生活”论文二等奖； 小学信息技术（logo程序设计）辅导初探获*市学会中小学信息技术年会论文一等奖，*省中小学信息技术论文评比一等奖； 合作学_在信息技术教学中

27、的实践获*区第22届中、小、幼学科教学专题探讨论文三等奖。案例将信息技术融入其它学科、融入生活获*市中小学信息技术案例评比一等奖，*省中小学信息技术案例评比三等奖。课件图形拼组获*区第十一届老师自制多媒体教学软件评比获二等奖； 我是什么获*区第十二届老师自制多媒体教学软件评比获三等奖。由她负责的课题基于小学生信息素养发展的logo语言教学模式的探讨成为*区的立项课题。 三、服务为本，做好网管工作 作为学校唯一的信息技术老师，网管的工作自然而然地落到了唐老师的肩上。网管工作的实践性和操作性都非常强，唐老师从一个毫无阅历的高校生通过自己的努力和勤奋成长为学校不行或缺的网管，其中付出了多数的汗水，放

28、弃了多数的休息时间。从制作网线到网络布局、从的建设到防火墙的设置，她都虚心好学，亲历亲为。 学校的学朝气房已经运用了足足七年时间了，但她仍旧还在运用； 在节约了学校经费的同时，却大大增加了她维护的时间。机房里全部的计算机都已经更换过电池，电脑出现小故障她也尽量自己解决，遇到难以解决的硬件损坏问题才请专业的修理单位修理。 的暑假她放弃假期休息时间，与总务处的老师一起冒着酷暑参加学校的网络改造。另外，她还虚心听取老师们的看法和建议，利用假期时间重新设计校内网，重新整理学校ftp资源库。 短短几年的信息技术工作是唐得圆老师在学校不断成进步取的过程。在这期间，她遇到了不少困难和困惑，不过更多的则是她认

29、仔细真地学_各种教学理论、网络计算机学问，踏踏实实地为学生上课、辅导，勤勤恳恳地为学校的信息技术工作做着奉献。 老师个人事迹材料6 男，1978年12月18日诞生，中共产党员，大专学历，小学高级老师， _年7月毕业于*民族师范学校，同年8月安排到我乡小学工作，年12月担当我乡小学总务主任、报账员。 一、头脑敏捷，勇于改革创新做好工作要有创新思维，认准目标，大胆实践，努力把工作做好”，这是*同志始终以来的追求，平凡而不倦的追求，激励着他在工作中创建出一个又一个的不平凡的业绩。*同志自参与工作以来，坚决执行党的路途、方针、政策，团结同志，敬业爱岗，具有剧烈的事业心和责任感。他专业学问扎实，实践阅历

30、丰富，为了学校财务工作精益求精，他主持制定了*乡中心校财务管理制度、*乡中心校选购制度等学校内部规章制度。在详细财务工作中，他热忱高、责任感强，以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了学校财务管理，使学校的财务管理工作严格做到了制度化、规范化。为进一步深化经费管理体制的改革，他强化预算管理职能，逐步完善本校预算编制方法，依据“以收定支，确保重点，收支平衡”的预算支配原则，合理编制各类资金的收支预算，建立了“大收大支”的部门预算体制和学校经费支出定额标准。在预算实行过程中不断进行完善，加强经费专项资金管理，探究建立绩效评估机制，实施“项目管理”，为预算执行监督和考核支出效益确立基础。同时把部

31、门预算、收支两条线、政府选购有机地结合起来，建立统一的预算管理体系，切实增加系统资金调控的实力，促进徐汇事业的发展。 二、思路清楚，讲究全面细致财务工作来不得半点的疏忽和大意。*同志深知这一点，并在工作中时时刻刻要求自己思索问题要全面、处理事务要细致，到处为*乡中心校的发展动身，一丝不苟地做好本职工作。为发展合理支配经费的运用。*同志在经费运用中，合理调整经费支出结构，加强制度建设和管理力度，提高经费运用效益。 三、动作到位，行动坚决务实结合综合治理乱收费，*同志发挥会计委派的作用，对学校收费状况进行监督，并加强宣扬，使每位领导和全体教职员工人人知晓； 要求所辖的全部中小学、幼儿园收费必需公示，做到学校明明白白收费，家长明明白白缴费。 四、把关严格，自觉遵纪遵守法律*同志在财务工作中，历来都是严格执行各项财务制度，自觉做到遵纪遵守法律。在接受市局、财政局及省财政局委派的中介机构对行政事业单位收支两条线管理、政府选购、惠民经费等各项检查和评定中，在对局的各项财务审计中均无违法违纪现象。*酷爱本职工作，他把时间和精力全都用在了工作上。随着学校的不断发展，对财务工作提出了更高的要求，*时刻感到自己责任的重大，繁忙的工作之余，他总是在不断的加强学_，力求不断提高自身素养。