2023年精选大学生的心理健康教育个人总结3篇.docx

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1、2023年精选大学生的心理健康教育个人总结3篇 在完成了这次的心理健康教化，信任高校生肯定都取得了很大的进步，那么个人总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的精选高校生的心理健康教化个人总结 ，仅供参考，欢迎大家的参阅。 精选高校生的心理健康教化个人总结 1 5月份以来，我校“知心阁”为全校师生家长组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理健康教化的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，营造健康、乐观、主动向上的校内氛围。起到了宣扬和普及心理学问的作用，增加了广阔学生的心理素养，达到了预期的目的和效果，取得了圆满胜利。下面简要进行这个月的活动总结： 一、详细活动开展状况 （一）启动仪式拉开序

2、幕 4月29日，学校利用晨会课广播宣读心理健康教化活动月的主题内容与详细活动时间支配表，向全体师生发出活动倡议。知心阁把详细活动方案早在周一就在领导会上做了统一布置。从4月29日起先利用大屏幕和校内广播等播出“525、我爱我心理健康月”的宣扬标语。采纳多种形式在师生中宣扬心理健康教化月活动，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。 （二）国旗下演讲 5月份每个周的周一升旗仪式，校团委支配校内小播音员们承办本次活动月主题演讲，主题为“欢乐学习、健康成长”，激发了学生在和谐的校内氛围中欢乐学习的热忱。 （三）开展心理健康手抄报、黑板报和征文竞赛、优秀作品展示活动 跟往年一样，进行心理健康手抄报、黑

3、板报竞赛活动，还就前面的青春远足活动及母亲节活动，进行亲子征文竞赛。选出的优秀作品接连在校报上刊登，吸引了许多师生家长来欣赏与评论。激发了学生主动学习心理健康学问的主动性。 （四）开展“心灵驿站”老师心理沙龙系列活动 近年来，学校始终很关切老师心理沙龙活动，细心设计“知心阁”各项活动，希望用我们的爱心、真心与热心，希望通过我们的努力与付出，为我们学校的每一位教职工营造一个让心态平和、让心灵放飞的良好氛围，今后还会接着不定期地组织老师心理沙龙活动，让“知心阁”真正成为老师们倾听的场所，释放的平台、心灵的驻所！ 二、取得的成效及创新之处 本届心理健康教化月活动，学校领导重视、相关部门齐抓共管，形成

4、合力，发动全校师生主动参加，主要是充分发挥了学校社团的作用，使活动的宣扬普及到每一个班级，每个家庭，让更多同学和家长知道心理健康相关活动。活动期间形式多样的教化宣扬活动，使广阔师生和家长了解了心理健康的有关学问，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教化工作的进一步深化开展创建了有利条件。同时，丰富多彩的活动使更多学生和家长相识到关注心理健康的必要性，消退了对心理询问的误会和偏见，从而更情愿主动寻求专业询问师的帮助。我们信任，在学校各级领导的支持下，在学校各级组织的关切下，我校的心理健康教化工作定会成为学校素养教化工作和德育工作中的又一亮点。 精选高校生的心理健康教化个

5、人总结 2 高校生活，从“心”起先。良好的心理素养、稳定的情感、较强的适应实力、和谐的人际关系以及乐观向上的生活看法对高校生尤为重要。一年一度的“525我爱我”高校生心理活动周也是我校心理健康教化工作中的重要部分。20xx年5月xx民族师专高校生心理发展中心开展了以“扬起心帆，筑梦远航”为主题的心理健康周系列活动。 一、活动宣扬 制作横幅标语“关注心理健康，华蜜伴你成长”让“心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛”挂在校内显著位置；在心理委员群中发布525心理活动周具体安排，让心理委员在班级中做简要宣扬。20xx年525心理活动周从20xx年5月15日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理

6、拓展训练、辅导员培训、心理健康教化班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。 二、全校心理委员培训 以“朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20xx年5月xx日进行，侯颖超老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟询问等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。 三、经典励志电影赏析 经典励志电影赏析活动于20xx年5月25日统一进行，本次活动赏析的电影是叫我第一名（16级）、当华蜜来敲门（15级）。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织共享活动，班级全部学

7、生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。 四、心理素养拓展活动 以“团结互助，共筑美妙心房”为主题的心理拓展活动在20xx年5月26日开展，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰嬉戏松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让学生能够活跃起来。在接下来进行的起队名、珠行千里、无敌风火轮嬉戏中，学生们都表现出了极大的参加热忱，团队竞技性嬉戏会有输赢，但是友情无队别。此次拓展活动，激起了许多同学对心理学的爱好和热忱，学生们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何共享自己内在的感受。 五、辅导员培训 20xx年6月2日开展了以“呵护心灵，点亮心灯”为主

8、题的辅导员培训活动。赵艳杰老师依据自己多年从事心理健康教化与询问的阅历，结合本校心理健康教化现状，对12类值得关注的现象进行讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理健康教化工作现状和心理询问室状况进行了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理危机事务、做好班级学生管理工作具有重要作用。 六、心理健康教化班会 心理健康教化班会以“扬起心帆，筑梦远航”为主题，从5月25日起先至6月9日结束，由各个班级心理委员自行组织开展，最终上交总结资料，各班级通过心理情景剧、小组探讨共享、集体嬉戏活动等形式多样的节目来全面和深刻的理解高校生心理健康教化的相关内容。此次班会有助于增进了同学之间的感情，帮助同学们构建和谐的

9、人际关系。 七、最美笑脸征集活动 我校今年第一次组织最美笑脸征集活动，通过面对全校学生征集集体笑脸照片，最终将全部笑脸照片制成相片墙，通过这个活动可以将爱和微笑传递给每个学生，让每一个学生都感受到微笑的力气，增进同学之间的友情。 5月25日是全国高校生心理健康日，xx民族师专高校生心理健康发展中心结合这一主题组织了一系列活动，旨在丰富心理健康教化形式，提高高校生的心理素养，实现培育高素养人才的最终目标。 精选高校生的心理健康教化个人总结 3 活动名称： 第九届“5.25”心理健康月主题活动 活动背景： “5.25”是世界心理健康日，许久以来，5月本身就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。与此

10、同时“5.25”是“我爱我”的谐音，如何正确的爱自己成为了当今社会的热点问题。如今，有不少在校高校生对自身心理健康的概念非常模糊，甚至是误会，不能发觉和直面自身的心理障碍，对学习和就业均造成了重大的困扰。20年省委书记夏宝龙提出了对浙江省高校生主动实行“文明修身”的号召，这不仅是对当代高校生外在言行的检验，更是对心理健康的一种考察，这就要求我们努力做到与自己好、与他人好、与世界好，展示自身的内在风采。 活动目的： 本次“5.25”心理健康月主题活动，我院从个人、他人、世界三方面着手，主动响应本次活动主题。旨在提倡高校生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创建更好的成才之路，并由珍爱自

11、己发展到关爱他人，关爱世界。结合“文明修身”的系列讲话要求，通过详细活动引导正确的校内风气，真正落实学校“两室一园一网”的要求。 活动时间： 20年5月24日20年5月29日 活动地点： 其次教学楼302、304、507，第一教学楼107、 体育馆 星河幼儿园 主办单位： 承办单位： 活动内容： 活动开展之前我们开了几次会，将大大小小的活动环节精确到细微环节上，将每一项工作分发到适合的干事手里。然后联系好各个部门的人，做到在活动中不出纰漏，这样严谨的看法为我们完备的结束打好了基石。 活动由“蓓蕾”活动”、“平安电影展演”、“向阳奔跑、你我同行”三个主要环节构成。 在五月二十四日下午一时起，学生

12、会的干事们就惊慌而兴奋地步入了去星河幼儿园的路途，通过两个小时的现场打算，活动进入了高潮开幕式。开幕式当然是由我们可爱的小天使们以他们稚嫩而不失整齐的街舞起先咯！接下来的活动环节有园长妈妈的致辞，有魔术协会的会长的精彩表演，有未艾手语社的同学们动人演出。随着活动一项项的进行下去，我们那日的活动也步入了尾声，夕阳西下，我们恋恋不舍的和孩子们挥手告辞。在五月二十六晚上六点半，两场精彩的电影准时起先放映，考虑到同学们喜爱的电影类型的不同，我们特意选择了两部不同题材的片子。同学们仔细的看着自己宠爱的电影，知道放映结束还是意犹未尽呢！在五月二十九的上午九点半，同学们准时集合在一教107老师等待着我们开展

13、的“阳光快跑”，随着工作人员的一声令下，同学们疯狂的冲出了教室，打算“过五关，斩六将”喽。我们将快跑分成五个环节实力抢镜、双人跳绳、你划我猜、珠珠传递，既好玩又刺激。胜利的解决了全部问题的同学，快乐的合影留念，一张张笑脸也代表了本次活动活动的圆满结束。 活动报道： 活动意义： 加强高校生的心理健康教化能促进高校生德、智、体、美的全面发展，能够培育高校生主动乐观的人生看法和百折不挠的意志，对于提高当代高校生适应社会竞争环境的实力，塑造奋勉有为的特性心理品质，促进心理素养与思想道德素养、文化素养、专业素养和身体素养的协调与全面发展等方面具有重要意义。 本次活动的开展旨在帮助同学们提高反应力、洞察力

14、、表达实力和合作实力，通过组队玩耍能够加深同学们之间的感情，增加同学们之间的默契。活动中，同学们的热忱参加，学生会干事们的主动主动让这次活动发挥了最大效应，让本次活动顺当实行，每个人收获都颇多。 问题反映： 1、在部门开展的播放电影环节，发觉同学们到场的人数并未达到志向人数，且来的人也有部分在闲聊，使得现场的氛围没有达到志向状况。 2、在“你画我猜”这个环节中出现了卡顿现象，不少组合在这个环节中耗费在排队的时间过长，导致在排队过程中部分同学们有些许怨言，这与我们的初衷相违反。 3、在“爱护气球”这个环节中，现场氛围并没有那么热情，甚至有时冷场了，同学们还是比较拘谨。 措施建议： 1、加强宣扬力

15、度，在开展活动之前发动全体同学的主动参加性，加强同学们集体荣誉感的教化。 2、在活动前，将活动中各环节花费的时间掐准，在花费时间较多的环节派出多一些的工作人员，让多组能同时进行，使得嬉戏速率提高，现场氛围更棒。 3、在须要同学们热情的玩耍的环节，我们须要给出一个让同学们热情的场地，并且须要主持人来充分调动同学们互动性和主动性，避开出现冷场状况。 阅历介绍： 1、活动之前结合现实状况，最大范围的利用现有条件，让我们的工作人员和参与活动的同学和挚友在最放松、最消遣的氛围下进行活动。 2、通过进一步了解同学们的喜好，让活动中支配的环节都是同学们所关注、喜爱的，只有这样同学们才会更加情愿参与我们的活动。 3、活动中，了解到工作人员所擅长的部分，让他们做自己所擅长的事情，以达到事半功倍的效果。 4、完善策划书的细微环节问题，让各个活动的逻辑连接性更强，也让各个环节的开展亲密围围着活动的主题。 活动照片：