2023年道德的人演讲稿模板7篇.docx
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1、2023年道德的人演讲稿模板7篇 会写演讲稿不值得炫耀,重要的是你的演讲稿具有感染力,提前打算好演讲稿可以让我们对自己的演讲内容有了解的机会,以下是我细心为您举荐的道德的人演讲稿模板7篇,供大家参考。 道德的人演讲稿篇1 敬重的老师、敬爱的同学们: 大家好!我是四年级班的陈,今日我演讲的题目是“牵手美德”。 中国有着五千年绚丽的文化。我们的祖先也以文明著称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者。一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次安慰人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生,不仅要有这种品德意识,更重要的是要付之于行动上面。 “谦让”这个词对我们既生疏
2、又熟识。孔融是中国古代一个杰出的人物,小时候聪慧好学,不仅才思灵敏,而且懂得尊老爱幼,父母特别宠爱他。有一天,父亲买了一些梨,特地拣了一个最大的梨给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨说:“我年纪最小,应当吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后非常惊喜。孔融让梨的故事,始终流传下来,成了我们学习的榜样。 四月的一个星期天,我和妈妈去思源广场的图书馆借书,那天的天气特殊热,太阳火辣辣的炙烤着大地。可不远处星星点点的红领巾,却闪动在思源广场的每个角落。走近才发觉,这原来是广安区希望小学的同学们正在为本校一位患白血病的同学捐献。她们身穿校服,手捧捐献箱,向过路的行人讲解并描述患病同学的不幸,她们
3、对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓,一遍又一遍。只见她们顾不上喝水,也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记,此时的她们想得最多的是,多一份捐献就能让身边的同学多一份生存的希望。刹那间,我发觉美德就是通过这种平凡而细小的事传播,不由自主地我也加入了她们,广场上闪动的红领巾将小爱化大爱,将爱心接力、传递 还记得有一次,我和妈妈从市场买了好多大包小包的食品正打算进楼道大门时,突然的一抬头望见一位老奶奶正打算出门,妈妈示意我将门推开不动,让老奶奶先出去。在老奶奶与我擦肩的那一刹那,她对我微笑了。虽然只是嘴角微微扬起,但我的心似乎被阳光照射般的暖和。是啊,那么一个小小的动作,就把我与老奶奶的距离
4、拉近了一大步。这让我想到,假如我们每一个人都情愿做那么一个小小的动作,即使是不相识的人也会对你微笑,这是多么值得让人兴奋的事情啊。 古人言“小而不为,老来何为?”,作为新时代的小学生,我们应当是传播美德的先锋,文明礼仪的标兵,我信任假如人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更加美妙。敬爱的同学们,让我们和美德手拉手,结伴同行! 感谢大家! 道德的人演讲稿篇2 各位老师、各位同学: 大家好!我给大家演讲的题目是与道德模范同行。 一次偶然的机会,我在书架上找到了一本道德之光,里面讲解并描述的是首届瑞安市道德模范的故事。在这本宣扬册上,我相识了从牙缝里抠钱,不为自己,而为他人的杨余律爷爷;相识了爱
5、超越界限,把学生作为儿女来抚养的林海兰老师;相识了九年义务烧茶,万松山上的不老松诸葛银火老人。翻看着他们的事迹,心中的敬意油然而生。但同时又感到惭愧,在我们的学校、在我们同学当中却存在不道德的现象:校门口,有些同学随意地把食物包装纸扔在地上;校内里,小同学摔到了无人理转载自课堂上,有些同学考试作弊、顶撞老师;这些都是多么可耻的行为啊!在我们的生活中,更有很多现象让人感到寒心。1996年9月12日的早晨,在漂亮的西子湖畔,曾上演了一幕令人伤心的悲剧:一位小孩掉进湖中,在生与死的旋涡中挣扎,旁观者数百,却无一人相救,尽然有人提出出价一百才救的办法,孩子在人们的麻木中停止了挣扎,可悲,可恶,可叹!伸
6、出你的手,足以使一个生命复苏;停住你的脚,足以使一份道德重现。 康德老人曾说:在这个世界上,惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵,一是我们头上绚丽的星空,二就是我们内心崇高的道德。 道德的人演讲稿篇3 弹指一挥间,一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖中,就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人,不能用美丽的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,没有好听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我要在学问的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美妙的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最美丽的赞歌因为酷爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴。 陶行知先生说:“没有爱就没有教化”。酷爱学生不仅是一名老师
7、人品、学识、情感与亲和力的表现,事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱,我们才能有耐性;因为有爱,我们才会关切;因为有爱,我们才和学生贴心。 但是老师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分,他们有一样的才智和热忱,有一样被爱惜的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。这点上咱们学校许多老师为我树立了榜样,指明白方向, 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火,曾为做通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了。但是当看到学生们体会
8、到老师的苦心奋起直追,成果进步时,当生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时,这是我又燃起了工作的热忱,又充溢了对事业的执着。 “严在该严处,爱在微小处”,建立良好的师生关系,才能使学生亲其师,信其道,激发学生的学习热忱,高尔基说:“只有酷爱孩子的人,才能配做一名合格的老师。”因为,为了学生,老师必定要注意和培育自己的道德修养,会在实践中不断地修正自己的言行,从而树立起良好的师德形象。 总之,新课程对老师爱岗敬业的要求有许多、很大的不同。我们每个老师都要不断地加强自身师德修养,真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。 时间飞逝,转瞬间,我已为人师十多年了。经常想起儿时的那首歌谣长大后,我就成了
9、你。作为老师,您是太阳底下最光荣的职业!作为老师,您是自我华蜜的把握者,是学生华蜜的引路人!在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最才智、最宏大的形象。我们也常说,作为一名老师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后。我理解了,老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。那么老师职业是苦是乐?它能够如我们所言给老师带来华蜜的体验吗? 不能不承认这样一个事实:教化工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了多数老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、静默耕耘的内在动力呢?是什么使老师甘为孤独、勤勤恳恳,充
10、当人梯呢?我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教化事业,于微小处显精神,于小事中下功夫,在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值实现的满意。“孺子牛奖”获得者几十年如一日扎根青海高原乡村老师刘让贤的所思、所想、所为,恰好是一个说明。他说:“我的生命在一批又批孩子们身上持续,我的乐趣在一代又一代孩子身上找寻,我的华蜜在一年复一年的工作中获得。” 20xx年5月12日,我们记住了汶川!在地动山摇时,有的老师丢下学生跑了,大家提起来这个人都嗤之以鼻,谁都可以戏称他为“范跑跑”;有的老师为了学生而遗忘了个人的安危:他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷
11、鸣般的响声,砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血忽然奔涌而出;他咬着牙,舍命地撑住课桌,犹如一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒这个老师就是谭千秋,为了4个学生的生命,谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!他以师者的本色展示了人民老师的职业操守,以自己的珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 如今,谭千秋老师离我们远去了,他张开爱的羽翼奋不顾身爱护学生的“姿态”,已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号无私无畏!这种感人的壮举,不仅是对
12、中华民族杀身成仁宏大精神的生动诠释,更是爱学生赛过自己生命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则,完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。老师,多么神圣的职业。正是由于这种神圣的职业感,北川老师刘宁在地震时先救出学生却恒久失去女儿;正是由于这种神圣的职业感,都江堰聚源镇老师在地震时为疏散学生而放弃了逃命的机会;正是由于这种神圣的职业感,广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是由于这种神圣的职业感,平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊全部的人快跑,自己却跑到了最终。还有向倩、袁文婷他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么是爱! 当成千上
13、万间房屋倒下去的时候,是老师的爱撑起了成千上万个生命通道,撑起了成千上万个家庭,撑起了国家的将来,撑起了民族的希望,撑起了整个世界! 老师的人格是教化的基石,作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最终也是最完备的一场思想政治课,当那些被他救起的孩子长大后,我信任,他们将会比别人更加懂得什么是志气,什么是无私,什么是责任。对这样的老师,全部有良知的人都会去仰慕、去敬重、去爱戴。 俗话说:“学高为师,身正为范。”老师不仅担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的使命是教会学生如何做人。这就要求我们老师不仅有渊博的学识,还应具备高尚的品德。走上三尺讲坛,教书育人,走下三尺讲坛,为人师表。老师不仅是社
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