2023年镇中学工作计划6篇.docx

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1、2023年镇中学工作计划6篇 提早制定一份具体的工作安排可以有利于咱们约束自己，长时间的工作中，我们肯定会感受到乏累，这时候静下心来写好工作安排，能让我们的后续工作更加顺当地开展，我今日就为您带来了2023镇中学工作安排6篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023镇中学工作安排篇1 一、指导思想： 始终遵循学校总体工作思路，围绕教化这个中心，做好教化教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的主动性，开创后勤工作新局面。 二、工作目标： （一）一如既往地做好各项常规管理工作； （二）加强台帐资料建设，规范后勤各项工作； （

2、三）加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。 三、工作举措： （一）充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，主动做好校产校舍维护工作。 1、对各室台凳作一次清理、修理，对 毕业班的课桌凳作更换处理。 2、对基础设施作一次修理。 3、对 宿舍洗手间及各厕所进行改造。 （二）抓好绿化管理工作。 1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。 2、 对 绿化带进行一次修剪。 3、依据绿化管理，注意平常对花木进行治虫、施肥、除草和常常性整枝、修剪等工作。 （ 三）改进食堂管理，办好师生食堂 1、调整食堂人员结构，改善运作方法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。 2、树立平安第一意识，重视和加强饮

3、食卫生工作台帐，提高警惕，实行平安防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。 3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础学问、基本要求， 并比照日常工作仔细落实 。 4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际状况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。 5、仔细学习、贯彻学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，主动改进、添置食堂卫生设施设备，确保“双创建”达标。 6、加强检查监督和民主管理，常常到食堂检查服务看法、卫生状况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参加）。发觉问题刚好表扬先进、指责后进。 7、 把好食品选购关，主动做好 疾病的预防工

4、作。 8、创建条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素养，如组织学习烹饪学问。 9、坚持勤俭节约的原则，节煤、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。 10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。 （四）加强校舍、校产管理工作 1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇合成册，全员学习执行。 2、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。 3、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管

5、责任制和谁损坏谁赔偿的原则。 4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张奢侈，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。 5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度 。 6、提倡良好风气，爱惜学校设施、设备，爱惜花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。 （五）加强学习，更新观念，增加服务意识 1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把老师和学生的合理需求作为开展工作的动身点和归宿，想师生所想、一心一意为全校师生服务。教化全体后勤人员向一线老师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作看法，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。 2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的才智和力气，

6、改进服务方式方法，同心协力，相互协作，提高服务质量。 3、加强自身素养的提高及业务实力的培育，更新学问，不断提高自身的修养。 2023镇中学工作安排篇2 一、指导思想： 以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素养与心理素养，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生爱好，主动引导培育学生参与体育活动的爱好与，学习方法和自我熬炼方法，不断获得保持身心更有效的实力或相宜的方法。 二、教学目标

7、： 运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为，激发学生在活动中的爱好，养成自我熬炼的习惯，仔细上好体育课。 运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力气、速度等身体素养。 身体健康：在投掷或球类嬉戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑嬉戏中能顺当完成移动闪躲等要求。 心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。 社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区分，按依次轮番运用运动场地或设备。 三、教学任务： 重视激发学生和培育学生的运动爱好，主动地参加体育活动，留意激发学生的学习爱好。 重视实践实力的培育，让学生驾驭动作概念

8、和动作要领，老师的指导在学生的练习过程中进行。 提高学生的心理素养，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。 全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。 四、教学要求： 仔细备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必需仔细学习钻研教材，仔细备课，在上课时面对全体学生，采纳多种教学手段，丰富教学方法。营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。教化方法得当，敬重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分相识自己的错误。丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育熬炼的结合

9、的各项工作。加强教学探讨，不断总结教学阅历，积累资料，探究资料，提高自身的专业素养。 五、学生基本状况分析： 要加强学生留意方面的练习，大部分学生已经驾驭了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面对左右看齐等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。 六、教材分析： 1、本套教材是以指导身体熬炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容体现了体育与

10、健康课程标准 (试验稿)中的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育熬炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应实力全面发展的教化作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教化的内容。 2、教学内容与学生的生活和体育熬炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图显明活泼，可读性强。特殊是阐述教学内容从问题入手，注意启发学生主动思索和独立解决问题的实力，为培育学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。 3、教科书采纳了主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的学问

11、和技能。辅栏侧重学生创新意识和实力的培育，拓展和丰富体育与健康学问，特殊是开发了活动目的，使学生把学到的学问在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的相识。 七、详细措施： 备课时探讨新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，提高学生学习爱好。培育学生实力方面，给学生足够的发挥空间，激励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创建。 心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要留意到体育活动能促进学生的生理健康。 自身言行方面：老师的言行对学

12、生上课心情影响较大，要刚好的指出学生的优缺点，用表扬，激励等方法激发学生练习的主动性，如当学生练习胜利时，刚好赐予表扬，当学生练习失败时，刚好赐予激励，激发学生学习爱好，从而形成主动探究，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。 学生成果评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有100分，依据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组进步行登记，学期末统一统计，让平常成果与期末成果结合，以此激发学生的平常表现，促进课堂管理，以激励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的欢乐。 八、教学进度： 以18周计算共计54课时(其中室内

13、课5课时)，安排教学8个单元，35个内容。 九、考核项目及方法: 本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。依据学校学生的实际状况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米(男、女子)，实心球(男、女子)，立定跳远(男子)，仰卧起坐(女子)。 2023镇中学工作安排篇3 一、指导思想 本学期，将根据市教科院、区教化局教研室的总体安排和工作要求，潜心探讨、悉心指导、热忱服务，引导思想政治（道德与法治）老师加深对课程的理解以及对将要采纳的初中新教材和中学新课标的领悟，扎实有效地推动课程改革；通过各种研训活动帮助老师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，

14、培育良好的研训文化；加强老师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。 二、主要工作 1深化思想政治（道德与法治）课程改革 （1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的探讨。 义务教化阶段品德课程将更名为道德与法治、中学的思想政治课程标准即将修订完成、义务教化阶段原品德课程标准修订即将启动、20xx年秋季一年级和七年级即将运用新版教材、义务教化阶段法治专册编写正在进行时、中学教材修订工作即将启动。针对上述状况，我们将科学设计过程性研训方案，实行多种方式引导初中道德与法治老师、中学思想政治老师加强理论学习、探讨与实践探究，深化对新教材、新课标的理解，不断提升老师开发教材

15、及课程资源的实力。 接着引导老师研读课型范式与实施策略（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟识操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。 （2）加强课程统整探讨，探究提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治（政治）课程与校本课程、探讨性学习、公民教化项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。主动参与市组织开展的“法在我身边”系列活动。

16、(3) 开展德育学科核心素养探讨。在学生发展核心素养探讨的基础上，进一步探讨学生核心素养与学科核心素养的关系，构建德育学科核心素养模型，分学段探讨德育学科核心素养及培育和评价策略。 2.加强对中高考的探讨，提高新一届初三、高三教学工作的实施水平。通过召开初三、高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结20xx届初中学毕业班教学工作的得失，探讨中高考试卷，明确考试导向，探讨20xx届初高三教学工作的思路。 3.促进老师队伍建设 （1）加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在xx市教研组建设章程和xx市优秀教研组评比方案的

17、指导下，主动实施对教研组和老师的过程性评价。主动参加和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治老师队伍的整体素养。 （2）提高思想政治（道德与法治）老师的学科素养。组织思想政治（道德与法治）老师仔细学习社会主义核心价值观、教化学史、时政热点等理论。采纳理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治（道德与法治）老师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。 （3）组织老师深化开展课题探讨。中学政治创意合作团队以“过程思想”引领中学政治课教学创新的探讨将根据安排有序推动，各成员发挥辐射效应，带动本校老师开展探讨。 （4）以省、市基本功竞赛、评优课为契机，在全区范围内开展优秀

18、老师课堂教学展示活动。通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动，打造一支青年老师骨干队伍。 三、主要活动 八、九月份： 1组织七年级部分老师参与市、区新教材联合培训活动；部分老师参与市区期初初中老师研训活动。 2依据教研室统一支配，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学状况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。 3.召开九年级老师主题研讨会，分析20xx年中考思想品德试卷，研读xx市20xx年中考思想品德学科考试说明，明确中考思想品德学科试题改革的方向与要求，充分发挥中考对教学的导向作用。 4.组织部分老师参与大市七年级探讨课活动。 5.组织老师主动参与20xx年xx市中学政治（道德与法治）论

19、文评比活动。 十月份： 1. 做好xx市高三政治复习教学研讨会有关打算工作，完成xx市布置的前期打算工作。 2. 召开初中学课题组会议，部署本学期课题探讨工作。 3召开中学教研组长会议，重点探讨教研组长如何引领本组老师搞好校本研修活动。 4. 开展教研协作片新教材教学观摩研讨活动；组织部分老师参与大市八年级探讨课活动。 5开展区政治教学专业委员会论文评比工作，举荐优秀论文参与省、市评比。 十一月份： 1召开高二政治备课组长会议，探讨20xx年学业水平测试试题，总结、沟通20xx年复习阅历，研讨20xx年学业水平测试复习策略。 2召开高一政治教学研讨活动，研讨如何推动课型探讨及信息技术与学科课程

20、的整合。 3开展教研协作片八年级主题教学观摩研讨活动。 4组织部分老师参与大市九年级探讨课活动。 5. 开展中学政治老师新课标培训活动。 十二、一月份： 1召开初中学课题组会议，扎实推动课题探讨。 2开展道德与法治（政治）学科中开展e学习探讨活动。 3. 组织部分老师参与xx市中学政治教学专业委员会年会。 4. 各年级期末教学质量监测及初高三期末教学质量分析评价。 4本学期工作总结及下学期工作安排拟制。 2023镇中学工作安排篇4 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“运转有序、协调有力 督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心工作、校领导重大活动、职能部门工作协调、群众

21、关切的热点绽开工作，主动发挥参谋询问作用，努力提高管理水平、服务水平，为学校的改革与发展做出主动贡献。 二、重点工作 1. 加强内部管理，追求工作实效 保持良好的精神状态和工作效能，主动学习兄弟学校办公室工作的先进阅历和做法，围绕“刚好、全面、精确、高效”八个字来要求成员的工作， 对岗位职责进一步的规范和细化，明确各自的职责。 树立服务意识，服务于校长室，服务于各处室，服务于每一位师生，协调、协作、组织好各方面工作。追求工作思路的前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性。 2. 创新工作机制，追求工作高效 协调校长室处理学校日常工作，协调好各领导小组、各处室、各年级工作组工

22、作，做好学校一周工作支配每周工作汇总，确保学校整体工作正常有序地进行。随时与有关部门保持联系，了解领导确定事项的进展，在协调中督查，在督查中落实。确保各类工作准时高效的完成。 做好信访工作，发挥参谋助手作用。建设办公室电子信箱，广泛听取师生、家长和其他相关单位的看法和建议，针对重要事项形成书面材料呈送学校领导参考和决策。 3. 加强教化宣扬，树立学校形象 加强对外宣扬，扩大社会影响。多途径、全方位地展示学校的办学过程和 办学成果，树立学校良好形象。与宣扬媒体建立良好的合作关系，成立校讯报道小组，接着做好校报传是的编辑工作，发挥教化、宣扬功能。会同学校各部门做好学校网页内容的更新工作，提高我校网

23、络宣扬的效果。结合校内文化建设，合理布置学校宣扬橱窗，提升学校文化品位。 三、成员分工 王文庆 1. 负责党政办公室全面工作 2.负责校领导与有关职能部门的联系和协调工作 3.负责学校党政重要文字材料起草工作 4.负责校长办公会议的会议记录 5.负责起草学校学期工作总结，制定有关规章制度 6.做好学校一周工作支配及汇总 7.帮助校领导做好学校重大活动支配工作 8.负责传是第一版 9.负责学校结构工资的管理发放 10.完成校领导交办的其他工作 栾根玉 1. 负责行政会议、行政扩大会议、全校教职工大会的会务及会议记录 2. 负责党起草学校一般文字材料工作 3. 负责学校行政值班支配、宿舍值班支配及

24、节假日值班的支配及管理 4. 负责学期考核奖的管理发放 5. 学校邮件的收发 6.负责校内外来访的接待、对外宣扬和联络工作 7.负责传是其次版 8.负责全校教职工的日常考勤工作并做好记载 9.完成校领导交办的其他工作 林兆荣 1. 负责人事管理工作和工资、奖金的管理 2. 教职员工职称评审及行政人员考核的材料工作 3. 有关学校人事方面统计审核工作 黄梅玲 1. 负责全校资料的收集、保管与装订 2. 负责机要文件的领取、登记、传阅及本校文件的管理 3. 负责学校印章管理及运用 4. 负责校领导办公室用品的管理与配备，电话等办公设备的维护 5. 负责学校年鉴的编纂 四、工作支配： 九月份： 1.

25、学校开学系列工作支配 2.办理新老师的报到手续及调出老师材料转移工作 3.教职员工聘任合同签订工作 4.老师节活动支配 9.业务考核扫尾工作 10.事业年报、人事年报的统计及核编工作 11.各处室工作安排的收集，办公室工作安排等有关文字工作 12.校务公开及橱窗布置 13.教职工学期考核奖结算 14.党员先进性教化有关工作 15.网页工作人员会议 16.编辑传是其次十九期 十月份： 1.“国庆”活动支配 2.正常晋升职务者的工资核算及兑现工作 3.学校工资、劳动用工、法人年检、需求老师调查等工作 4.帮助教务处做好公开课工作 5.帮助体育领导小组搞好第六十一届校运会 6.9月份结构工资核算 7

26、.职称计算机考核工作 8.机关事业单位晋升工资的打算工作 9.编辑传是第三十期 十一月份： 1.修改教职工工资演化表 2.合同制职工订合同打算工作 3.整理教职工有关材料 4.做好文书档案材料的收集工作 5.协作教务处做好期中考试工作 6.10月份结构工资核算 7.职称计算机、职称外语考试的报名及年报工作 8.机关事业单位晋升工资的打算工作 9.编辑传是第三十一期 十二月份： 1.调整教职工工龄、教龄津贴、岗位津贴及班主任津贴的审批工作 2.遗属补助工作 3.学校年鉴材料收集、整理 4.元旦活动支配 5.11月份结构工资核算 6.年度考核和学期考核 7.教龄、职岗津贴申报 一月份： 1.年度行

27、政考核工作 2.各处室总结材料的收集，学校学期总结起草工作 3.学校集体、教职工奖惩状况统计 4.学期结束工作支配 5.春节慰问工作 6.编撰-年年鉴 7.学校规章制度的整理结集 8.12月份、-年1月份结构工资核算 2023镇中学工作安排篇5 本学期我校教研工作接着坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专业发展”的工作思路，根据常规求扎实、评价求科学、老师求发展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，主动创设老师成长的平台，以现有的特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的探讨工作，狠抓青年老师培育工作，

28、提高教研工作的针对性、时效性。 本学期教研工作安排从以下几个方面开展： 一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化 1、主动落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。 各科组都要有安排地开展教研活动，明文列入学期安排，包括详细的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室，学校将再次支配相关校领导及中层干部下到各教研组参加活动并检查落实。各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特别状况，统一要求在综合试验楼一楼科组活动室进行） 2、仔细开展课堂教学的听课、评课、出课活动 各教研组要仔细组织老师们仔细

29、学习教化科研理论，主动探究课题探讨与课堂教学的结合点，激励老师通过学习、探讨形成自己的课程特色，学校要求加强老师之间特殊是组内老师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。 本学期接着支配开展组内老老师、新进老师的示范课和汇报课活动，老老师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步加强老师间相互沟通，形成促进相互沟通、互帮互学的良好氛围。 3、强化网络教研管理，扎实推动网络研训，提高研训效能。充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推动网络教研常态化，提高教研的实效性。各科组要主动组织老师按时参与省、市开展的各科网上研讨活动。 4、刚好更新科组

30、博客，并帮助学校教研室做好学校网站相关信息的上传工作，丰富学校网站内容，扩高校校影响力。 5、主动开展校本课程的开发和探讨工作 针对新一届高一的须要，教研室组织各教研组有安排，有步骤地开展校本课程的开发和探讨工作，编写的教材应以满意学校教学须要为目的，重点放在学生特性发展和学校特色建设方面，体现校本课程的特点，符合我校学生发展的须要，亲密联系学校实际，着重培育学生的人文素养、创新精神和实践实力等，学校要加大投入，引导老师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为老师实力展示的一个平台 6、主动推动国家级、省级、市级等各级课题的探讨工作。要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高老师理论水平，加快

31、老师专业发展，打造科研型老师队伍的重要措施。本学期将分批分类别召开课题探讨推动会。 7、主动开展科组集体活动。各科组要依据省市各类教研活动的工作支配，合理规划本科组的外出教研活动，并列入科组安排；各科组可将两学期的活动经费合并运用，但必需提前上报教研室备案，外出活动的各项经费开支严格根据有关财务规定进行。 二、依托青蓝工程，促进青年老师快速成长 1、本学期初，各科组可适当调整本学科的师徒结对工作，并将调整后的结果以科组为单位报教研室备案。 各科组要指导各位徒弟在导师指导下，制订具体的学习安排，()每学期听导师的课不少于10节，阅读肯定数量的教化理论书籍，完成2篇读书笔记。每学期在导师指导下完成

32、一篇教化教学方面的论文，上两节汇报课（务必支配在本科组活动时间内，具体安排要列入科组安排并上报）。 2、各位导师应主动帮助徒弟制订进修安排、进修总结，每学期听青年老师的课不少于6节，刚好提出指导性看法和建议，检查青年老师完成阅读教化理论书籍、读书笔记（每学期两篇）、教学论文（每学期一篇）、上汇报及公开课（每学期两次）的状况。 3、开展第26届教学节暨新一轮教坛新秀评比活动。组织青年老师基本功竞赛（包括粉笔字、钢笔字和简笔画等内容）及“撰写教学设计”、“课堂教学”等竞赛活动，评比出新一届的教坛新秀。 三、打造名师工程，加快名师梯队建设 1、接着创建条件，分批分层次推选省市学科带头人、骨干老师、教

33、学能手、教坛新秀等外出参与各类培训、沟通研讨，并在培训或外出考察等回校沟通或撰写学习心得等。 2、主动建设我校老师成长基地，以特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站等平台为载体，主动推动学校骨干老师的成长、青年老师的提升，从而加快我校名师梯队的建设。 3、各科组要主动鼓动组内各级各类骨干老师主动上公开课、观摩课、探讨课，通过深化课堂，开展以听课、评课、磋课为主要形式的教学研讨指导活动，从而带动组内老师的专业成长。 4、推动通用技术学科课程基地建设，进一步推动语文、数学两个学科的课程培育基地建设，以此为契机，加强优秀教研组的自身硬软件建设，构建学科内的老师专业成长的发展中心，进一步形成科学的学科

34、课程评价体系，开展探究性探讨和试验，建立示范性课程样板。 四、其他工作 1、接着加强现代教化技术培训 依据教化教学对信息技术的须要，本年度教研室将对于老师在现驾驭信息技术的基础上进行加深白板运用培训。一方面以“在学习中用，在运用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，教会老师娴熟运用教学软件、教学设备，提高老师运用多媒体进行协助教学和从网上获得教化信息和资料的实力。另一方面对老师进行互动式电子白板运用培训，确保物尽其用。 2、主动协作教务处做好迎接10月份现代教化技术学校与试验示范学校的评估工作。 3、各科组要加强科组档案的建设与管理工作。 4、组织科组开展并实施好老师的教研工作量化考核工

35、作。 5、高一学生第一轮探讨性学习开题的组织工作。 6、主动协作上级研训部门主动做好xxxx新一轮接着教化工作的各项培训活动。 2023镇中学工作安排篇6 一、指导思想 以立德树人为教科研工作的根本任务，切实履行探讨、指导和服务职能。仔细学习与探讨以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程改革。以学生生物学科核心素养的提升为目标，以教与学方式的转变为主攻方向，以课程教学中的关键问题为突破口，探究生物课程教化教学规律，创新教研方式，促进我区中学生物老师的专业发展，提高全区中学生物教学的质量和效益，服务全区教化的内涵发展和质量提升。 二、工作重点 1推动课程改革，提升课程实施水平。 （1）重视课程建

36、设，提升课程领导力。仔细探讨学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源开发等的关系，基于生物课程实施的规范化，促进课程实施的创建性，引导各校生物教研组依据学科发展实际，重点围绕国家课程的校本化实施和相关校本课程的开发与实施，整合各类课程资源，设计符合学校、老师和学生发展的课程方案。 （2）深化学习与探讨20xx版中学生物课程标准及教材，领悟课标的精神实质，围绕生物学科核心素养培育，分析教学中的关键问题，探讨问题解决策略。主动做好相关培训工作。 （3）立足课堂，以生物学科核心素养提升探讨为重点，开展多种形式的课堂教学研讨活动。引导老师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，以生物学科核

37、心素养的培育为目标，探讨教学中的问题，改进教学实践，逐步实现学生学习方式的多元化发展。以“探讨课”引领日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，在良好的探讨氛围中逐步提升老师观课、议课的水平和实力，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 （4）抓课题探讨，深化课程改革。接着做好省“十二五”教化科学规划重点课题“中学生物构建思维教学文化的策略探讨”课题成果的推广工作，并开展与科学思维培育探讨相关的课题探讨工作，做好有关学校其他生物探讨课题的服务和指导，加强课题组间的沟通与研讨，完善课题探讨的过程管理工作。 （5）关注生物课程基地和学科教研基地建设。引导基地学校主动打造自身特色，促

38、进学生创新精神和实践实力提高，促进其提升示范与辐射实力。 2创新教研方式，促进老师专业发展。 （1）构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，调动老师参加教研的主动性，与老师共同协商、同等对话，提高教研活动质量。 （2）主动参加联校教研活动，开展“同题异构”和“主题研讨”等方式的教研活动。 （3）主动推动学科教研组建设。一是适时开展学科教学调研，推动教研组建设。二是据“xx市中小学教研组建设章程”和“xx市中小学合格、优秀教研

39、组评价标准”，扎实开展校本教研活动，以专题(课题)探讨为教研组建设的切入点，主动创建有特性和特色的市、区先进教研组。 （4）推动“一师一优课，一课一名师”活动，为老师发展积累更多更好的素材性资源。充分发挥区中学生物教学专业委员会理事、学术委员、名老师和校长学科基地等的作用，为生物老师的专业发展供应机会和平台。帮助做好乡村老师培育站和老师培训等有关工作。 （5）总结课程改革阅历，扩大阅历或成果的影响力。老师要主动撰写教化教学论文，向生物专业期刊投稿或参与各项评比，将课堂教学探讨、考试评价探讨和课题探讨等成果显性化，扩大我区中学生物教学的影响力。 （6）以评促发展，组织开展20xx年初中生物老师优

40、秀课评比活动和中学生物青年老师教学基本功大赛活动。 3改进课程评价，促进学生多元发展。 （1）在仔细分析和总结20xx届生物学科高考的基础上，深化探讨近几年江苏省学业水平测试（必修、选修）生物试卷和20xx届考试说明，开展高三复习教学研讨，重点是进一步明确考试说明之要求，探讨专题复习的方法和策略，增加复习教学的针对性和实效性，落实因需施教的思想，满意不同层次学生发展的需求。仔细做好高三“一、二模”考试阅卷、分析与研讨工作，并参加做好对学校高三教学工作的调研。 （2）帮助做好20xx初中生物学科试验技能考查。重视对初中生物考试内容改革的探讨，即对生物学科实力表现的考查，增加试题的开放性，削减记忆

41、内容，充分体现生物学科的特色和教化价值，促进学校对生物课程设置和老师配备的改进，促进老师教学行为和学生学习方式的转变，实现生物课程的目标和要求。帮助做好义务教化阶段学业质量监测与评估的相关工作。 （3）依据全国竞赛委员会、省科协有关规定，组织中学学生参与20xx年全国中学生生物学奥林匹克竞赛活动。 三、主要活动支配： 二、三月份 1.依据老师发展中心统一支配，做好高三生物复习教学的其次轮专题调研工作。在分析高三第一学期期终考试和解读近年江苏高考生物试卷及20xx届高考生物学科考试说明的基础上，探讨高三生物专题复习的方法与策略，增加复习的针对性与实效性。 2.高三“一模”考试阅卷、分析与研讨。

42、3.20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动报名。 4.组织参与xx市20xx届高三生物复习教学其次次研讨活动。 四月份 1.20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动初赛。 2.组织开展20xx年xx区中学生物青年老师教学基本功大赛活动。 3.举荐老师代表参与20xx年xx市中学生物青年老师教学基本功大赛活动。 4.组织开展20xx年xx区初中生物老师优秀课评比及培训活动。 5.高三生物复习教学专题研讨。 五月份 1.高三“二模”考试阅卷、分析与研讨。 2.20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动复赛。 3.举荐老师代表参与20xx年xx市初中生物老师优秀课评比及培训活动。 4.中学生物课堂教学专题研讨及新课程培训活动。 六月份 1.帮助做好初中生物结业会考和初中试验考查等有关工作。 2.初中生物课堂教学专题研讨活动。 3.组织参与xx市名师工作室专项研讨活动。