2023年[浅谈如何提高学数学自信心]如何提高孩子的自信心.docx

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1、2023年浅谈如何提高学数学自信心如何提高孩子的自信心 摘 要 自信念是学好数学的基本动力，是胜利的根本保证。学生有较强的自信念，对战胜学习中的困难才具备更大的决心和坚毅的意志，才能在学习上不断进取。帮助学生建立学习上的自信念，激发学习的主动性，对于他们在学习上取得胜利具有重要意义。关键词 提高 激发 自信念 爱好一、学生在学习数学上缺乏自信念的心理缘由分析自信念是学生在学习中的一种心理倾向。人的心理现象是对客观现实的反映，是在实践活动中发生发展的。学生在学习中产生自信念不足的缘由，也是在某些客观条件影响下，通过学生的心理活动而形成。学生缺乏自信念的心理缘由，经分析可归纳为客观和主观两方面。（

2、一）学生缺乏自信念的客观缘由学生在学习上缺乏自信念的客观缘由，教学实践上视察，主要体现在两个方面：1.学生学问的缺陷对教材结构不适应。初中学生驾驭的学问有限，再加上部分学生的学习基础较差，在学习数学时就出现了数学学问跟不上，数学学问前后不连接等现象。例如:初中数学的一些概念，通过抽象思维，推理概括，有的还需综合运用所学学问进行分析、归纳，这就对学生有较高的要求，要从详细的形象思维过渡到抽象的逻辑思维，对大部分初中学生来说，就显得跨度太大，而增加了对教材的不适应。学生在驾驭和理解数学学问方面出现了困难，再加上自身的一些因素，就会产生学习上的心理障碍，缺乏自信念。2.老师教学看法和方法不当。由于应

3、试教化的影响，有的老师在课堂中以自己传授学问为中心，以应付各级考试为目的，学生是被动的学习；有的老师在教学中只是面对少数的优秀生，而忽视了大部分的学生，使得不少学生怀着失败的心态，身心发展受到压抑；老师某些不恰当的教化行为以及不和谐的师生关系，影响学生心理健康，产生消极的情感看法；个别老师本身素养偏低，学疏才浅又缺乏责任心，上课味同嚼蜡，只是应付了事，对学生特别缺乏吸引力。正因为这些不恰当的教学看法和教学方法，使得部分学生丢失学习的爱好，在屡遇失败后，几乎缺乏应有的自信念。二、学生缺乏自信念的主观缘由自信念的形成除了客观缘由的影响外，跟人的性格、意志有很大的关系，内因对学生心理发展改变起主要作

4、用。学生缺乏自信念的主观缘由突出表现在如下几点：1.自卑心理阻碍自信念树立的主要心理缘由就是自卑心理，自卑心理是一种自我否定的心理倾向。在学习上造成自卑心理的缘由往往有下面的因素。比如认为自己的智力不如他人，对自己评价过低，认为自己天生学习实力差，“不是学习的料”，自暴自弃，在学习成果好的同学面前抬不起头。也有可能在学习上曾经受到过挫折和失败，承受挫折的心理实力差，不能正确对待，从而产生悲观、消极的心情，丢失自信念，形成自卑心理。2.畏惧心理有的学生在还没有学习数学之前，听别人说数学难学，就产生了畏惧心理。这类学生一般胆怯困难，缺乏创新、进取精神。在这类学生中，女生占比例较大。主要缘由是她们胆

5、小，特性较脆弱，心理承受实力薄弱，受到挫折简单产生精神惊慌、焦虑、恐惊与担心。再加上旧观念的影响，总认为“女的不如男的聪慧”，家长和老师对女生的期望值与信任程度都较男生的低，给女生造成一种不良的心理示意。（3）惰性心理惰性心理是一种不求上进，无所事事，消极怠工的不良心理状态。有些学生未养成勤奋刻苦的学习习惯，缺乏竞争意识，在竞争面前甘拜下风，尤其是在学习上屡遭失败后，体验不到胜利的喜悦，因而丢失成就动机，从而养成惰性心理。数学是必考科目之一，故从初一起先就要仔细地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：第一，课内重视听讲，课后刚好复习。新学问的接受，数学实力的培育主要在课堂

6、上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预料下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要刚好复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确驾驭各类公式的推理过程，请尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系。其次，多做

7、题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟识驾驭各种题型的解题思路。刚起先要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决实力，驾驭一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便刚好更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。第三，调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，恒久激励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。在考试前要做好打算，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。