2023年--班主任工作经验交流发言稿.docx

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1、2023年*班主任工作经验交流发言稿 各位领导，老师们： 早上好。 特别荣幸能有这个机会与大家一起共享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来其次年做班主任，感谢学校领导给我这样的机会去熬炼自己。其实我是个很懒的人，记得去年九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么开心，庆幸自己没有做班主任。岁月匆忙，想不到一个学期班主任就顺当地做下来了。此时，我很想说，虽然班主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是此时我很庆幸自己再次做了班主任，它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展，自己更留意去追求教化方法，提高自己。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是“累并欢乐着”。 一、学校领导的支

2、持与激励，同事的无私帮助。 回首过去，我这个班主任工作得到了许多人的支持和帮助，才可以这么轻松地度过，我真是感谢不已。前任班主任曹宁老师真诚地和我共享每一个孩子的特点，给我供应良好的教化建议；英语老师潘玮老师开学那天下午很晚才下班，就是因为帮我想班级的干部苗子；王丽丽老师看到我每天“河东狮吼”，嗓子都嘶哑，特别肃穆地说：“聪玲，你肯定要想方法才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。”大队辅导员田总总是笑眯眯地表扬我，激励我，午会时还帮助我管理班级纪律（刚起先，我真是无从下手，一点威历都没有）；最让我印象深刻的是，汪主任那次出现在我们班外，对我们班的孩子说：“七班应当可以做到仔细听讲的，但是还是

3、坚持说话，不听午会广播的话，聪玲老师，请你让他们留下来！”；岳校上我们班的思品课，总会提前出现在班上，让我为另一个班级的数学教学做好打算；我们办公室的班主任同事和我共享了许多优秀班主任阅历；副班主任魏老师总那么主动仔细帮忙管理班级；罗老师抽空帮我们班的孩子上思想品德课，教他们怎么做事，做人领导的民主与激励，同事无私的帮助，让我很快地把握了高年级学生的特点，渐渐树立了威信。学校团结向上、互助互乐的氛围是我做班主任欢乐源泉之一。 二、家长的协作与支持。 我总认为，学校与家长没有利益冲突，我们应当就像家人一样，因为我们的目标一样，都是为了孩子的健康成长。做好班主任的第一步，就是争取家长们的信任与支持

4、。家长会上开诚布公，真诚与家长沟通，记得我当时说了一句：“家长们，你只有一个孩子，但是刘老师却拥有42个孩子，从接手这个班主任起先，我已经从少女蜕变为妇女，升级成为超级妈妈了。”家长们被我的幽默都笑了起来，我依稀还看到有几个家长的眼睛都红了。与家长沟通，我还把握了一个原则，无论何时与家长沟通，我总是笑容满面，“伸手不打笑面虎”嘛。曾仕强教授在谈到中层管理的时候，特殊说了中国人的交往方式，我特殊认同的是“中国人在心平气和的时候，很讲道理，当他心情不好时，他可能会蛮不讲理。”我认为冷静地与家长沟通，定能共同找到教化孩子的好方法。我的真诚赢得了家长的信任。这是做班主任欢乐之二，我拥有了一些真诚的家长

5、挚友。 三、班级管理的小故事。 1、信任是的。 六年七班是个特别有特性的班级，每个孩子的特性都那么明显，要真正做到加强他们的凝合力，真不是一件简洁的事情。其实在他们大大咧咧的外表下也藏着一颗热忱的心。还记得那次校运会，她们为了在开幕式上做得更好一些，6点多就有许多孩子回校弄好道具，自觉到运动场去训练；接力赛他们更是努力拼搏，取得了年级其次名的好成果。我始终信任他们的潜力，努力去挖掘，去培育。这还表现在给每一个孩子安排工作，人人出一份力，共同为班级做贡献，培育他们做事的责任感。 2、树立表率的作用。 那天上课铃声响起，我快步走进教室，却发觉有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门口，我当时特别地生气，为

6、什么整个班级竟然没有一个孩子发觉，更可悲的是没有任何人有意识去捡起来，他们走进教室，一边说话一边做课前打算，无视我的怒气。“何必动气呢？”我宁静地走到讲台，放下教科书，起先走向他们每一个的地上，不断地捡纸屑，第一回，当我从第一组捡完扔垃圾桶时，他们还在热情探讨，无视上课铃声，无视我的存在，其次回合，我从其次组到第三组捡完时，有些同学发觉了我的身影，教室起先宁静下来；第三回，当我把第四组都捡完了，此时已经有孩子起先抢先把桌子底下的垃圾捡起来了。我重回讲台，特别悲伤地说了一句：“是老师的错，没有教好你们，没有教你们怎么讲卫生，所以今日的垃圾，我全部捡起来了。”当时班上的孩子都震惊了，偏偏此时四大金

7、刚之一的冉棉洁说：“哈哈，刘老师是个捡垃圾的。”当时我听了，真是心凉！还好全班的孩子都很厌烦他此时的玩笑，这令我感到很欣慰，终归主流还是向善的。一点一点地付出，哪怕是铁花，终有一天也会开花吧。从那以后，每当我在班级整理什么，总有学生说：“老师，我来吧。”一句话就把我感动地把全部的酸与苦都抛到云霄外。 “人非圣贤孰能无过”，那次与家长打电话，课管耽搁了一点时间，去到班级，乱糟糟的。我说：“老师不应当迟到，耽搁了多少时间，我就罚坐多长时间。”他们一边写作业，特别宁静，看着我端端正正地坐在讲台上。从今，不管是谁，违反班规，都要遵循惩罚条例。淘气的孩子再也没有讨价还价。 “习惯确定命运”，我注意培育孩子的习惯，讲卫生习惯，讲究时间观念的习惯，仔细主动的习惯，乐于助人的习惯我把自己的美妙愿望放在他们身上，内心始终信任他们每一个心灵都是向善、向真、向美的，专心去浇灌，不求回报地付出。这一学期的班主任，总得来说，在大家的支持下，我始终以主动乐观的看法去对待，责任越大，压力越好，成长也会更快。这让我这个“懒人”一有空就看教化书籍，学习前人优秀的教学教化阅历，努力让自己这个班主任做得更好一点。看到孩子们增加了自信，仔细去学习，为班集体着想，团结向上，主动进取，再苦再累，我都情愿。这是做班主任的欢乐。