2023年职业学校新学期工作计划范文.docx

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1、2023年职业学校新学期工作计划范文职业学校新学期工作安排范文 安排形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。本文职业学校新学期工作安排范文由我为您整理，仅供参考! 职业学校新学期工作安排范文【篇一】 一、指导思想 坚持以党的十x大精神和科学发展观为指导，以油田教化中心工作会要求为目标，扎实工作，加强师德师风建设，打造优秀团队，推动学校走上服务为宗旨，就业为导向，升学为突破口;创新德育工作体系，深化教学模式改革，建立学历教化与职业培训并举。的内涵发展之路，为社会和大庆地区经济发展培育技能型、好用型人才。 二、工作目

2、标 1. 以社会主义核心价值观为引领，学习学校管理制度汇编。进一步开展欢乐生活，欢乐学习，规范行为，服务社会主题活动，提高党员、干部、全体教职工基本素养和道德修养。 2. 以入轨、成型、定型教化模式为框架，运用企业管理模式，突出四个机制管理方法，提高常规德育工作水平。 3. 以中职学校企业文化进校内的实践与探讨为平台，融合大庆精神、铁人精神内容，促进校内文化与企业文化进一步结合，形成外事职高校内文化特色，培育学生企业人的素养。 4. 以常规教学要求为标准，注意环节规范，严格文化课、理论课和操作课的过程管理，逐步完善教学常规管理。 5. 以项目教学方法为核心，引入微课程教学手段，坚持理论课进操作

3、室的思想，实行技能课考核标准，打破学科界限，以赛促训、以赛促练，提高学生技能水平。 6. 以名师团队和优秀班主任团队打造为目标，运用竞赛、评比、选模、树模、学模等多种方法，培育学校教学精英团队和职业人教化(班主任)团队。 三、主要措施 (一)培育和践行社会主义核心价值观，规范化管理 全体教职工深刻领悟社会主义核心价值观的丰富内涵以及爱国、敬业、诚信、友善个人层面的价值准则要求，广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教化，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣扬先进典型，评比表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的深厚风气。进一步落实20xx

4、版制度汇编的学习，严格执行各类规章制度，以杜绝违规违纪现象，提升工作效率。主动开展欢乐生活、欢乐学习、规范行为、服务社会主题活动，落实党员干部服务社区活动，丰富教职工文体活动，营造宽松有序的工作环境，优化教职工之间的关系，提高集体凝合力。 (二)推行和强化行为规范养成教化，精细化管理 1. 入轨-成型-定型教化模式化。一是规范学生的道德行为标准，建立一整套严格而科学的规章制度，详细可行的实施方法，构成完整有序的程序，并在实施过程中不断细化、完善，而且要通过集中与日常的反复宣扬、教化，深化学生脑海，仔细落实到行动，每学期开学要集中一周时间与军训结合，进行校纪、校规、校风、校训的系统教化;二是要坚

5、持反复抓、抓反复、重培育、促养成。在宣扬教化上不能怕重复，但形式方法要有创新，要生动活泼;三是促养成，重要的是落实践行，督促检查，切忌言而不行，行而不果。通过反复培育训练，常常的督促检查，定时的评比表彰，全员互动塑造，驱动学生自我约束，自我完善的自觉性，实现良好行为习惯的定势和巩固，形成严格有序的品德秩序。 2. 四个机制管理精细化。精细管理是一种企业管理理念，在中职学校德育工作中实施精细化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，到处有人管，时时有人管，这项工作须要全体老师的参加。 (1)日常管理和节点管理。日常管理方面，要落实到五个统一即内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一样);衣

6、服的整齐统一(统一的床上用品、统一的校服);上课、就寝、就餐、参与集会等的统一要求;学生奖惩制度的统一执行;节点管理方面，每月一次专题节点会议，逐层、逐岗位整理管理过程中出现的问题，建立整改台账，落实整改措施，同时对相关学生进行重点了解，重点管理，重点教化。畅通与家长的信息渠道，刚好驾驭学生动态，避开发生心理问题学生的过激行为。避开出现问题找家长-处理教化-再犯再找的恶性循环，把问题解决在萌芽之中或初始阶段。 (2)班级与班级、年级与年级之间的竞争管理。一是德育主题选取(比如：自信念教化、胜利教化、诚信教化等等)确立十个目标，学生进入学校学习以后，即根据德育目标启动教化工作。每一个德目标在过程

7、中反复，根据目标不变，侧重点发生改变的要求操作。把十个德育目标变成学生两年或者三年须要训练的内容;二是德育主题的学年规划，要详细到每月一个目标，每个目标一个主题，一个月的教化时间一般分为四周，每周支配一个德育活动项目，使每周的德育主题明朗起来，集中起来;三是制定主题教化活动的方案，及组织实施;四是活动的反馈和实效性的评价。 (3)班级管理实施企业化联动管理。一是进一步完善企业化管理制度;二是健全和拓展学生日常行为规范的管理网络;三是落实值日制度，真正做到定岗、定人、定时、定职、定责;四是树立文明示范班，让文明示范班既成为学生的一次道德体验，又成为全校学生的文明示范;五是培育学生干部，特殊是学生

8、会干部参加管理。 (4)不同年级分层管理。建立德育序列，内容序列、时间序列、活动序列构建的一个德育全程。根据学生的心理年龄，以学年为主线，以活动为主体，构建线性德育程序，以提高德育的有效性。 (三)构建和创新职业教化特色的校内文化，职业化管理 1. 企业化理念进行职业思想教化。在中职学校企业文化进校内的实践与探讨的课题探讨成果的基础上，融合大庆精神、铁人精神的核心内涵，概括起来就是八个字：爱国、创业、求实、奉献，即为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自食其力的艰苦创业精神;讲究科学、三老四严的求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。充分利用大庆地区企业精神的实质，对全体教职工和学生进

9、行职业人的教化，进一步打造职业学校校内文化特色。 2. 开展主题活动，培育职业情操。细心设计组织开展欢乐生活，欢乐学习，规范行为，服务社会的校内文化活动，坚持以人为本,把人本管理放在首位,强调敬重人、关切人、理解人、信任人,通过企业文化激励教职工和学生奋勉上进,实现自身价值。 3. 依据班级专业实际,形成职业化的班级制度。通过制定符合本班专业实际的班规,依据专业岗位制定详细班级制度,规范学生的日常行为,使其养成良好的习惯,要在学校各种纪律的基础上,通过具有专业特色和职业特色班级制度的实施,使学生在校期间就能接受职业化的制度教化,使其更好地适应将来的就业环境。 4. 建立有效的学校、家庭、社会三

10、位一体教化网络，搭建好家校教化平台。一是利用家校、家班教化平台，使我们的教化思想影响并推动家长和社会对特别学生的再相识，把家长、社会等各方面的有利因素可能地整合为有益的教化力气，为学生的健康成长，创建良好的德育环境;二是加高校校与家长沟通渠道，确保每学期召开两次家长会，每学期至少对外开放活动一次，刚好把学生在校状况和学校教化教学管理各方面的工作成果呈现给家长，有利于在校学生的管理。 5. 加强心理健康教化，落实危机干预预警制度。以面对全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教化，帮助学生在自我相识，承受挫折，适应环境及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理健康素养，对于少数有

11、心理困扰或心理障碍的学生，赐予有效的心理询问和辅导。着力建立学生心理健康三预(预防、预警、干预)机制。一是建立学生心理健康教化预防机制。建立班级、学校、心理辅导网络，全面开展学生心理辅导，预防学生发生心理偏差。做好个案分析并建立跟踪档案。二是建立学生心理健康教化预警机制。学校要定期对学生心理健康水平进行调查分析，发觉问题，要刚好发出警示，做到预防于未然。三是建立学生心理危机干预机制。 职业学校新学期工作安排范文【篇二】 一、指导思想 全面贯彻党的职业教化政策，落实上级部门对职业教化工作的总体部署，接着执行强化技能训练，兼顾就业与升学的教学管理原则，主动推行教学模式改革和课程改革，以创省示范校为

12、引领，以教学质量为核心，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。 二、主要工作 以课程改革为中心,着力抓常规教学管理，课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、老师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。 (一)加强校企合作，推动各专业系课程改革 1、促进专业优化，主动推动课程改革。加强校企合作，专业主动对接行业，促进专业及教学的不断优化。充分利用专业学部管理的优势，调动老师工作主动性，发挥专业学部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推动专业建设和发展。 2、借力数字校内建设，加强课程改革教学智能化管理体系建设。以各级信息化教学大赛、信息化说课竞赛为载体，加高校校信息化教学实践力度

13、，加强老师信息化教学实力的意识，提高老师信息化教学水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效的信息化元素。 3、优化专业课程体系，聚力开发选修课。开发校本特色教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。 4、有条件的专业主动探究现代学徒制教化模式，主动探究并引入非纸质的教学评价。 5、加强校企合作，通过校企合作促进教学的改革。 (二)建立竞争机制，进一步拓宽技能教学广度 1、完善面对人人的技能教学模式，全面提高技能教学水平。加强实训室建设和实训课教学管理，贯彻技能训练为中心的教学指导思想。 2、主动开展各专业校级技能大赛，主动

14、备战省市各级技能竞赛，努力提升大赛成果，为技能教学打品牌。 (三)强化质量意识，进一步提增升学质量高度 1、狠抓升学高职班教学管理，提高升学上线率，增加我校招生吸引力。 2、注意研讨沟通，加强培育师资团队，提高教学实力。强化老师责任感与使命感，加强高职班与升学班的课堂教学研讨，通过请进来走出去，学习沟通取经，模拟测试等，提高任课老师的教学水平，丰富教学资源信息。 3、强化高考目标考核，完善导向激励措施。对试验班制定明确高考目标值，加强试验班阶段性教学管理与教学状况专题调研、检测与评价。学校要制订考核嘉奖制度，完善激励机制。 (四)重视师资培育，进一步加快行动安排速度 1、做好中职老师专业培训规

15、划，满意老师专业提升需求。 2、名师引路，进一步加大师资梯队培育力度。扎实做好名师(骨干老师)培育工作。骨干提升，进一步提高双师型老师的比例和层次，重点实施双师型老师高技能培育工程。 3、团队培育，以优秀教学团队建设促进老师成长。成立专业教学团队，强化学校专业学部建设规范性与引领性。 (五)以课改为抓手，促进老师整体科研水平 结合课改，接着进行教法学法探究，激励老师主动撰写教学案例并进行校级评比;组织好校级优质课竞赛，教学阅历沟通，校际教研活动等，整体促进老师整体教研水平。 (六)接着抓好教学常规、实训工作。 进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工作

16、，进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学安排为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。做好学生技能替代，促进技能提高。接着抓好实习生的实习工作。 (七)做好教学中的平安教化、法制教化、国防教化等相关工作。 职业学校新学期工作安排范文【篇三】 一、教学、产教合作办学 1.接着探究、实践学院新的运营机制，创新管理体制，加强与其他学院联系与合作，争取联动发展。 2.做好物流管理、旅游管理、计算机应用技术专业续办(以前停止招生，20xx年重新招生)培育方案的细化、调整、实施工作。 3.做好已有校企合作项目培育方案细化、实施工作。其中：汉堡王、百丽合作定向班因搬迁临港、共建基地

17、安排发生改变，培育方式需作相应调整;威斯汀合作定向班是新增项目，重点做好专业培育安排、课程设置、教学内容和安排实施落实工作。 4.20xx年12月29日与爱登堡电梯集团签订了校企合作联合培育电梯特地技术人才的协议，安排拟20xx年招生数40人。优化爱登堡电梯合作定向班培育方案;制定教学实施安排;落实电梯试验实习设备的赠送移交打算工作;启动电梯校内实训室筹建工作。 5.进一步拓展校企合作项目，增加校企之间的协调与沟通。安排年内召开1-2次校企合作研讨会，邀请合作企业领导、专业人员参与，探讨、协商合作过程出现的各类问题和解决方法。 6.加快物流管理专业与洋山深水港集装箱公司、航空物流的康捷空公司合

18、作洽谈，安排20xx年完成物流专业校企合作联合培育协议签约，确保20xx年招生。争取年内完成空乘专业与祥瑞航空的合作签约。 7.做好护理、航空等专业职业技能大赛组织打算工作，确保胜利举办，争取赛出成果，赛出成效。 8.做好专业培育质量调研工作。结合建桥实际，在学校定位、转型发展基础上，确定职业技术学院发展方向(定位、方向、规模)，制定学院发展规划。 9.主动争取申报上海市教委、学校教改项目2-3项，开设校级、院级学术讲座10次。 二、人事、队伍建设 1.加快队伍建设步伐，xx年安排引进、调入10余名专业老师。逐步建立、完善高职老师队伍结构。 1)引进2名护理专业学术带头人或骨干老师，完善护理专

19、业老师队伍结构。 2)引进或调入商贸系(国际商务、工商企业管理、物流管理、旅游管理专业6名骨干老师，建立商贸系老师基本队伍，理顺教学管理关系，促进商务、管理专业建设工作。 3)引进1名电梯技术专业老师，做好电梯(方向)专业建设工作。 4)引进空乘试验指导老师1名，促进航空系试验室建设。 其它专业的教学师资，建议依据托管系(机电系、应用外语系)老师队伍的实际状况，在校内自愿流淌，以形成高职教学的基本老师队伍，提升职业教化办学水平，办出高职专业特色。 2.接着做好青年老师培育与指导工作，选派老师下企业实践熬炼工作，提升老师授课水平和实践指导实力。 3.健全、配备系(专业)主任队伍(含兼职)，明确工

20、作职责。理顺与相关学院、教务处、学生处之间关系。 4.制定学院考核实施方法，奖惩安排制度，逐步形成要做事、争做事、做成事，做事利发展的学院工作氛围。 三、 学生工作 学生工作参照卓越建桥安排之学生面重要内容，紧密结合学院教学工作，着眼提升学生八项实力，着力形成良好学风，一二课堂互为补益，教书育人相得益彰。 1.悉心做好进出工作。各条线各环节通力合作，把20xx届毕业生就业工作落到实处和细处，重点关注帮助就业困难学生。主动做好20xx年招生宣扬工作，更新学院网站相关内容，落实春秋两季招生工作。着眼归属感华蜜感，谋划20xx级迎新活动，努力做到生至如归。 2.提高团学社团工作含金量。加强共青团组织

21、建设，提高思想政治含量，通过调研劝学等活动，引领良好学风建设。提高社团活动质量，结合护理、航空等专业性质，重点扶持推动学风建设、坚持公益和得奖频仍社团，提升学生人文素养。 3.不断磨练学生三自实力。通过学生社区自我管理、学生自愿者服务活动、助学助管的辅导员助理和文明修身学导等平台和渠道，引领学生增加自我教化、自我管理和自我服务意识，在活动中提高思想境界，在实干中提升八项实力。 4.建立学习预警劝学机制。根据卓越建桥安排学生面要求，针对专科学生总体学习状况，以带班辅导员为主体，建立学生学习预警劝学机制，动态了解学生学习状况，刚好警示与督促，帮助学生按时完成学业。 5.重视辅导员队伍建设。在思想上

22、引领，针对实际，言之有物开展学习，提高相识;在工作上帮助，落实好心理、职涯、党团和管理等四个工作坊人员，并在过程中与辅导员一道探究;在学习上推动，激励辅导员联系工作实际，开展科学和调查探讨，建立辅导员小书橱，培育读书爱好，通过读书提高境界、开拓眼界;在生活上关切，擅长察言观色，关注辅导员身心健康，刚好了解生活上的困难，尽力帮助纾困，解除后顾之忧。 四、党建与精神文明 1.教工党建：把成效落在实处。把党员的思想、作风和组织建设和学院工作紧密结合，探究党员先锋模范作用发挥的落点与节点，在本职、育人、学习等环节考察党员作用发挥的状况，要求党员在本职工作中不计得失，在(专业导师)育人方面一步，在学习中

23、思索，对学院全盘工作建言献策，发挥智库作用。 2.学生党建：培育优秀青年群体。放远眼光，放大胸怀，学生党建注意培育学生实力提升。开展日常党建活动，把学生党员作用发挥落在班级，形成好班风好学风。抓好入口关，做好入党条件和程序制度化建设，提高学生党员质量。学生党建中心落实办公地点，成员轮值办公，把党建中心办成熬炼学生实力的实习场所。变革学院党校举办方式，理论教学联系学校和社会实践，变革考评方法，让学员说更多话表达更多观点，把党校办成锤炼优秀素养和良好习惯的熔炉。 3.主动创建学校文明单位。以申报学校文明单位为鞭策，紧密结合学院各项工作，开展文明创建活动。深化细致开展教工思想政治工作，以良好党风带教风学风，挖掘潜力，在特色办学上下工夫。通过开展文化活动，陶冶教工情操，提升文明素养。 4.营造整齐的育人环境。以搬迁临港为契机，细心布置装饰学院公共区域。门厅布置突出护理和航空两个特色专业，上下连廊以古今中外名人名言画框装饰，会议室摆放干净端庄。此外，教职工办公室、实习室等也根据洁齐美要求整饰，让美丽环境发挥育人功能。 5.支持工会组织开展工作发挥作用。工会组织因地制宜、因时制宜开展提高凝合力活动，传达教工合法合理诉求，维护他们切身利益，帮助他们解决实际困难，充分发挥桥梁纽带作用。 五、其他工作 1.利用校内外教化资源，逐步开展各类培训工作。 2.完成学校下派的各类业务工作和社会工作。