第二节_细胞的多样性和统一性.ppt

《第二节_细胞的多样性和统一性.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节_细胞的多样性和统一性.ppt（92页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【谜语】不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。用高倍显微镜观察几种细胞显显微微镜镜的的构构造造1右手握住镜臂，左手托住镜座。右手握住镜臂，左手托住镜座。2把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘57cm左右处，略偏左。安装好目镜左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。和物镜。取镜取镜 和和 安放安放目镜与物镜的比较放大倍数放大倍数透镜透镜放大倍数放大倍数镜头长镜头长度度透透镜镜大小大小10 x12.5x长长短短大大小小目镜与物镜的比较放大倍数放大倍数镜镜口口率率镜筒长度镜筒长度盖盖玻玻片片厚厚度度放放大大倍倍数数镜镜头头长长度度透透镜镜大大小小10 x40 x长长短短大大小小目镜与

2、物镜的比较镜头镜头透透镜镜大小大小镜头长镜头长短短视视野亮度野亮度物像大小物像大小细细胞数胞数目目镜镜低低倍倍高高倍倍物物镜镜低低倍倍高高倍倍镜头镜头透透镜镜大小大小镜头长镜头长短短视视野亮度野亮度物像大小物像大小细细胞数胞数目目镜镜低低倍倍大大长长亮亮小小多多高高倍倍小小短短暗暗大大少少物物镜镜低低倍倍大大短短亮亮大大多多高高倍倍小小长长暗暗小小少少对光对光1、转动转换器，使、转动转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要对准通光孔（物镜前端与载物台要保持保持2cm距离距离)。2、把一个、把一个较大的光圈较大的光圈对准通光孔。对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只一只眼注视目镜内

3、，另一只眼睁开眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到过目镜可以看到白亮白亮的圆形视野。的圆形视野。对光对光放置标本放置标本 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要夹压住，标本要夹压住，标本要夹压住，标本要正对正对正对正对通光孔的通光孔的通光孔的通光孔的中心中心中心中心。放置标本放置标本 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放

4、在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要夹压住，标本要夹压住，标本要夹压住，标本要正对正对正对正对通光孔的通光孔的通光孔的通光孔的中心中心中心中心。下降镜筒下降镜筒转动转动转动转动粗粗粗粗准焦螺旋，使镜筒缓缓准焦螺旋，使镜筒缓缓准焦螺旋，使镜筒缓缓准焦螺旋，使镜筒缓缓下降下降下降下降，直到物镜，直到物镜，直到物镜，直到物镜接接接接近近近近玻片标本为止（玻片标本为止（玻片标本为止（玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜此时眼睛一定要看着物镜此时眼睛一定要看着物镜此时眼睛一定要看着物镜）。）。）。）。调焦调焦一只眼向目镜内看，同时一只眼向目镜内看，同时一只眼向目镜内看

5、，同时一只眼向目镜内看，同时逆时针逆时针逆时针逆时针方向转动方向转动方向转动方向转动粗粗粗粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动略微转动略微转动略微转动细细细细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。观察和绘图观察和绘图高倍镜观察的使用方法高倍镜观察的使用方法移动玻片，将要放大的物像移到视野正中央，往那偏往那移。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜调节光圈和反

6、光镜，使视野亮度适宜转动细准焦螺旋，使物像清晰，切不可转动粗准焦螺旋。但是要注意，换高倍镜后：但是要注意，换高倍镜后：视野变暗，调反光镜或换大光圈视野变暗，调反光镜或换大光圈物像模糊，调节细准焦螺旋物像模糊，调节细准焦螺旋低倍镜换高倍镜的操作注意事项：低倍镜换高倍镜的操作注意事项：为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并

7、把要放大观察因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。先低后高先低后高调视野亮度：光圈、反光镜调视野亮度：光圈、反光镜不能动粗（要用细准焦螺旋）不能动粗（要用细准焦螺旋）显微镜的使用方法和步骤取镜与安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升观察将要用高倍镜观察的部位移至视野中央转动转换器，换至高倍镜观察四、整理与存放四、整理与存放转动粗转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。用用擦净目镜和物镜，用清洁擦净目镜和物镜，用清洁擦擦净镜体。净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并再转动转换器，把两个

8、物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。箱内保存。擦镜纸擦镜纸纱布纱布一取二放三安装，一取二放三安装，四转低倍五对光，四转低倍五对光，六上玻片七下降，六上玻片七下降，八调粗准找物象，八调粗准找物象，再调细准不要慌，再调细准不要慌，若有需要换高倍，若有需要换高倍，细准慢调好图像。细准慢调好图像。九步整理十归箱。九步整理十归箱。显微镜的使用（从低到高）1、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上下左右均颠倒，即是旋转上下左右均颠倒，即是旋转180度度做题小技巧：做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转判

9、断物像的简便方法：即把纸张旋转180直接观察直接观察【例例】显微镜使用的常见考点归纳显微镜使用的常见考点归纳实物3 3、显微镜下视野大小、明暗问题、显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。2 2、物镜物镜：有有螺螺纹，镜纹，镜筒越长，筒越长，放大倍数越大。放大倍数越大。目目镜镜：无螺：无螺纹，镜纹，镜筒越短，筒越短，放大倍数越大。放大倍数越大。4、放大倍数问题、放大倍数问题显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数（注：放大倍

10、数指的是物体的（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度宽度或长度的倍数，的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）而不是面积或体积的放大倍数）如图所示，如图所示，为两种放大倍数不同的物为两种放大倍数不同的物镜，镜，为两种放大倍数不同的目镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？察到的细胞数目最多？（）A A、B B、C C、D D、C【例例】【例例】：显微镜目镜为显微镜目镜为10 10 ，物镜为，物镜为10 10 时，视野中看到一行相连的细胞共，视野中看到一行相连的细胞共6464个，则换个，则换4040物

11、镜后，视野中的细胞数目为（物镜后，视野中的细胞数目为（）A A、2 2 个个 B B、4 4个个 、8 8个个 D D、1616个个D若是若是单行细胞数目单行细胞数目的变化的变化:可根据可根据放大倍数与视野成反比放大倍数与视野成反比的规律计算的规律计算若若是是圆形视野内细胞数目圆形视野内细胞数目的变化的变化:可根据可根据看到的实物范围与放大倍数的平方看到的实物范围与放大倍数的平方成反比来计算。成反比来计算。【例例】：显微镜目镜为显微镜目镜为10 10 ，物镜为，物镜为10 10 时，视野，视野被相连的被相连的6464个细胞所充满，若目镜不变，物镜个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为转换为404

12、0，则在视野中可以观察到的细胞数，则在视野中可以观察到的细胞数为（为（）A A、2 2 个个 B B、4 4个个 、8 8个个 D D、1616个个B5 5、物、物像移动与实物关系像移动与实物关系显微镜下成的是倒像，所以要把左上方的图像移至视显微镜下成的是倒像，所以要把左上方的图像移至视野中央，应把装片向左上方移动，即野中央，应把装片向左上方移动，即偏哪移偏哪移哪哪。目标在哪，向哪移目标在哪，向哪移6 6、污、污点所在位置问题点所在位置问题移动装片，污点不动，说明移动装片，污点不动，说明 转换物镜，仍可看到污点，说明转换物镜，仍可看到污点，说明 旋转目镜镜头，污点不随镜头转动而转动，旋转目镜镜

13、头，污点不随镜头转动而转动，说明说明 污点不在装片上污点不在装片上污点不在物镜上污点不在物镜上污点不在目镜上污点不在目镜上（规律（规律:污点不随污点不随XX的移动而移动，说明污点不在的移动而移动，说明污点不在XX上）上）课堂练习课堂练习（1 1）在视野中，标本物像偏向视野左上方，）在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是 A A、左上方左上方 B B、左下方左下方 C C、右上方右上方 D D、右下方右下方 （2）将）将“b”字放在显微镜下观察，视野内看字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是到的物像是A.bB.dC.qD

14、.pA AC C【变式练习变式练习】使用普通光学显微镜观察水中使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图微生物，若发现视野中微生物往图1所示方所示方向游走，请问你应该把载玻片往图向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的所示的哪个方向移动哪个方向移动A甲甲 B乙乙 C丙丙D丁丁下列关于高倍镜使用的描述，错误的是下列关于高倍镜使用的描述，错误的是A先在低倍镜下看清楚，再转至高倍先在低倍镜下看清楚，再转至高倍 镜镜B先用粗准焦螺旋调节再用细准焦螺先用粗准焦螺旋调节再用细准焦螺 旋调节旋调节C把视野调亮，图像才清晰把视野调亮，图像才清晰 D高倍镜缩小了观察的视野，放大了高倍镜缩小了观察的视

15、野，放大了 倍数倍数B 某同学在用显微镜观察标本时，发某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（那么污物在（）A A、玻片上玻片上 B B、物镜上物镜上 C C、反光镜上反光镜上 D D、目镜上目镜上 D D1-j-15.5.右右图图1-j-11-j-1表表示示一一个个细细胞胞的的结结构构示示意意图图，如如果果在在光光学学显显微微镜镜下下观观察察,则则视视野野中中看看到到的的其其细细胞胞核核及及细细胞胞质质流流动动方方向应分别是向应分别是()()A.A.位于左

16、侧；顺时针位于左侧；顺时针 B.B.位于左侧；逆时针位于左侧；逆时针 C.C.位于右侧；顺时针位于右侧；顺时针 D.D.位于右侧；逆时针位于右侧；逆时针B1、“使用高倍镜前必须找到观察目标使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这，下列有关这句话的解释中，不正确的是（句话的解释中，不正确的是（）A、高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标、高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标B、高倍镜下视野暗，难以找到目标、高倍镜下视野暗，难以找到目标C、高倍镜与玻璃片的距离较近，调节焦距时容易损、高倍镜与玻璃片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片伤透镜和玻片D、在高倍镜调节焦距和视野高密度都不太方便

17、、在高倍镜调节焦距和视野高密度都不太方便B2、用光学显微镜观察物质，若物体放大、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里倍，这里“100”倍是指物体的（倍是指物体的（）A体积体积B表面积表面积C像的面积像的面积D长度或宽度长度或宽度3、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（向哪个方向移动（）A左前方左前方B右前方右前方C左后方左后方D右后方右后方DB4、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：微镜视野中看到：细胞

18、数目最多的是细胞数目最多的是（）细胞体积最大的是细胞体积最大的是（）视野最明亮的是视野最明亮的是（）视野最暗的是视野最暗的是（）A目镜目镜16物镜物镜10B目镜目镜10物镜物镜40C目镜目镜10物镜物镜10D目镜目镜16物镜物镜40CDCD5、(2008上海上海)用光学显微镜观察装片时用光学显微镜观察装片时,下列操作下列操作正确的是正确的是()A将物镜对准通光孔将物镜对准通光孔B先用高倍镜先用高倍镜,后用后用低倍镜低倍镜C移动装片可确定污物在物镜上移动装片可确定污物在物镜上D使用高倍镜时使用高倍镜时,用用粗准焦螺旋调节粗准焦螺旋调节A6、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一用低倍显微镜

19、观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后异物也不动。异物，移动装片，异物不动，转动物镜后异物也不动。这一异物可能在（这一异物可能在（）A、目镜上、目镜上B、物镜上、物镜上C、装片上、装片上D、镜筒上、镜筒上A7、当显微镜的目镜为、当显微镜的目镜为10，物镜为，物镜为10，在视野，在视野直径范围内看到直径范围内看到一行一行相连的相连的8个细胞，若目镜不个细胞，若目镜不变，物镜换成变，物镜换成40时，则在视野中可看到时，则在视野中可看到这行这行细细胞中的（胞中的（）A、2个个B、4个个C、16个个D、32个个A8、显微镜目镜显微镜目镜10、物镜、物镜10时时,视野中共有

20、彼此视野中共有彼此相连的细胞相连的细胞64个个,如果将物镜转换为如果将物镜转换为40,则在视则在视野中能观察到的细胞数目是多少个野中能观察到的细胞数目是多少个()A16B8C4D2C观察细胞观察细胞血血细细胞胞口口腔腔上上皮皮细细胞胞根根尖尖分分生生细细胞胞洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞白细胞白细胞红细胞红细胞动动物物细细胞胞植植物物细细胞胞红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细洋葱根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞共胞共5种种细胞。细胞。它们都有细胞膜、细胞质、细胞它们都有细胞膜、细胞质、细胞核等共同的结构。核等共同的结构。1、因为、因为细胞内遗传物质

21、细胞内遗传物质不同，如植物细胞和动物细胞不同，如植物细胞和动物细胞内的遗传物质差异很大，从而形态结构不同。内的遗传物质差异很大，从而形态结构不同。2、因为、因为细胞分化细胞分化，如同一个人的红细胞和口腔上皮细，如同一个人的红细胞和口腔上皮细胞，遗传物质相同，但是形态结构不同。胞，遗传物质相同，但是形态结构不同。红红细细胞胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞2.2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？同形态结构的原因吗？因为生物体内的细胞所处的位置不同，因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。功能不同，是细胞分化的结果。例如例如

22、:红细胞呈两面凹的圆饼状，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；运输氧气的作用；再如再如:洋葱表皮细胞呈长方体形状，洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。排列紧密，有利于起到保护作用。植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构？植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构？动植物细胞的亚显微结构动植物细胞的亚显微结构这些细胞却又有着相似的基本结构：这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜、细胞膜、细胞质、细胞质、细胞核细胞核.这反映了细胞的统一性这反映了细胞的统一性 科学家就根据 的细胞核，把细胞分为：原核细胞：无核膜包裹的细胞核原核细胞

23、：无核膜包裹的细胞核真核细胞：有和膜包裹的细胞核真核细胞：有和膜包裹的细胞核细胞内有无核膜为界限细胞内有无核膜为界限这是真核细胞和原核细胞这是真核细胞和原核细胞的主要区别的主要区别原核生物原核生物真核生物真核生物细胞的细胞的_、_、_千千差万错，体现了细胞的多样性。差万错，体现了细胞的多样性。形态形态大小大小 种类种类原核生物原核生物：真核生物真核生物细菌、蓝藻（又称蓝细菌）、放线菌细菌、蓝藻（又称蓝细菌）、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体支原体、衣原体、立克次氏体所有动物所有动物除蓝藻外所有植物除蓝藻外所有植物真菌（酵母菌、霉菌真菌（酵母菌、霉菌(根霉、青霉、根霉、青霉、曲霉曲霉)、大型真

24、菌、大型真菌）大型的真菌大型的真菌有毒的真菌有毒的真菌食用的真菌食用的真菌1.木耳木耳2.白木耳白木耳3.洋菇洋菇4.香菇香菇5.竹笙竹笙6.灵芝灵芝原核生物举例原核生物举例蓝菌细胞模式图蓝菌细胞模式图原核生物举例原核生物举例 蓝蓝藻藻宏观认识：宏观认识：当以细胞群体出现时当以细胞群体出现时如水体的富营养化如水体的富营养化水华水华微观认识：微观认识：没有成型的细胞核，有没有成型的细胞核，有拟核拟核环状裸露的环状裸露的DNA细胞质细胞质含藻蓝素和叶绿含藻蓝素和叶绿素素能进行光合作用，能进行光合作用，是自养生物是自养生物核糖体核糖体水华、赤潮：水华、赤潮：水体富营养化（N、P）池塘水华 发菜是一种

25、野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。发菜发菜：（发财）：（发财）(百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣)发发菜菜颤藻颤藻念珠藻念珠藻蓝球藻蓝球藻蓝藻（单细胞生物）蓝藻（单细胞生物）常见的蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜、常见的蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜、地木耳地木耳蓝藻细胞内含有：蓝藻细胞内含有：藻蓝素、叶绿素藻蓝素、叶绿素，但是无，但是无成形的叶绿体。成形的叶绿体。自养生物自养生物细菌中的绝大数种类是营寄生或腐生的异养生物细菌中的绝大数种类是营寄生或腐生的异养生物自养：依靠将无机物合成有机物来养活自己。自养：依靠将无机物合成有机物来养活自己。异养：不能自己合成有

26、机物，依靠自然界的有机物来养活自己。异养：不能自己合成有机物，依靠自然界的有机物来养活自己。（捕食、腐生、寄生）（捕食、腐生、寄生）腐生：分解生物遗体、粪便、脱落物来获取营养。腐生：分解生物遗体、粪便、脱落物来获取营养。寄生：从活体生物体上夺取营养。寄生：从活体生物体上夺取营养。大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”都都是细菌。醋酸菌是细菌。醋酸菌=醋酸杆菌醋酸杆菌真核细胞和原核细胞真核细胞和原核细胞植植物物真真核核细细胞胞亚亚显显微微结结构构动动物物真真核核细细胞胞亚亚显显微微结结构构细细菌菌原原

27、核核细细胞胞模模式式图图蓝蓝藻藻原原核核细细胞胞模模式式图图思考：思考：真菌、低等植物、高等植物、动物细胞都有，真菌、低等植物、高等植物、动物细胞都有，而细菌细胞没有的结构是？而细菌细胞没有的结构是？一一原核细胞原核细胞和真核细胞的区别（细胞的差异性）：和真核细胞的区别（细胞的差异性）：原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核染色质染色质(染色体染色体)细胞器细胞器细胞壁细胞壁较小较小较大较大无核膜，无核膜，无核仁，有裸露无核仁，有裸露的环状的环状DNA，称为拟核，称为拟核有核有核膜、膜、有细胞核有细胞核无无染色质染色质，环状，环状DNA不与蛋白质结合不与蛋白质结合有有染色

28、质染色质，染色体由，染色体由DNA和蛋白质组成和蛋白质组成（DNA主要在染色体上）主要在染色体上）只有核糖体只有核糖体除了核糖体还具有除了核糖体还具有多种细胞器多种细胞器有有成分以肽聚糖为主成分以肽聚糖为主有有(主要是植物细胞主要是植物细胞)成分为纤维素和果胶成分为纤维素和果胶相同点相同点（共性）（共性）生物生物举例举例细胞膜、细胞质（核细胞膜、细胞质（核糖体）、遗传物质糖体）、遗传物质DNA（体现了细胞结构的统一性）（体现了细胞结构的统一性）细菌细菌(乳酸乳酸菌菌、大肠杆大肠杆菌菌)、蓝藻、支原体、蓝藻、支原体、放线菌放线菌植物、动物、真菌植物、动物、真菌(酵母菌酵母菌、霉菌、霉菌、大型真菌

29、大型真菌)生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒原核细胞原核细胞真核细胞：真核细胞：所有动物所有动物除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物真菌：如蘑菇、真菌：如蘑菇、酵母菌酵母菌阅读P10细胞学说建立的过程细胞学说的建立者细胞学说的建立者和和。细胞学说的主要内容？细胞学说的主要内容？细胞学说建立的大致过程？细胞学说建立的大致过程？三、细胞学说的建立三、细胞学说的建立施莱登施旺三、三、细胞学说的建立细胞学说的建立植植物物学学家家：施施莱莱登登动动物物学学家家：施施 旺旺细细 胞胞 学学 说说细胞学说的要点：细胞学说的要点：1.1.细胞是一个有机体，一切细胞是一个有机体，一切动植物动

30、植物都由都由细胞细胞发育而来，发育而来，并由并由细胞和细胞产物细胞和细胞产物构成。构成。2.2.细胞是一个细胞是一个相对独立相对独立的单位，既有它自己的生命，的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.3.新细胞可以从新细胞可以从老细胞老细胞中产生。中产生。论证了生物界的统一性论证了生物界的统一性思考：细胞学说主要阐述了细胞的多思考：细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？样性还是生物界的统一性？细胞学说提示了细胞的统一性和生物体细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之结构的统一性，使

31、人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础间存在共同的结构基础 (亲缘关系）亲缘关系）器官器官水平水平 比夏比夏（法）（法）虎克虎克（英英）施莱登施莱登 施旺施旺 （英）（英）组织组织水平水平发现发现细胞细胞建立细建立细胞学说胞学说 维萨里维萨里（比）（比）四、细胞学说建立的大致过程：四、细胞学说建立的大致过程：人物人物过程过程方法方法维萨里维萨里比夏比夏尸体解剖尸体解剖 观察观察虎克虎克观察观察 并命并命名名 观观察察列文虎克列文虎克 观察观察施莱登施莱登细胞是细胞是 基基本单位本单位 和和 相相结合结合施旺施旺细胞是细胞是 基基本单位本单位耐格里耐格里魏魏尔肖尔肖 产产生新细胞生新细胞肉眼肉

32、眼死细胞死细胞显微镜显微镜活细胞活细胞植物体植物体理论思维理论思维科学实验科学实验动物体动物体细胞通过分裂细胞通过分裂修正细修正细胞学说胞学说不同形态的细菌、不同形态的细菌、红细胞和精子等红细胞和精子等新细胞从老细胞核中新细胞从老细胞核中长出或在细胞质中像长出或在细胞质中像结晶那样产生结晶那样产生“细胞学说细胞学说”的建立过程的建立过程1.1.从发现细胞和建立细胞学说的从发现细胞和建立细胞学说的科学家科学家的的角度来介绍角度来介绍维萨里维萨里比夏比夏虎克虎克马尔比基马尔比基施莱登施莱登施旺施旺耐格里耐格里魏尔肖魏尔肖 2.2.从从科学技术科学技术发展的程序来介绍发展的程序来介绍肉眼观察肉眼观察

33、光学显微镜观察光学显微镜观察电子显微镜观察电子显微镜观察3.3.从科学实验的角度观察从科学实验的角度观察解剖人尸体解剖人尸体观察死细胞观察死细胞观察动、植物的活细胞观察动、植物的活细胞观察受精卵的分裂观察受精卵的分裂科学发现特点科学发现特点1.1.科学发现是很多科学家的科学发现是很多科学家的共同参与共同参与，共同努力的结果。共同努力的结果。2.2.科学发现的过程科学发现的过程离不开技术离不开技术的支持。的支持。3.3.科学发现需要科学发现需要理性思维和实验的结合理性思维和实验的结合。4.4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展继承、修正和发展的过

34、程。的过程。细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程从人体的解剖和观察入手v1543年，比利时的维萨里发表的人体构造v法国的比夏指出器官由组织构成显微镜下的重大发现v1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞”v荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等理论思维和科学实验的结合v1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。v1839年，施旺发表了研究报告关于动植物的结构和一致性的显微研究。细胞学说在修正中前进v1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。原核原核细胞细胞和和真核真核细胞细胞区别区别原核细胞没有由原核细胞没有由 包被的包被的细胞核，没有细胞核

35、，没有 ，有拟，有拟核。这体现了细胞的核。这体现了细胞的 。核膜核膜染色体染色体多样性多样性联系联系有相似的有相似的 、，都有都有DNADNA分子。这体现了细胞的分子。这体现了细胞的 。细胞膜细胞膜细胞质细胞质统一性统一性注意：原核细胞的细胞质中注意：原核细胞的细胞质中只含有一种只含有一种 细胞器细胞器核糖体核糖体总结：本节考点总结：本节考点细胞学说的内容及意义：细胞学说的内容及意义：课本课本P12练习题练习题2角质层角质层生发层生发层真皮真皮表皮表皮死细胞死细胞(保护保护)分裂分裂多种细胞多种细胞(保护保护)表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉上表皮细胞上表皮细胞下表皮细胞下表皮细胞表皮细胞表皮细胞(保

36、护保护)保卫细胞保卫细胞控制水分蒸发控制水分蒸发气体进出气体进出导管、筛管导管、筛管运输运输叶肉细胞叶肉细胞光合作用光合作用自我检测习题自我检测习题1.1.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（其他三种生物的细胞有明显的区别（）A.A.草履虫草履虫 B.B.衣藻衣藻 C.C.酵母菌酵母菌 D.D.乳酸菌乳酸菌2.2.细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（要区别在于（）A A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B B体积小，进化地位原始体积小，进化地位原始 C C分布广泛，适应能力强

37、分布广泛，适应能力强 D D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，以一个环状DNADNA为载体为载体DA3 3、下列各项中，属于原核生物的是（、下列各项中，属于原核生物的是（）A.A.衣藻衣藻 B.B.颤藻颤藻 C.C.红藻红藻 D.D.褐藻褐藻B4 4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （）A A小麦和番茄小麦和番茄 B B大肠杆菌和酵母菌大肠杆菌和酵母菌 C C大豆和变形虫大豆和变形虫 DD灵芝和豌豆灵芝和豌豆A A5 5、1919世纪世纪3030年代创立的细胞学说的最年代创立的细胞学说的最主要的意义是（主要的意义是（）A A证明病毒不具有细胞结构证明病毒不具有细胞结构 B B使人们对生物体的结构认识进入到使人们对生物体的结构认识进入到细胞水平细胞水平 C C证明生物之间存在亲缘关系证明生物之间存在亲缘关系 DD发现动、植物细胞的不同之处发现动、植物细胞的不同之处 B