2023年一年级数学教师教学工作总结.docx

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1、2023年一年级数学教师教学工作总结 一学期即将告一段落，老师与学生共同进步的同时肯定都是收获不少，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的2023年一年级数学老师教学工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 2023年一年级数学老师教学工作总结1 时间飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而又充溢的，而且我自己感觉这学期收获颇丰，为使今后的工作更加顺当，现对工作总结汇报以下： 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际题目

2、呢下面我就谈一谈一些做法。 一、良好的习惯 一年级的学生是幼儿园里干脆过来的，对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚起先一个月，我有些大意了，忽视了这一点，之后我发觉他们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎样坐，老师讲课他们在下面随意插话，书写不干净等题目，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我实行了一些有效措施，激起学生的学习爱好，培育良好的学习习惯。每周我绽开一次评比遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表扬他。你们看他做的多好，你们有无信息超过他这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也赐予嘉奖，慢慢课堂纪律有了很大改善。对

3、书写题目，在每次作业完成后，我在本子上透过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、美丽，养成良好的习惯才能更好进行学习。 二、潜力的培育 本学期学习的学问很简洁，关键是对学生潜力的培育，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交换，发觉并能提出题目发展学生的利意图识，感遭到同一题目能够用不同的方法解决，构成初步的创新意识和实践潜力，数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，如：在教学原先有多少的题目有好多的学生理解不

4、了原先是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随意拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问他们我原先拿了几盒再让学生把我的做法用语言描述出来，学生很快就列出了算式4+5=9。由此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我们携手让孩子理解并学会利用。再如：在教学熟识物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深化的印象，对物体有了感性熟识，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，非常美丽，让学生利用身边的物品制作立体圆形，培育了学生动手实践的潜力，同时也培育了他们的创新意识。 三、重视对落后生的辅导 对落后生，我在

5、教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采纳自己的方法慢速学习，重视他们的学习进程，在教学中渐渐培育他们的学习爱好，进步他们的自信念。 四、做好测试评估工作 考试不只是看学天生绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改善教学的依据。而结果也不再作为评价学生的唯一依据，而是看重学生的学问把握状况、学习的努力程度。如：将试卷中错误较多的类型顺次进行讲授，期望透过这一变更，能让学生从不同角度把握、应用学问。 以上是我对本学期的工作总结，里面确定还有许多的不足的地方，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，开拓创新，改善教学方法，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在学习中更加快乐、欢乐！

6、 2023年一年级数学老师教学工作总结2 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。在数学教学中培育孩子的生活实践潜力也是至关重要的。教学“长方体和正方体的相识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁明白它是什么形态的？在此同时也让学生进行探讨、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细相识简单记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础，同时也把学习与生活进行了有机的结合。 同时，数

7、学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和驾驭。如：在教学“简洁减法应用题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有编一道5块糖，送给xx同学2块，还剩3块。在这道题的基础上我又让学生依据自己喜爱的物品，自由地编写题目，学生很快就编出了许多，抓住机会告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的漂亮。 一、学问完成状况： 1使学生娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和

8、大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写120各数。 2使学生初步明白加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步明白加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3使学生初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。 4相识符号“”、“”、“”，会运用这些符号表示数的大小。 5培育学生学习数学的爱好，仔细做数学练习和书写整齐的良好习惯。 二、主要成果： 三、不足方面： a）多数学生的理解潜力差，计算及应用题的出错率高。 b）动手操作潜力欠缺，不擅长合作和思索。 c）学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。 四、今后的主要措施： a）留意培育学生良好的自学潜

9、力，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。 b）做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 c）刚好做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。 总之，一学期的工作，有收获，中国教化总网文档频道同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关切、指导和同志们的帮忙、关怀。工作中还有很多不足之处，我将刚好找出差距，专心弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。依据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平，为到达教学目的，我在本学期的教学中努力做到以下几点： 1、依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的潜力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，

10、带给学生熟识的情景，帮忙学生理解并能驾驭数学学问。 2、增加联系实际的资料，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动资料，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改善评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 总之，数学教学就是要实行多种教学手段，培育学生独立思索的潜力，增加他们对数学的学习爱好和学习信念，让学生明白数学是一门来源于生活，又高于生活，是对生活的归纳和总结，是一

11、门有着无限漂亮之处的学科。 2023年一年级数学老师教学工作总结3 我本学期任教一（三）、一（四）两个班的数学。从一期的视察来看，两个班的小挚友各有不同： 一（三）班的小挚友酷爱学习，看法端正，自觉遵守学校及班上的各项纪律规定，学习习惯好，家长协作也比较好，有利于教学工作的开展。 一（四）班的小挚友相对而言，活泼开朗，接受学问的实力较强，喜爱合作学习，但他们自制实力差，学习习惯有待培育。有几个孩子的基础很薄弱，家长协作工作有待进一步加强。 今日心平气和坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，为使下一阶段的工作更顺当地开展，

12、现对本学期的工作状况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。下面我就谈谈这一学期来的做法。 一教学学习方面 仔细学习课程改革的新理念，主动参与各项教学教研活动，探究有效的教化教学方法，留意培育学生的自主探究学习实力、合作学习实力，语言表达实力，从而在教学过程中形成数学思维。 二教化教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 （1）备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）备学生。了解学生原有的学问技能

13、，他们的爱好、须要、方法、习惯及学习新学问可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 （3）备教法。考虑教法，解决如何才能让学生轻松开心的自主学习的问题，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，如何让学生驾驭重点，理解难点等。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，课后辅导涉及的学生面不广。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素养，努力工作，发扬优点，改正缺点，争做一名好老师，为学生负责，为家长负责。