2023年体育课教案模板幼儿园最新7篇.docx

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1、2023年体育课教案模板幼儿园最新7篇 为了做好新学期的打算，老师须要制定一份完整的教案，学会写教案，信任老师自身的实力肯定都有所提高，下面是我为您共享的体育课教案模板幼儿园最新7篇，感谢您的参阅。 体育课教案模板幼儿园1 活动意图： 幼儿通过两年的体能开发，基本驾驭了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。 活动目标： 一、通过玩梯子，发觉梯子的玩法，培育幼儿的尝试精神。 二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)闯关，发展幼儿的平衡协调实力。三、培育幼儿克服困难、团结协作的良好品质。 活动打算：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。 活动过程: 一、打算部分(带领幼儿做徒手操) 1、头部运动-肩

2、部运动-扩胸运动-腰部运动。 2、拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢-原地拍脚。 二、基本部分： 1、以在哪里见过梯子和了解梯子的用途引发孩子的思索。要想从上面通过去，大家想想都有什么方法? 2、幼儿用自己小组的方法通过两头架空的梯子分散练习插红旗接力闯第一关。 3、幼儿用自己小组的方法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯其次关 三、结束部分： 1、小结嬉戏状况，表扬动作正确、顺当通过的幼儿。 2、放松活动：跟随哨子声做放松运动。 活动分析： 对于幼儿来说，在培育他们对体育活动爱好的基础上，更应当加强心理负荷实力的熬炼。在教学中让个别幼儿进行示范，并让幼儿一视察、尝试、仿照和分解练习来完成目标。

3、 体育课教案模板幼儿园2 目标： 练习跳抛钻等基本动作；感受嬉戏活动中愉悦的心情；锻练幼儿相互合作协调实力 打算： 布置一个池塘（放入十几个汽球）大块的绿布一块，小块的绿布若干风声蛙叫的音乐 过程： 导入活动 师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演宝宝，妈妈带孩子到池塘里玩水 学习跳抛等动作，培育幼儿相互合作的实力 （）师：池塘里有很多的露珠（汽球），我们和它们交挚友吧 幼儿自由玩汽球，练习抛的动作 （）集中幼儿观赏风的音乐，感受大风与小风的不同 师出示一片荷叶，让幼儿说说大风来了与小风来了荷叶会怎样 （）其次次练习抛的动作与协调实力，锻练幼儿相互合作实力 师：我们让露珠在荷叶上跳舞吧 两人一组合作抛露珠（

4、汽球），音乐协作，小风来了，露珠跳的低，大风来了，露珠跳的高 （）团体合作 师出示一片大荷叶，让全部的露珠都在荷叶上跳舞吧全体幼儿抖动大荷叶，培育幼儿的合作实力 结束活动：下雨啦！孩子们快钻进荷叶下躲雨吧！ 体育课教案模板幼儿园3 【活动目标】 1、引导幼儿在障碍物下练习匍匐前进的动作。 2、培育幼儿不怕困难勇于挑战的精神。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 【活动打算】 1、打算材料：垫子2张，椅子4张，绳子2根。 2、场地布置：将两张椅子分别放在一张垫子的两边，用一根绳子的两头分别绑在椅子的靠背上。 【活动过程】 一、新教嬉戏 1、设

5、置嬉戏情境，激发爱好。 “今日，请小挚友们来当一名小战士，挑战一项任务。我们一起来看看是什么任务?” 2、幼儿自由活动。 “你们看，在前面有一根绳子，我们要想个方法从绳子底下过去，你们来动动脑筋，可以怎么过去?” 3、幼儿自由尝试。 4、老师小结并示范，讲解匍匐前进的动作要领。 “刚才你们想出了各种方法来从绳子底下过去。老师发觉了有许多小挚友都用了同一种方法，看看老师也用这个方法来过一下。” 5、幼儿分散练习动作，老师适时激励指导。 6、依据幼儿完成的程度，可适当降低绳子的高度，以此来激起幼儿接着挑战的爱好。 7、依据幼儿对动作驾驭的娴熟程度，可开展竞赛性的嬉戏，调动幼儿的主动性。 二、复习嬉

6、戏 三、挑战嬉戏(或拓展嬉戏) 幼儿在多次练习后，对动作的驾驭都比较娴熟了，之后，须要给幼儿增加难度，即渐渐降低绳子的高度，同时，开展竞赛性的嬉戏，能够将活动推向一个高潮。此嬉戏活动可分几个课时进行。 【活动反思】 几次尝试之后，幼儿自己得出了结论：跨窄的不用跑得太快，跨宽的要用劲跑，用力蹬地；跨窄的轻轻一迈步，跨宽的要迈大步。 在充分体验的基础上，我让孩子们6人一组自由组合，分成4队进行“运子弹”的竞赛。竞赛起先了，听到口令后，“小战士”就像离弦的箭一样，飞速地跨过“战壕”，阵地上的“小战士”在不停地为自己的“战友”加油，场面特别热情。可是，因为孩子们求胜心切，有的顾不上用力蹬地迈腿跨跳就掉

7、进了“战壕”，影响了动作的完成。于是，我引导幼儿重新调整了规则。新的规则规定，掉进“战壕”的战士所运的“子弹”不算数。这样一来，孩子们将留意力转向了跨越“战壕”的动作，使嬉戏真正达到了熬炼的目的。 “跨战场炸碉堡”让幼儿在嬉戏中体验胜利的喜悦 “跨战壕炸碉堡”是这次活动的高潮。为了让孩子充分体验助跑跨跳的动作要领，在巩固动作的练习中仍旧感到好玩，乐于参加，也为了使大班幼儿的嬉戏更具有情景性和挑战性，我将大班冬锻的投掷内容和跑的内容结合在这个嬉戏中，以期促进幼儿上肢力气和全身协调实力的发展，让幼儿在嬉戏中感受胜利的乐趣。 我们用纸箱子制作了3个能倒塌的“大碉堡”，并安上了纸做的凶相毕露的大头敌人

8、，然后根据大班投掷达标的距离，在碉堡前拉起了一条1米高的障碍，以促使幼儿往高往远投掷。 “碉堡”的出现，再次激发了幼儿嬉戏的主动性。他们迫不及待地要求我抓紧发布吩咐，于是，我又以班长的口吻吩咐“小战士们”：“前方的阵地上，碉堡上的敌人正端着枪向我们瞄准，我们怎么办？”“小战士们”异口同声地说：“炸掉它！”“对！我们要跨过战壕，跑到封锁线前，再投手榴弹炸掉“碉堡”。一声令下，孩子们拿起“手榴弹”轮番向“碉堡”冲去。当小挚友投出去的“手榴弹”炸倒了一个“碉堡”时，他们兴奋地跳了起来：“炸倒了，炸倒了！”为了增加嬉戏的情境性，在其次次炸碉堡时，我又播放了小号手的音乐。“小战士”听到激扬激昂的音乐后，

9、劲头更足了。他们依次跨越“战壕”，把“手榴弹”狠狠地投向了“碉堡”。“战斗”结束了，我与他们一起押着俘虏（拿着被炸坏的敌人的头像）成功而归。 这次活动之所以得到了孩子的欢迎，并达到了引导幼儿主动学习的预期目标，我想，主要得益于我们在活动前，对该动作关键点、幼儿特点和原有阅历的探讨和把握。试想，假如我们仅靠老师的教学阅历进行示范讲解，又怎能设计出为幼儿宠爱并适合其发展的活动过程和相宜的教化内容呢？ 体育课教案模板幼儿园4 活动目标： 1.学习用身体的各个部位夹球。 2.练习用腿部夹球运球，发展腿部的肌肉，熬炼平衡与协调实力。 3.学会与同伴协商合作嬉戏。 4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体

10、验健康活动的乐趣。 活动打算： 母鸡图片、弹力球、平衡、拱门等 活动过程： 1.随着音乐一起做热身动作。 2.提问：球有什么玩法?激发幼儿玩球的爱好。 小结：球的各种玩法。出示图片：母鸡用身体孵蛋。提问：假设小球是蛋，假如不用手，还可以用身体哪个部位夹球(蛋)? 3.幼儿自由探究身体各个部位夹球的方法。 4.设置障碍，让幼儿想方法运用身体一边夹蛋，一边穿越障碍。 5.放松运动：听音乐做舒缓动作。 体育课教案模板幼儿园5 【设计意图】 我们班的孩子已基本驾驭了走，跑，跳，爬等动作技能，但有些基本动作仍旧不够协调和平稳，如：跳。又因天气慢慢变冷，孩子们就不怎么情愿动起来，所以设计这一活动，旨在提高

11、幼儿参加体育熬炼的爱好，且学会按要求地巩固跳的技能，在嬉戏情景中也培育了爱国主义情感，懂得爱祖国，保卫祖国。 【活动目标】 1、巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，发展跑、跳、爬、平衡等身体动作。 2、与同伴合作，遵守规则，主动、英勇参加嬉戏。 3、培育保卫祖国主权与领土的爱国主义情感。 4、初步培育幼儿体育活动的爱好。 5、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 【活动打算】 1、塑料圈若干个、背景音乐。 2、场地道具：小木桩，泡沫垫，大纸箱，国旗一面。 3、场地布置简图： (起点) 【活动过程】 (一)起先部分。 1、进场。 小挚友们手上都有一个奇妙的魔法圈，它能变出许多东西来，

12、现在，我们就把它变成一个方向盘，一起去郊游吧。(随音乐进场) 2、队形变换。 老师和幼儿进入操场上进行队形变换，从S形变成一个大圆圈。 3、热身运动。 刚才小挚友们的小汽车开得真不错，现在我们来动动脑筋，看看这个魔法圈还能变成什么可以熬炼我们身体的各个部位。 老师小结：小挚友们把圈圈玩出了这么多的花样，真是太棒了! (二)基本部分：嬉戏“勇闯神奇岛”。 1、出现人物：游客(配班老师扮演)，引出主题：神奇岛。 游客：哎，你们好! 幼儿：你好! 游客：这里有一个神奇岛，它是属于我们国家的，所以我想把这面五星红旗插在岛上，让全世界都知道它是中国的领土。但我一个人没方法过海，而且，要想到达岛的顶峰，必

13、需通过有食人花的草丛，走过沼泽地，爬过黑暗的山洞。我该怎么办呢? 2、探讨并练习跨过神奇岛途中各个障碍的方法。 (1)师：我们来帮帮她吧，小挚友们想一想，要怎样过海? 幼儿想出各种过海的方法，最终确定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。 (2)小挚友们知道食人花是特别危急的，有哪个小挚友知道要怎样跳过去才不会被它咬到? 幼儿尝试各种跳法，最终确定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。 (3)引导幼儿探讨走过沼泽地和爬过黑暗山洞时要留意什么问题。 3、嬉戏：勇闯神奇岛。 小挚友们，我们现在向神奇岛动身吧。老师和幼儿一起闯关，护送国旗到达岛的顶峰，将国旗插上并欢呼庆祝。 老师总结：今日小挚友

14、们都很聪慧，也很英勇，虽然有些小挚友摔倒了，但在老师和小挚友们的帮助下也坚毅地闯关，到达神奇岛，共同完成了这神圣的任务，捍卫了我们国家的领土，保卫了我们的祖国。 (三)结束部分。 在音乐声中进行放松运动，结束。 体育课教案模板幼儿园6 一、活动目标： 1、熬炼幼儿的想象力，创建出呼啦圈更多的玩法。 2、调动幼儿参加嬉戏的主动性，分组合作玩呼啦圈。 3、体验参于嬉戏的乐趣。 二、活动打算： 呼啦圈（老师和幼儿人手一个） 背景音乐：健康歌 小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边） 三、活动过程： （一）热身运动播放健康歌，带领孩子们进入活动场地 师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧，变成长

15、颈鹿，转转颈项变成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿 师：哦，我好累了，我要休息一下，老师找到自己的地方坐好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子坐好 师：孩子们，先和今日来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了很多礼物，给我们带来什么样的礼物呢？让我找找看。 （二）讲解嬉戏，老师拿出提前备好的呼啦圈 师：老师们给我们打算的是什么好东西？你们相识吗？ 幼：呼啦圈师：这是干什么的？这么美丽，似乎是拿来吃的？ 老师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的 师：用来玩的？怎么玩呢？ 幼：把它放在腰上，这样转着玩 师：那你来试试，做给小挚友们看一看好吗？ 幼儿展示在腰上的玩法 师：哦，这个呼啦

16、圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的玩法？要和刚才小挚友的玩法不一样的（老师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子） 师：我望见还有许多的小挚友想展示一下，这样吧，我这有很多的呼啦圈，我每人给你发一个，想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们看一看谁的玩法多？ 给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师在旁边加以指导 师：刚才我望见有很多的小挚友已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的玩法最多，最好。 幼儿做好以后 师：谁来试一下？ 幼：我来 引导幼儿3-4个进行展示，并经兴简洁的点评 师：刚才这些小挚友玩的很好。可是，他们都是每人一个呼啦圈玩的，可不行以几个人一起玩几个或者很多的呼啦圈，谁来教教我？

17、 师：让我们来分组试一下 老师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组 师：我们每一组找一个地方，商议一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。 幼儿分组去练习，老师要加以指导 师：我们集合了，来看一看那一组的最好师：掌声有请第一组展示 师：第一组展示的好不好？谁来说一下？ 幼：好，因为他们 以下几组一样，每组展示完以后，让小挚友们相互说出各组的优点，并且说以下好与不好的缘由，老师做最终的点评 师：在西游记里面有一个小英雄也是拿着一个圈的，你们知道是谁吗？ 幼：小哪吒师：小哪吒喜爱玩圈，并且方法也许多，我们一起和小哪吒比比看谁玩得好放小哪吒的音乐，老师教加入，和孩子

18、们一起玩自己做喜爱的圈的玩法 （三）放松运动师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧！ 放月光下的凤尾竹，老师领幼儿做放松运动 师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束。 体育课教案模板幼儿园7 活动目标： 1.幼儿走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物）发展幼儿的平衡性和敏捷性。 2.让幼儿推断走不同的桥，提高幼儿的自我爱护意识和实力。 3.培育幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。 活动打算： 搭桥的各种材料 活动过程： 一、打算活动 1幼儿自由在铁索桥上玩耍。 2幼儿听着音乐做热身运动： 由于天气起先转凉了，慢跑是这个活动最好的打算活动。因此先让小挚

19、友在操场上慢跑两圈左右。 二、探究活动 1探究过桥的方法 语言导入：这里有很多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。 2幼儿第一次过桥沟通： 你过桥时有没有遇到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能平安地过桥？ 小结：双手要打开来保持身体平衡，走的时候要眼睛凝视前方。 3幼儿再次过桥 （1） 幼儿尝试走不同类型的桥（凹凸，间隔，宽窄等） （2） 老师视察并激励幼儿走不同的桥。 4幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥 语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好挚友来，搭一座能过的桥。 （1） 启发提问： 在河上可以搭什么样的桥呢？ （2） 幼儿利用各种材料自己搭桥 （3） 尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整） 5嬉戏：过桥打怪兽 每个幼儿手拿炮弹选择一座能过的桥，过桥后对准怪兽的头像打过去。然后从边上返回，拿其次个炮弹，再过桥去打怪兽。并激励幼儿过三次不同的桥，来打多种怪兽。 三、放松活动 嬉戏：捡石头。刚才打怪兽留下很多石头我们一起来把地方整理干净，一、二、三数完以后幼儿立刻起先整理。拿不了那么多就自己想方法。直到整理完为止。