2023年高中体育教学工作计划范文三篇.docx

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1、2023年高中体育教学工作计划范文三篇中学体育教学工作安排范文三篇 在管理学中，安排具有两重含义，其一是安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是安排形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事务。下面是我为您整理的中学体育教学工作安排范文，仅供大家查阅。 中学体育教学工作安排范文【篇一】 我们中学体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，变更教学观念，改进教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体育工作，备课组老师仔细学习教学理论和新课标精神，仔

2、细学习体育课教学常规和学生平安管理措施。依据新课标要求，对提高教学质量，指导学生的学习方法，了解教化方针具有推动作用。同时，我们要加强备课组的凝合力、提高备课组的工作效率。我们备课组安排主动探究，努力钻研，现作如下几方面安排： 一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。俗话说：不打无打算的仗。同样的道理，老师也应当不上无打算的课，我们中学体育备课组同仁一样做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到： 1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是从学问体系上把握和领悟教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把

3、教材的死学问转化为老师活的学问，并与老师的思想感情融为一体。 2、备学生，做到心中有数。要深化了解学生的基础、技能、爱好、看法、素养差异等。 3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际动身，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生探讨性学习的习惯。 4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生爱好，增加课堂质量，以他们步步深化的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振 老师心情安逸、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特殊轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热忱去

4、点燃学生的情感火花。 二、做到正面激励，不要训斥指责 俗话说奖于一功，胜于数子十过。老师应从温柔、热忱、表扬为主的方式对待学生，应当满腔热忱地刚好确定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从而将这种自信念转化为学习上的主动性和主动性。 三、做到趣味盎然，不要爱好索然 课堂不是舞台，老师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进行生动的叙述，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。 四、做到酌情施教，不要主观臆断 课堂上难免会出现始料不到的偶发事务，对于偶发事务，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆

5、断，当面训斥。 五、组织备课组的成员走出去，吸取外校的好的方法、好阅历，不断提高教学质量、教学效果。 六、加强体育老师的理论学习和科研素养的提高。 1、理论学习：树立新的教化教学观念，使体育老师的教学工作向纵深发展。组织体育老师学习各种教化教学理论书籍! 2、科研素养提高：努力通过创设良好的科研氛围，提高组内老师的科研水平!扩大老师的影响力。本学期，进一步引导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破! 中学体育教学工作安排范文【篇二】 一、指导思想 仔细学习体育与健康教化新课标，把生活教化的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，

6、激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在中学学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教化的问题了，所以说在中学的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 学生进入高二上期，身体素养较初中有了明显提高，各方面实力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育熬炼的爱好，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为中学体育第一册：体育与健康基础学问、田径

7、、体操、球类等内容。学生虽然进入了中学，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注意实力的培育。 学习目的 1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高学生跑、跳、投的实力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。 3、进一步学习和驾驭上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。 4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主

8、义教化。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面发展。 4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。 五、教学内容及课时支配 第1周开学工作、制定教学安排、器材打算等 第25周复习并纯熟驾驭第三套广播体操舞动青春 第69周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球 第1014周跑：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑 跳动：跳长绳、短绳 投掷：双手从体前后抛实心球 嬉戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车

9、第1518周力气、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈 跳动训练单双腿连续跳 第19周温习预备体育测验 第20周报送成果 中学体育教学工作安排范文【篇三】 一、学生基本状况分析： (对学生基础学问、基本技能、实力智力及学习爱好、学习看法等状况的分析)通过中学两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的基本原理，能够按安排进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且驾驭了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。 二、本学年教学目标： (按学问目标、实力目标和情感目标分项填写)学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的

10、体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。 实力目标：增加学生自我熬炼实力和创新实力，增加学生团队合作与社会适应实力。 情感目标：发展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克服困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新实力及团队精神。 三、主要教学措施： (可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生主动性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施) 1、激励学生主动学习，为学生创设探究的空间、 2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生主动参加。 3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高 4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。 5、场地器材奇妙设计，自编体育器械。 6、对于年级体育报考的学生，根据高考大纲要求，依据其个人实际状况制定一系列的训练安排，辅导其训练为高考作好打算。