2023年六上德育工作计划5篇.docx

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1、2023年六上德育工作计划5篇 写工作安排的目的就是把将来的工作做到有条不紊，想要提高工作的主动性，提前制定工作安排是很有必要的，以下是我细心为您举荐的六上德育工作安排5篇，供大家参考。 六上德育工作安排篇1 一、指导思想 20xx年，温州教化工作坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，巩固和发展党的群众路途教化实践活动成果，以办人民满足教化为目标，以立德树人为根本任务，坚持均衡导向、质量导向、问题导向、改革导向和民生导向，加快实现教化现代化，助推新常态下温州赶超发展、再创辉煌。 依据学校内涵阶段发展要求和20xx年学校总体工作安排，跟随本校教研处本着提高教学质量、抓规范、促改革、求

2、发展的工作思路，旨在深化“有效学习”课堂变革，逐步转变老师教学理念，推动老师队伍的建设，努力构建自主、和谐、欢乐的课堂教学模式，全面提高课堂教学效率，促进学生全面发展。 二、工作重心 仔细贯彻执行教化部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的看法的精神，主动落实上级教化部门的工作要求，仔细落实关于进一步提中学小学教化教学质量的若干看法，主动推动课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，紧紧围绕教化改革重点任务，接着探究教科研转型的方向与策略，服务于学校发展、老师发展和学生发展，助推全市教化教学质量整体提升。 由此在上一个学期的初期尝试开展德育课程教学改革，以及阅历总结的基础上，我们德育组

3、本学期接着开展德育课程“有效学习”课堂变革。 三、工作要点 1。加强教学常规。分期中、期末二次对老师的“备课、上课、教案、改作、辅导、考试”进行检查。完善教研制度，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。 3。开展多种形式课例活动，开展信息技术与学科整合，开展探究式教学探讨，强调自主、合作、探究的学习方式、教学探讨，深化“有效学习”课堂变革。每位老师至少开出一节公开课，撰写一个优秀教案。每位老师至少要读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记。每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。 5。坚持听课制度。老师要主动参加听课、评课，并仔细做好记录。每学期见习老师不少于

4、30节，未满5年教龄的老师不少于15节，教研组长不少于20节，其余老师不少于10节。 6。督促新老师主动参与学校的新老师校本培训，主动激励、帮助年轻老师走出学校参与学习沟通，开展师徒结对活动。重视课题探讨。主动开展学科竞赛，发觉和培育特长学生。并做好学生的辅导工作。 7重视学生竞赛的参赛和辅导。老师要主动发觉和培育特长学生，并做好参赛学生辅导工作，争取的学科各类学生竞赛中夺取佳绩。 四、学生活动支配 1。开学初期，举办针对高一学生的“中职生职业生涯规划设计竞赛”， 为接下来参与市职业生涯规划设计竞赛做打算（由政治学科老师主导完成）。此活动开学布置，期中后评比出结果。 2。针对高二学生举办德育小

5、论文竞赛竞赛（有本班德育老师指导完成），选出学生优秀作品用于参与温州市的德育论文评比。 3。协作省、市、县、校级活动，尝试组织一系列德育宣扬活动：如浙江省第八届中职生创新创业大赛、温州市中职学校学生优秀德育小论文征文竞赛、开展预防学问进校内活动等等，各类活动的组织，以丰富和延长德育课程。并在上学期阅历总结基础上进一步完善。 六上德育工作安排篇2 一是践行师德。 面对新学期，我结合自己的个人状况和学生的实际状况，注意自己的道德形象和对学生的道德教化。为了更好地开展德育工作，本学期我将对德育工作做如下规划： 1、加强学习勇于创新。我将仔细学习科学的教化理论，提高履行师德的自觉性。学习优秀老师的模范

6、事迹，在心中树立崇高的道德榜样，升华自己的道德境界。古人云：见善思齐，不见善自省，有效促进了自身老师道德素养的培育。 2、参加实践，总结阅历。在学习老师道德修养科学理论的同时，也主动参加社会实践，不断学习、锤炼、深化、升华，始终以老师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互学习，共同提高。在一所学校里，老师擅长相互学习，选好的，改坏的，这对老师更好地工作，更快地提高师德有很大的好处。因此，我也会这样做。与同事合作，相互支持，形成良好的校内工作环境。 二是立足学科教学和学科活动，渗透德育。 1、专心关爱，浸润德育。如今，学生的思想相识已经随着他们通过各种渠道听到和听到的东西而渐渐变得困难。面对新学

7、期，作为一名学科老师，这学期我将重点关注学生人格的形成，关注他们的情感世界，使他们以根深蒂固的情感教化形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习，渗透德育。落实学生德育内容，关注主渠道。教化他们，学生只有言行一样，才能算是良好的道德品质。 3、加强老师自身修养，渗透德育。老师也应当是品德优秀的播种者。一位教化家曾经说过：没有爱，就没有教化。爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样，我们的教化才能有效地提高学生的道德水平，教化教学工作才能收到“信任老师”的效果。 4、关切爱惜学生，耐性细致做好学生思想教化工作。帮助学生解决学习、生活、心理上的苦恼，让他们卸下心理负担，轻装上阵，投入到惊慌的学习

8、中。同时，在学生中开展广泛的互助活动，让全体学生特殊是留守儿童感受到家庭般的暖和，让他们欢乐学习、欢乐生活。 三是重视学生心理健康教化。 对于学生来说，面对青春期提前到来带来的生理和心理上的改变，学生的思维实力不够完善，思想波动较大，所以我会留意依据他们的个体心理差异赐予有针对性的帮助和引导。让学生刚好摆脱心理误区。避开影响学习成果的思想心理误区。 我会刚好联系家长，了解和驾驭学生心理健康教化的方法，注意学生自身良好心理素养的培育，帮助家长营造良好的家庭心理健康教化环境，用父母的志向、追求、性格和行为影响孩子。 六上德育工作安排篇3 为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提

9、高学生的综合素养，促进学生健康成长，制定本学期德育工作安排如下： 一、加强学生小干部队伍建设 学生干部是老师工作的小助手，只有充分发挥学生的主动能动性，让他们当好班级的小主子，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参加班级管理 二、开展德育系列活动 1、强化“五自”教化 “五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们主动向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验胜利。 2、

10、加强法制教化 通过法制专题讲座、学问竞赛、等途径对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。 3、深化爱国教化 加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 4、狠抓养成教化 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规

11、管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。 5、开展心理教化 心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容，要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好健康教化课的同时，要加强针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫实力和适应社会的实力。 6、抓好主题教化 依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化，又要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，开展“行为规范宣扬周”活动

12、、开展“学雷锋、树新风活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等。 三、加强阵地建设，优化育人环境 班级环境做到美化、教化化，组织学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。 六上德育工作安排篇4 一、指导思想 依据中小学德育纲要及_区教化局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校20_年秋季学期德

13、育工作准备。 二、工作目的及恳求 1、加强师德师风建设，始终提高老师政治思想素养和教化教学程度。 2、抓好学生思想道德教化，培育学生良好的行为习惯和崇高的道德品德。 3、开展家校教化接洽活动，召开家长会，进内行访，造成德育协力。 4、开展丰硕多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校内文化生活,熏陶学生情操。 5、继承开展好法制教化、平安教化、“三生教化”和爱国主义教化。 6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核措施，开展班主任工作考核。 7、当真落实好对贫苦学生救助运动。 8、增加对“问题学生”的教育转化工作力度。 9、加强对学生日常行为规范的管理力度，重视学生行为习惯的养成教化，促进校

14、内协调发展。 三、具体工作方法 (一)、强化师德建设 1、强化师德、师风建设，联合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采纳多种情势，组织全校教职工仔细学习任务教化法、中小学老师职业道德标准、国民道德建设实行纲领、_市中小学先生“十不准”等相干划定，加强师德规范教化，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事务的产生，在学生、家长、社会见前建立良好的师德形象。 2、开展关爱教职工活动，全力改良校点老师的工作、生活前提，引领老师树破名贵的精力寻求。关怀、关爱生病住院教职工，把温煦送到教职工心中。 3、抓好共青团工作，通过举办团组织活动，凝集教职工特别是青年教职工的思维，营造主动向上的思惟氛围。

15、(二)、抓好学生思想道德教化 1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教化活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯串对学生的思想品行教化。 2、以校内文化为载体，构建特点校内文化，创设德育氛围，踊跃开展爱国主义、群体主义等教化活动。 3、持续通过宣扬栏、黑板报等宣扬工具，对学生进行平安教化、“三生”教化。 4、足够利用好“国旗下讲话”和班会、队会等机会，对学生进行思想品德教化。 5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科浸透，施展德育主渠道的作用，结合课程改造，把弘扬和培育民族精神的教化贯穿于课堂教养之中，在领导学生学好各门作业的同时，受到民族精神的教化和熏陶。 (三

16、)、切实抓好惯例管理 1、依据学校实际，进一步订正和完善合乎我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的主动性、主动性和独创性。如学生日常管理制度，班主任培训制度,班主任考核制度，优良班级评比制度，优秀学生干部评比制度等。 2、做好落后生的转化工作。以“问题学生”的教化转化工作增进学生思想品德教化的开展。 3、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣扬工作，按期出好主题黑板报并进行检讨评比，通过黑板报构成良好的校内文明气氛，对学生进行陶冶教化。 4、做好学生日常行为规范的检查治理轨制，做好学诞辰常行动规范的检查考察。 (四)、仔细落实养成教化 抓好学生生涯习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锤炼习

17、惯、学习习惯、来往习惯的养成教化。英勇管理，严厉要求，坚持不懈地抓好学生的养成教化。 (五)、主动摸索“义务教化” 要抓“四点四会”：即以对自己负责为动身点,会聚爱心;以对家庭负责为基点,造就孝心;以对集体负责为凝合点,学会关切;以对社会负责为至高点,铸就忠心，培育对本人、对别人、对社会负责的接班人。 (六)、高度看重平安教化 全部教职工要高度器重学校保险工作,树立“平安第一”的观念,狠抓学校平安教化工作。要结合各校点的实际情形，应用周会、班会、红领巾广播站、红围巾监视岗、课堂教学和学校各种活动开展平安教化，防患于未然，和谐协作相关部分做好学校周边环境的整治，确保学校平安工作万无一失。 (七)

18、、仔细进行法制教化 加强法制观点,进步教职工以及学生的法律素养。制订和完备学校规章制度,实现学校依法治教，老师依法执教、依法施教。自动联系学校法制副校长，通过法制教化课、法制宣扬栏、板报、校内播送、国旗下的报告等形式对学生进行法制宣扬教化。 (八)、发展感恩教化跟诚信教化 利用各种留念日对学生进行感恩教化,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教化。 六上德育工作安排篇5 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，

19、主动探究特性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。 2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱

20、国和敬重父母的教化。 5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 四、详细工作措施 （一）常规教化方面 1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并

21、在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 （二）班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动

22、的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教化。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教化。各班级也主动组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教化，提高学生的思想道德素养。 3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。 4、加强后进生的教化和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学

23、期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。 5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，主动引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为规范的检查、评比，每周评出流淌红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评比活动，促进广阔学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校内环境。 6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执

24、行中学生守则和中学生日常行为规范，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。 7、加强对住校学生的纪律管理。一是加强对住校学生的考勤管理；二是加强对住校学生的学习、生活指导和卫生习惯监督；三是进一步加强对学生午、晚休纪律监管，肃穆纪律要求，肃穆处理违纪行为，培育良好的行为习惯。 8、注意学生文明、勤奋学习习惯的养成。坚持多形式、多渠道的正面教化，引导学生人人爱学习，人人争做勤奋好学的学生。除了抓好课堂教学的纪律管理外，还要主动引导学生抓好早晨到校的晨读学习习惯，一方面，坚持每天早读之前视导、监督各班学生回教室读书学习，避开因闲逛、闲聊奢侈时间；另一方面大力表扬组织学生晨读好的班级和个人。以实际行动促进学生良好学习习惯的养成和文明素养的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性学习新局面。 9、以重大节日，纪念日等集体活动为契机，开展爱国主义主题系列教化活动。 详细工作支配： 9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月 10月份：实行酷爱祖国歌曲收集，实行“中华魂”演讲竞赛活动。 11月份：与爸爸妈妈一起劳动 12月份：开快乐心过“童心飞扬，卡拉ok大赛”活动