2023年关于小学语文教学研究工作计划总结.docx

《2023年关于小学语文教学研究工作计划总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年关于小学语文教学研究工作计划总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年关于小学语文教学研究工作计划总结关于小学语文教学探讨工作安排总结 时间匆忙，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组依据学校科研处工作支配和要求，以追求有效备课有效上课为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步实行语文课程标准所提倡的教学理念，主动投身教化教研工作。深化开展教科研活动，努力使活动有安排、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作状况总结如下。 一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好

2、每一堂课，组内进行同课沟通，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的学问驾驭更坚固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 另外，加强老师理论学问学习，再读新课程标准;常常访问语文特地学习网站;在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教化。从而提高了组内语文老师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。 二、以发展为目标，提高学生的语文素养。 语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的将来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养

3、的培育目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面，让老师有目的、有意识地去培育。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿态等，各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和老师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进行展览及嘉奖。 三、以常规为核心，支配好每次教研活动。 教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点支配好老师们的教研活动。每两周支配一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级老师集体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表建议，并参加听课。其次次

4、教研时进行反思，议课，老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行四次同课异构活动，另外，我们组是年轻化的老师队伍，是学校语文工作的生力军。因此，要求每位老师仔细写好反思，叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。 四、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。 1.35周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强每位老师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文老师要紧紧围绕三中心一主线的课题，进行教学探讨活动。特此，语文组要求每位老师以年级段为单位，常常相互听课(至少一次)，执教者必需上交详

5、案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了曹妞红、胡贺丽，张春艳、程文博、杨贺娟、刘巧玲六位老师进行了校公开课，课前上课老师能够仔细备课，年段老师主动发表看法，提出各种建议，使每堂课都取得满足的效果。 2、激励中青年老师主动参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师去培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。 五、存在不足 组内个别语文老师的专业素养、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强;课程意识比较薄弱，教学创新的实力不够强。 本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。缘由是各班学生人数多，五六十人，生源参差不齐，老师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。 六、下一步的设想与努力方向 教研组工作要在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，提高每位老师的教学实力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。 总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成果。