2023年万圣节活动策划方案范文四篇.docx

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1、2023年万圣节活动策划方案范文四篇中国传统的七月中元节与西方的万圣节相仿，在鬼节这段时间里连很多匪徒都忌讳很多事情，就是为了避开遇到晦气。那关于万圣节的活动策划该怎么写呢，下面是我为大家整理的万圣节活动策划方案范文四篇，供大家参考。万圣节活动方案1活动主题：万圣节一起来HAPPY_-HALLOWEEN)活动时间：20xx年12月31日晚上7点半到9点活动地点：梅州市青少年活动中心四楼迪士尼英语培训部教室(5)活动目的：营造深厚的万圣节气氛，打造别出心裁的环境，以独特的万圣节氛围来吸玩家体验!活动参与人员：迪士尼长训班全体学员及其家长，迪士尼培训部全体老师活动前期打算：面具，小南瓜，小刀，小礼

2、物，糖果，活动过程：活动嘉奖：一、 跟据学生在一分钟内被抓(跟据当天晚上参加嬉戏的被抓时间来评出一二三等奖)二、 没有被抓的学生，接着参加升级活动，即两人扮鬼。参加奖：嬉戏币50枚+实惠券6张。万圣节活动方案2活动主题：狂欢之夜活动宗旨：弘扬世界优秀文化，活跃班级文化气息，激发当代学生的激情活动目的：实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。活动名称：万圣节晚会活动时间：xxx5年10月31日晚上活动对象：*班同学活动支配：1.前期放一段有关万圣节的视频，然后主持人进场宣读开场白。2.由同学带来节目表演：鬼话连篇

3、(讲鬼故事)。3.中期玩嬉戏：抢答问题：每一小组派一名代表抢答，答对得一分，打错扣一分，赢的一组可获得南瓜手机链。吃南瓜饼竞赛：分三桌，从现场随机征集同学参加嬉戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜饼最多。上来参与的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最终一名要喝掉这杯水。4.后期小品秀：学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。最终主持人宣布结束。万圣节活动方案3一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办万圣节主题活动。二、活动时间10月31日17：451

4、9：00三、参与对象一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动支配：1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏。备注：1、每楼层设有一名平安巡检员。各班主任在班检课时对学生进行平安教化。2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖。3、低年级的万圣节装饰避开恐怖。4、每

5、班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。万圣节活动方案4一、活动背景：万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色调，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。二、活动目标1、让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛2、让孩子在这种特别的情景中去学英文，说英文三、活动前期的教学打算下星期围绕万圣节的活动绽开英文教学活动，特有的关键词单词小班1、candy2、ghost3、JackoLanter4、monster5、blackcats6、pumpkin中班1、candy2、ghost3、JackoLa

6、nter4、blackcats5、pumpkin（Review）6、vampire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse11、monster大班1、candy2、ghost3、JackoLanter4、blackcats5、pumpkin6、vampire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse（Review）11、Mummy12、broom13、skeleton14、skull15、costumes16、monster句型小班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！中班：1、Hap

7、pyHalloween！2、TrickorTreat！3、Icandrawapumpkin。4、Letsmakeamask。大班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！3、Icandrawapumpkin。4、Letsmakeamask。5、Thehantedhouseisveryscary。6、IlikeHalloween。活动前期的情景打算由各班的老师布置，创设各班的万圣节环境（因为我信任每个班级确定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景）四、活动时间：20xx年xx月x日五、活动地点：幼儿园大操场六、活动打算：成品：最好的能通过网络购置一些奇

8、装异服（老师人手一套）闯关卡班级老师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小挚友。闯关卡（联系情愿与本园万圣节活动中游街讨糖的商家）七、活动过程：一）拍照留念时间段（14：3014：55）预料25分钟二）群魔乱舞的时间段（15：00起先主持人起先热场15：05起先）预料5分钟展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下根据不同的排列方式展示三）闯关嬉戏（15：10起先）预料分钟（50分钟）关卡名称嬉戏道具及嬉戏规则留意事项关卡1：咬糖果（张衡）负责老师：xxx改良自传统万圣节嬉戏咬苹果1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2、请家长抱着小挚友将在天上的糖果

9、咬下来3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小挚友糖果必需打算多一些，关主必需随时补充糖果关卡2：南瓜沙包（爱因斯坦A）负责老师：xxx1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2、打算几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。3、一位小挚友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3：小猫钓鱼（爱因斯坦B）负责老师：xxx用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并供应制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼竞赛（钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿）在规定的时间内看谁钓得多。关卡4：恐怖箱（爱迪生A）负责老师：xxx1、打算一个恐怖

10、箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球等有触感的东西2、小挚友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（留意：有些孩子不情愿摸的，不要太牵强，以免吓到他们）3、记得打算擦手纸关卡5：单词保龄球（爱迪生B）负责老师：xxx1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上2、小挚友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果（留意：1、至少打算2setsofbowlingpins，削减丢过之后须要重新排的时间）前期单词教学肯定要确认全部孩子都会读了关卡6：人质营救（牛顿）负责老师：xxx1、打算鬼头套1个，手铐1付2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来3、小挚友必需找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼须要3根头发、1双鞋子等教室必需摆放一些让小挚友找的物品。说明：考虑到张衡班的小挚友年龄较小不适合玩部分嬉戏，嬉戏中只需参与咬糖果和南瓜沙包即可四）游街找寻糖果16：00起先30分钟初定16：30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参与所以需提早结束！）闯关卡的制作图样：xxx幼儿园xxxxxx园xxxx班EnglishName：闯关依次位置闯关胜利闯关活动1咬糖果教室1闯关活动2南瓜沙包教室2闯关活动3单词保龄球教室3闯关活动4恐怖箱教室4闯关活动5恐怖鬼帘教室5闯关活动6人质营救教室6小挚友，闯关胜利后，可以换取小礼物喔！