2023年关于师风师德活动总结2023范文最新7篇.docx

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1、2023年关于师风师德活动总结2023范文最新7篇 每次活动都会有值得我们学习的地方，写活动总结要全面理性分析自己以往活动存在的问题和不足，以下是我细心为您举荐的关于师风师德活动总结2023范文最新7篇，供大家参考。 关于师风师德活动总结2023范文最新1 我是一名一般老师，自从19xx年走上老师工作岗位后，我肩负老师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教化者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必需要自觉

2、坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以同等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。老师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教化业的发展，所以对于每个老师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其详细自我查摆总结如下： （1）团结协作 工作中，和同志们相处都是始终以“和谐”为贵，以“敬重”为首，从不与同志闹冲突，和他们一起钻研、一起探讨。

3、 （2）廉洁从教 我始终都不以教谋私，剧烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。 （3）为人师表 我始终在“为人师表”这方面特殊注意，敬重社会公德，不参加有损形象的消遣活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温柔。 （4）爱岗敬业 我酷爱教化，所以我选择了它。从教二十年来，我始终把教化当成是重要的事业来干，把教化学生看成是职责来做，仔细备课，细心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现学问性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。 （5）酷爱学生 因为走进教化行业，就注定和孩子打交道

4、，要始终领着一群不完备、不成熟的孩子，让他们慢慢长大，所以，我宠爱学生，时时到处爱惜他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！（范文网）我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你假如把他们看成是铁心的挚友，你就会真正的去付出。 一、存在的主要问题 （1）教学理论学问水平不够，学习起来不深化。 平常时间没充分利用，有关教化教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深化内化，不加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。 （2）对学生

5、关爱不够。本人也始终爱惜学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能刚好发觉，不能刚好走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有变更，有时清晰，有时不清晰，不能刚好发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。 （3）教学中，本人能够具体、精确的把握教材，一般不出现太大的学问性错误。 但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。课本浅显的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 二、下一步整改措施 （1）理论学习是头戏，提高自身素养是关键。 坚毅教化教学理论学习，不玩空

6、架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教化？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教化教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教化者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 （2）关爱学生，以学生发展为重。 努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到特性上的发展，做到刚好调查、发觉、刚好沟通、反馈。敬重学生、不打骂、体罚学生，以“谆谆教导”为主要策略，要让

7、每一位学生心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运。 （3）努力做到向课堂要质量、要效率。 虚心向有阅历的老师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 （4）教学中要刻苦、主动钻研。 以教材为中心，学会思索大纲，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充溢活力，学生真正学到东西。 通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应驾驭的东西。课改的今日、我校的老师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，始终都没有泄气过，努力让自己做的更好

8、。今后，我还会接着向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定会把做一名探讨型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一名特别优秀的老师！ 关于师风师德活动总结2023范文最新2 百年大计教化为本，教化胜利系于老师，老师素养师德为先。为树立良好师德风范，提升老师思想道德素养，展示老师的师德修养，学校把“责任酷爱奉献”师德演讲竞赛作为本学期青年老师基本功大赛的内容。10月28日，*位选手在学校评审小组公正公允的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的竞赛中，参赛老师们慷慨激扬，通过一个个生动的事例，讲解并描述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释

9、着对“责任”、“酷爱”“奉献”的理解。老师们将身边的教化事迹、深刻的学习体验、丰实的育人阅历、闪亮的教化历程呈现出来，凸显了老师们爱岗敬业、无私奉献、主动向上的高尚师德与师魂，为全校老师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结： 胜利之处： 一、竞赛看法仔细。各位选手都能够根据要求参与竞赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很娴熟，演讲自始而终都自然流畅。 二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有劝服力和感召力。这次演讲竞赛的*位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充溢详细。老师们将自己对师爱与老师责任的感悟，通过那一个

10、个鲜活的教化教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。 三、擅长引用名言警句，擅长运用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较志向的演讲效果。 胡东老师演讲的华蜜，用身边的真人实事证明白作为一名人民老师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的.我与幻想同行道出了爱与责任是师德之魂，是老师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教化是根植于爱的”这句话告知我们，老师的爱就隐藏在平常的琐事中，于微小之处见真情；覃伟华老师用“我一般，我平凡，但我傲慢”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“

11、老师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。 孙太红老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的才智，奉献我们的辛苦，奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得直诚。”流畅的文笔，慷慨激扬地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。 几点看法： 第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体协助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。 其次，演讲是专心动呼喊行动的艺术，它须要感动感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是

12、胜利的演讲。感动的人和事不在于有多么的震天动地，而在于有血有肉，可触可及。 第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简洁的将背诵熟识的讲稿上台背诵一遍。 总之，演讲时要用簇新的内容，新奇的构思，独特的角度吸引人；用细微环节打动人；用奇妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推动，步步深化，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。 最终通过各位评委的逐项打分，评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 竞赛结束后，学校王世军校长作总结发言，既对竞赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的细心打算表示赞许。他说，师爱铸就师魂，心动呼喊行动

13、，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加酷爱我们的教化事业。果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜蜜的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，须要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，老师的形象也才会久立于天地之间。 总而言之，本次活动开展的比较胜利的。通过这次演讲竞赛，更好地调动和激发了老师们工作的主动性、主动性和创建性，更好的呈现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深化。 本次演讲竞赛获奖名单：瞿媛媛胡东符俊陈利群陈燕梅覃伟华 关于师风师德活动总结2023范文最新3 在开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教化实践对老师这一职业又有了新的思索和相识。我

14、深刻地相识到学生、家长和老师共同组成了一个教化教学的有机整体，其中老师起着最关键的作用，只有老师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教化教学效果。 一、酷爱学生，是师德的核心内容。 原苏联教化家赞科夫认为：当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是酷爱学生。酷爱学生，必需了解学生，敬重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，怜悯学生的苦痛与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关切、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。 二、敬重家长，是师德修养的重要

15、体现。 父母是儿童的第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用。苏联教化家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的志向观念，并朝着一个方向行动。在创建人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”敬重家长，引导家长了解、参加、监督学校的教化工作，才能充分发挥家长的监督教化作用，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。为了调动家长主动参加学校教化，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行详细分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关切。 他们提出的合理化建议，给我开展教化教学工作供应了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以

16、各种行式刚好反馈给家长，使家长能够具体地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现刚好反馈给我。这一做法取得了特别好的教化效果。刚好地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教化供应了特别珍贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。 家长是一支隐藏着巨大教化潜力的队伍，他们中间许多人的素养并不低于老师，老师只有放下架子，常常虚心地听取家长的指责和建议，才能调动家长参加学校教化教学的主动性，不断改进自己的工作。 关于师风师德活动总结2023范文最新4 为了进一步加强全区老师的职业道德建设，引导广阔老师坚固树立“育人

17、为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教化理念，依据省教化厅统一部署、依据天河区教化局关于在天河区教化系统开展师德建设主题教化月活动的通知（穗天教办_7号及穗天教组人_7号）精神及棠德南小学开展师德建设主题教化月活动方案要求，围绕“以身立教、为人师表”的主题，反映师德建设的重要性和必要性，反映我区老师酷爱教化工作，以当人民老师为荣的思想，弘扬广阔老师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品行，切实加强我校老师队伍建设，提升广阔老师师德师风水平，树立教化、老师的良好形象，使我校师德师风建设月活动更加扎实，更有成效。 一、师德建设月活动的指导思想和目标要求 以“三个代表”重要思想为指导，深化

18、贯彻党的_大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕全面推动素养教化和建设高素养老师队伍的须要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化活动，以促进教化行风建设和树立教化行业良好形象为动身点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广阔老师弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平。培育造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的老师队伍，为推动办人民满足的学校、创建和谐校内作出新的贡献。 二、组织领导 为了仔细开展此项工作，经校行政探讨确定，成立师德建设月活动领导小组。 组长：郭_ 副组长：胡_黄_ 组员：林_、黄_、章_、 各学科组长。 由胡

19、_同志详细组织开展了本次活动。 三、活动支配 围绕庆祝中华人民共和国成立63周年、第28个老师节和参加亚运安保工作的主题“爱岗敬业、奉献祖国”，以“以身立教、为人师表”等主题开展活动。通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动，深化开展师德建设主题教化月活动，增加广阔老师的责任感和使命感。详细支配如下： 1、充分利用学校电子屏、橱窗、黑板报、广播站等阵地加强宣扬，组织学校宣扬老师、少先队大队部，大力营造师德师风建设氛围和主题活动氛围。 2、10月8日召开了动员大会，组织全体老师学习有关文件精神及我校的活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织语文骨干老师主动撰写参赛文章。 3、10月9日邀请了华

20、师曲琛教授主讲了教化心理健康，组织老师集中学习新时代师德的重要内涵主讲（胡新桥）（10月12日），以及老师的华蜜人生与专业成长、五种爱的语言等书籍。每位老师写一篇读书心得，分年级组进行沟通，并上报一篇读书心得，进行墙报展示。 4、10月9日开展了做好亚运东道主系列活动，根据区教化局、公安局的统一部署。全校50%的老师参加亚运安保工作，引导老师树立爱岗爱国情感，进一步提高老师素养，以实际行动（参加亚运安保工作）彰显老师的师德水平。 5、10月8日围绕“以身立教、为人师表”的主题，并通过开展主题研讨形式，组织老师开展征文活动，激励教化工作者发扬优秀老师的崇高精神和品德，用爱和责任办好让人民满足的教

21、化。 6、依据学校发展五年规划探讨，探讨“如何建立师德建设的长效机制”，仔细组织开展师德建设大探讨，使学校的师德建设成为长期的、自觉的老师行为，树立为人师表的气节。 7、10月12日，利用老师大会、电子屏，广泛宣扬区班主任技能大赛一等奖罗媛老师的先进事迹，树立优秀骨干老师的良好形象。 8、加强家校沟通，刚好向家长通报学校老师执教班级变动状况，拟召开“家长委员会”会议（10月14日），进一步加强学校与家庭的联系，让家长了解我校的教学方式、生活动态、校内风采等，促进家长主动参加到学生的教化管理中来，从而形成教化合力，办群众满足的教化。 四、总结 通过对我校开展师德建设主题教化月活动的过程，执行状况

22、、执行效果、群众反馈看法进行分析，老师们对参加亚运安保工作充溢热忱，多位老师撰写了文章参与区评比，对学校邀请的华师曲琛教授主讲的教化心理健康有切身体会，学校确定将长期与曲琛教授保持联系，把师德建设月活动帐抓不懈，为培育高素养的老师队伍，树立优良的教风，形成校本教研的长效机制。 关于师风师德活动总结2023范文最新5 老师是立校之本，师德是教化之魂，“德高为师、奉献为荣”是对一名老师的基本要求，打造一支品德高尚、乐于奉献的老师队伍是徐家店初中办校的根本。九月以来，根据市教化局相关文件精神，我校扎实开展“学为人师、行为世范”师德主题月教化，提升了我校老师职业道德素养，取得了明显的成效，现从七个方面

23、总结如下。 一、抓组织重宣扬营造了氛围 组织是前提。为组织落实教化活动，我校成立了以李京富校长为组长、刘铸强副校长任副组长、其他行政人员为成员的领导小组，政教处负责教化活动日常工作，实行了行政人员年级蹲点制，指导、督促本年级老师扎实有效参加到教化活动中来。宣扬是基础。9月24日，我校开展了师德师风教化月活动动员大会，统一了思想，提高了相识，明确了活动内容、支配。 二、抓学习求实效提升了修养 老师读书学习是对学生的一种言传身教，许多学生就是在爱读书、有修养的老师的熏染下爱上读书的。老师读书学习不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。一个有读书习惯的老师，经过书籍日积

24、月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私。我校始终以来主动推动读书型学校建设，要求每位老师多读书、乐读书、善读书。老师们通过学习，体悟了师德的时代要求，强化了正确的“教化观”、“师生观”。 三、抓探讨谈体会凝练了精神 读书学习必需要有思索，只有思索了才有感悟，学习才有效果。为此，我校9月25日前，以年级组为单位，组织老师开展了“学为人师、行为世范”的探讨活动，老师坐在一起，谈读书体会、谈师德 追求、谈个人发展、学校发展，从而凝练了精神。 四、广开言路凝合了人心 “每位教职员工都是学校管理者”，我们充分敬重信任老师，畅通渠道，广开言路，激励老师参

25、加学校管理。在探讨的基础上，10月10日前组织开展了“四比四查”活动，发动广阔老师查找制约学校发展的问题，提出学校发展的切实可行的方法，主动为学校发展建言献策。老师们踊跃参与，充分发挥了主子翁意识，提出不少好的建议。 五、抓反思作剖析明确了方向 10月25日，我校开展了“学为人师、行为世范”师德反思活动，反思内容包括主要成果、存在问题、缘由分析、整改方向四个方面内容，反思材料由政教处统一存档。老师通过反思，查找出了自身存在的问题，分析了缘由，更主要的是明确了整改的方向。 六、抓典型树榜样彰显了奉献 身边的典型最具有教化感染作用。对在各类活动中表现突出的老师都在老师会上及学校教化简报上进行公布。

26、 七、抓管理重人本健全了制度 在师德教化月活动中，我们针对好的做法以及老师们提出来的好的建议，不断地完善师德师风建设长效机制，健全我校师德建设各项规章制度。如我们修订完善了徐家店初中老师职业道德考核细则、等制度。 关于师风师德活动总结2023范文最新6 师德建设是提高 教化 质量，全面推动 素养 教化的根本途径。全面推动素养教化是我国教化事业的一场深刻变革。为此，我园以纲要为指导思想、转变观念提高保教质量。通过学习、自查、互查、整改等系列活动，老师的师德水准、思想道德素养、科学文化水平得到了很大提高。现将我园师德状况 总结 如下： 一、加强学习更新教化观念。 1、坚持不懈的抓好师德学习。 一所

27、 幼儿 园中有一支良好的、充溢活力的老师队伍，在各项工作中会有新的突破。因此，我园组织老师仔细学习幼儿园老师道德规范、老师职责等文件；仔细学习新课程改革的理论，驾驭教化课程、教化改革与发展的动态、信息，不断用道德规范和新的教化理论武装老师头脑。在学习中，我们做到了两结合，集中学习与岗位自学。学习理论与工作实践相结合，老师每人书写1万字读书笔记，并写出体会与总结。 2、建立健全的学习工作机制。 我园老师仔细学习先进老师事例、名人名言，营造了良好的学习氛围，开拓了老师们的视野、思想境界，提高了师的素养。 二、开展教化活动，全面提高师的素养。 师德建设师德建设是老师队伍建设的灵魂，我们立足于我园实际

28、，结合形势特点，把师德建设放在首要位置抓，组织老师们学习了职业道德细则，老师们在实践中，能用爱的心灵陶冶幼儿、用爱的眼光关注幼儿、用爱的 语言 激励幼儿，杜绝了体罚与变相体罚等现象的发生，受到家长们的赞誉。 三、加强监督机制。 1、开展师德整改和反馈活动。 在开展师的学习过程中，我们不搞形式，幼儿园、 家庭 、社区亲密协作。幼儿园组织建立了“家委会”，通过家委会、家访、等形式与家长常常性联系，刚好沟通状况，仔细听取家长对幼儿园管理和老师师德整改的看法、建议，开拓了师德的新局面。 2、充分发挥评估作用。 本学期，我园进一步发挥评估的导向作用，优化过程评估这一环节，在师德学习过程中，我们组织老师对

29、师德学习过程中的学习笔记、自查报告、总结等进行沟通、评价，进行全面的剖析、总结。 师德建设是一项与时具进，常抓不懈的工作。通过师德学习，我园老师在思想观念上有了很大的转变，师幼之间、老师与家长之间、老师与领导、同时之间真正实现了零距离。 总之，有收获就有不足。下学期我们将再接再厉，使我园得师德工作再上新台阶。 关于师风师德活动总结2023范文最新7 老师的天职是教书育人。下头从以下几个方面来小结自我的各项工作。 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法等，根据中小学老师职业道德规范严格要求自我，奉公遵守法律，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。坚持

30、以身作则、严以律己，增加自身的自控本领，限制自我的心情，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常进取参与全校各种团体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教化是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。 在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。 其次，我酷爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰

31、要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学老师，我有职责引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有职责引领他们张开幻想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有职责引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教化下，学生的素养正在提高。 三、教化教学 在教化教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一

32、切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习进取性，努力提高教化教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，仅有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素养。在深化教化改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教化思想武装自我，更加深化细致地做好学生的思想工作，以自我的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中理解良好的教化。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”谢!