2023年助教的心得感悟精选范文助7篇.docx
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1、2023年助教的心得感悟精选范文助7篇 我们要把工作当成我们的一种好玩的事情,要以完备的心态去创建我们的工作,那么关于相关的心得该怎么写呢,下面是我为大家整理的助教的心得感悟范文,供大家参考。 助教的心得感悟1 这里有一个习惯,晚上要喝小米稀饭,俗称“喝汤”。第一天晚上,我们是在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤,在村长家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下,我们去了他家。当时天很黑,原本坎坷不平的山路,在夜幕下更显得艰险难行。在我们后,刘爱军全家才在厨房的一角起先吃晚饭,一切的一切都在我们吃完以后,我们只是懊悔当时为什么不早一点来!晓辉给爱军补习了会儿英语。天慢慢的晚了,他的父亲执
2、意要送我们回去,要知道走一趟至少得用半个小时,而当时已经接近十一点,这将干脆影响到他的休息,明天的劳作该怎么办呢?况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了,于是我们拿了手电筒独自往回走,路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道,他们在村长家等了我们两个小时,实在等不及了才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累,我一躺下就睡着了,梦里充溢了老乡们和善单纯的笑容,孩子们期盼信任的目光在城市里长大的我,从来没有发觉,自己原来可以给别人带来如此大的欢乐与华蜜。他们敬重我、支持我、须要我,而我所做的却又那么微乎其微!啊,这种人与人之间同等的爱与被爱,关怀与被关怀的感觉多么好呀!
3、其次天,田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀,这么甜的梦我能不笑么? 江平哥的妈妈总是那样自信的笑着,她家简陋的窑洞里陈设简洁而朴实。面对贫困,她以常人不可思议的毅力挺了过来,不仅添饱了肚子,而且将两个孩子培育成文化人。如今两个儿子都已经走出了大山,成为了人民老师和脑科医生。对此,她家的一副对联是最能说明的了:“无情岁月增中减,有味诗书苦后甜”横批:“苦尽甘来”。 那种甘甜的味道,肯定像那红红大大的枣子吧。下午,我们快离开杨家凹的时候,田雨的姥姥给我们拿出了贮存了很久的红枣(听说这是只有过节时才肯拿出来的),红枣上有一层灰蒙蒙的东西,要是在家里,我肯定会冲了又冲,洗了又洗,可在这里根本没有任何必
4、要,因为这的枣树不喷任何农药,完全的纯自然,假如是一层黄土,我就更兴奋了,在这里黄土是肯定的主宰,全部的一切都在黄土里生,黄土里长,没有黄土就没有那里生存的根基,再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡,我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,一个个美滋滋的含着糖,兴奋得像过节一样,一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里,就连我也觉得自己到了儿时的童年。 助教的心得感悟2 20xx年xx月xx日星期x,沐浴着难得的冬日的暖阳,我们五位老师在主任的带领下,从县城动身,踏上了助教之旅。这次我们要去的学校是三堡中学,作为一名
5、从教二十多年的老师,即将面对一群素未谋面的学生,面对完全生疏的教学环境,心中还是有几分忐忑。很快三堡中学到了,和我想象中的农村学校并不一样,很小,却很干净整齐,只有一幢半旧的教学楼。校长和主任热忱地接待了我们,把我们让进了会议室。校长特别地随和,向我们介绍了学校的状况。学校已经现代化达标,各个教室都安装了多媒体,教学设施还是比较先进的。 休息片刻之后教务主任便叫来与我们结对子的老师们。和我结对子的老师叫汪少秀,和我岁数相当,看着人特别朴实。因为我是其次节的课,所以我们没有更多的进行沟通和沟通。只是简洁的询问了一些孩子们的预习状况就干脆上课了。我这次送课到七年级一班。我上的是七年级上册的第九模块
6、。在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱,看着他们那种求知的欲望,那一双双求知的眼睛,真的让我感动。刚起先学生因为也是第一次上我的课,课堂气氛有些惊慌,有点放不开,我设置的一些问题同学们不敢举手,但是随着我们一些互动和沟通,学生的学习热忱渐渐起先高涨,我和孩子们已经完全融在了一起,整节课的每一个环节都达到了预期的目标。 同样令我深受感动的还有那里的老师。参加活动的学校领导和老师们在整个听课过程中仔细地听着、记着,全身心的投入令人感动。他们和我们一样,一样有着志向和理想,不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西,那就是扎根农村,艰苦奋斗,不断进取,甘于奉献,孜孜以求的精神,我被他们的这种精神
7、所感动着。 一天的时间虽然很短暂,但是我却收获许多,通过对人教版教材的研读和分析,发觉了许多对人教版学习特别有价值的帮助,此次送教下乡活动从自身专业成长的角度,交给了老师们开启教化胜利的钥匙,在教学层面上又有了新的感悟与提高。我们谈教学、谈学生、谈管理,学校无界,学科无界,心灵无界。我想:说是送教下乡,其实对于送者和接受者,都是收获者。送课下乡,并不是把一节所谓的“示范课”送下去,而是城区老师与乡镇老师的一种相互学习和沟通的机会,带去的可能是我们对教化教学一种理解和相识吧。 “送教下乡”是一次难得和难忘的经验,在做这些事情的时候,我觉得我过得很充溢,只要这些事对他人有用,我就很欢乐,这就足够了
8、。讲评一节课,是远远不够的,把送教下乡作为契机,创设课程改革氛围,树立先进的教学理念,在教学工作中不断探究实践,从而推动素养教化,我想,这也正是送教下乡的意义所在。 助教的心得感悟3 20xx年暑假,几十名老师在葛寨一中进行了计算机培训。它可将文字、图像、声音、动画集于教学之中,使困难抽象的教学内容简洁化、通俗化,以便进行形象教学和直观教学,以此方法激发学生学习的爱好,在学生素养教化中起着独特的作用。同时,对于优化课堂教学,提高老师业务水平也起着主动的推动作用。下面是我培训中的点滴体会: 一、利用计算机协助英语阅读教学有利于激发学生的学习爱好 以往的课上只是老师“添鸭式”的讲解和翻译,机械的训
9、练,课堂气氛由始至终比较枯燥,学生心情易受压抑,难以做到师生双边活动热情。通过利用计算机协助英语阅读教学有利于将枯燥的阅读课形象化、详细化,有助学生理解课文、驾驭有关的语法内容。 二、利用计算机协助英语阅读教学用利于提高课堂效率 用多种教学媒体同时刺激学生,可大大提高学生的记忆深度,使学生学习效果更为显著。这种效果对于一般班的学生而言又更为突出。一般班中基础差、学习马虎、存在厌学心情的学生人数相对比较多。而电化教学以其间、形、景、动静结合,一扫以往传统英语教学较为枯燥、沉闷的气氛,引发学生学习的主动性。我教的九三班是一个学习热忱不高的一般班。本学期学出学生学习心情不高,部分学生课上显得很懒散,
10、但通过最近教学模式的改进,利用计算机协助教学,学生的课堂纪律有所好转,学习主动性大有进步,成果处于稳步提高。 三、利用计算机协助英语阅读教学,有利于差生的转化 授课时避开平铺直叙,而依据教学内容、学生学习的状态,不断更新教学方法,不断激发激励学生学习动力,使学生始终保持最佳学习状态。实现自己的教学意图,提高学生尤其是差生的留意力,调动他们学习的主动性和主动性,实现差生的转化。 四、利用计算机协助英语阅读教学,有利于激发学生参加 教学中揉合了让学生对计算机的运用操作,能够引发学生对于计算机的新奇心,激发学生探究计算机学问的欲望,使不少学生起先关注计算机科技信息,尝试着去相识和运用计算机进行英语学
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