2023年下半年物理老师教学工作计划三篇.docx

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1、2023年下半年物理老师教学工作计划三篇师者，所以传道，授业，解惑也,老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教化了我们!那关于物理老师教学工作安排该怎么写呢，下面是我为大家整理的物理老师教学工作安排范文三篇，供大家参考。物理老师教学工作安排1一、关于教学安排的说明：本学期接着运用人教社版物理第一册，共三章，分别为第五章曲线运动、第六章万有引力定律和第七章机械能，每周3、5课时。二、教学目标：本学期完成以下教学目标。1、学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，探讨物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。2、方法目标：学会

2、运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。3、实力目标：培育学生分析问题的实力；培育学生从能量的观点和守恒的观点来处理的实力。三、教材分析：第五章曲线运动可分为三个单元：第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点、其次单元其次节、第三节，讲解并描述探讨曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细探讨平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容、第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律、分析匀速圆周运动的实例以及离心现象、第六章万有引力定律章可分为三个单元：第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动

3、描述的有关学问、其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问、第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问、第七章机械能可分为四个单元：第一单元第一节和其次节，讲解并描述功和功率。其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。第四单元第八节，讲解并描述伯努利方程，为选学内容。物理老师教学工作安排2时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二xx部物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和

4、教学质量，教研组工作安排。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1、设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设

5、：预习、展示和反馈课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习实力的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1、接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教

6、学业务，提高教学业务水平。五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。与此同时，擅长主动的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以学生最简单懂的方式去授予他们的学问。物理老师教学工作安排3一、学生分析：学生大多数物理基础差,底子溥，对少部分同学要提高要求，除驾驭好基本概念基本规律外还应驾驭分析物理问题解决物理问题的方法，并提高实力。对于大部分同学则重点驾驭基本概念和基本规律，强调基础学问的驾驭，为今后学习打好基础

7、。二、教材分析：1、高二物理选修3-1：第一章 静电场是中学阶段电学内容的起先，是中学阶段的基础内容之一，它的核心内容是电场的概念及描述电场特性的物理量，它们是按物理学自身发展的过程以及教学中按部就班的原则来支配的，通过核心内容的拓展和应用，提高学生综合运用物理学问的实力。其次章 恒定电流主要是运用欧姆定律等物理规律，围围着串、并联电路，对电流、电压、电动势等物理量进行分析探讨。本章的许多概念和规律都是在静电场学问的基础上建立和前一章有亲密联系。电流和电动势是本章重要学问它贯穿在整个电学的各章中。第三章 磁场 磁场和电场都是电磁学的核心内容，对于磁场可通过类比进行教学。本章的教材内容，特殊是对

8、磁场性质的定量描述，是以后学习电磁学学问的基础。磁感应强度、磁感线及磁通量、安培力和洛伦兹力是本章的核心内容，它们在工农业生产和高新科技发展中都有着广泛的应用。2、高三物理选修3-5：第十六章动量守恒定律，此定律是自然界的基本守恒定律之一，是探讨微观粒子所必需的学问。本章从结构设计上与过去相比改变较大，其核心作用是要体现学习中的探究精神，强调物理学中守恒量的思想。第十七章 波粒二象性，本章依据科学民展的历史脉络呈现了人类相识微观粒子的波粒二象性，体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的相识，了解人类干脆阅历的局限性，体会人类对世界的探究是不断深化的。第十八章 原子结构 本章与前后两章都属于近代

9、物理学的内容。重点讲解并描述原子的核式结构模型和玻尔的原子结构理论。第十九章 原子核，本章的主要内容为两个方面有关原子核的学问，有关核能的开发与利用的学问。本章的前七节主要介绍这两个方面的内容，第八节则有一点为全书作总结的大结局意味，各节的编排依次基本上是人类探究原子核内部奇妙的历程支配的。三、本学期教学目标物理选修3-1：本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修3-1的教学内容;依课程标准要求和高考的要求完成高三物理选修3-5教学内容，通过各种教学方法使学生驾驭基本的物理学问与物理规律，并能在解题中有所运用。选修3-1的教学在平常的练习，注意以会考的要求来进行教学。四、提高教学质量措施1、坚

10、持低起点迈小步抓落实重实效的原则,每节课学习的学问容量不大,力求各个击破.常听课常充电,不断地吸取同行的特长,发觉自己的问题。2、.上课要抓住学生的心,不只注意学问的讲解,还要注意把握认知规律,适时地组织教学,上策为以生动幽默的语言,激起学生的爱好,让他们想学愿学.下策为刚好提示,适当褒贬,使他们不敢不听不学。例题选讲少而精,且当即配以相像的练习,以加强巩固,使其达到举一反三的目的。3、利用自习时间,一方面答疑解惑,另一方面指导学生读书,回来课本.对一些特别的结论及热学光学原子物理等学问在后期抽出肯定的早读时间,让学生们看书记忆理解.提倡按单元分课时备课4、指导学生科学用脑,科学支配作息时间,坚持午休,并不一味蛮干,打时间仗.胜利的人必是勤奋的人,但勤奋的人不肯定胜利.5、尽量多做试验，多让学生做试验，激发学生爱好，增加其感性相识，加深理解;加强6、仔细做好教学分析归纳总结工作，老师间常常相互沟通，共同促进。7、也可以采纳课件、实物投影、自制录像片、网上资源等。依据不同的教学内容选择不同的教学方式和教学手段，依据实际状况敏捷的选择应用现代教化技术的各种模式，有的时候还须要综合应用几种模式，以期达到最佳的教学效果。