2023年《归园田居》(其一).docx

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1、2023年归园田居(其一) 归园田居教学设计 教学目标 1.穿过语言的表象领悟陶渊明诗意田园的内涵及情景交融的意境。 2.感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 课前预习： （1）了解作者，能作简要介绍。并了解大的时代背景，了解魏晋时期的士族文人。 （2）思考“归”的含义，从何处归，为什么归，归向何处，归去如何？归纳出作者归后的所做，所闻、所感。 （3）你怎样评价陶渊明的归隐？你想要什么样的生活？ 教学过程 导入 他曾饮酒而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,他曾为世人描绘了“阡陌交通,鸡犬相闻”的世外桃源,他曾如数家珍般描绘了“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的乡村美景；他在田园式

2、的题材上进行了前无古人的开拓，在诗的语言上达到了后无来者的高度，以致盛唐诗人不得不有所回避他的名字是?(陶渊明)，由上可知,他最美的诗情来自田园,下面我们来学习他归隐田园之后的其一。 一、作者简介（学生展示自己的预习成果，师补充） 1、陶渊明介绍 2、时代介绍 指出重点：这首诗就写在“不为五斗米向乡里小儿折腰”的故事之后。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归园田居共五首，分别从辞官场、聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富而充实的隐居生活，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。 二、接下来我们在诵读之中去体味陶渊明 1音读

3、读准字音，读顺语句，确定停顿 羁鸟j 荫后檐yn 暧暧i 墟x 吠fi 桑颠din 樊笼fn 2意读 以理解诗歌意义、内容为目的进行朗读。弄清各句联系、关键字 3情读 注意诗歌街拍重音语速等，体悟诗人感情 1 作者概述了自己 从出仕到归田 的原因；对 田园生活 的描述；对归返田园生活的 总结和赞美 。全文表达了 作者对污浊官场的厌恶，对田园生活的热爱和赞美 。 4品读 以审美眼光、心理来读。 三、探究、合作 文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和眼睛，俗话说：眉目传情。文章的标题往往也能传达或暗示许多有效信息。 提问：“归园田居”这个标题题眼是哪个字？ 既然“归”字是题眼，我们就以“归”字为核心

4、来解读诗歌，标题只是明确告诉我们要回到田园生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢？ 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 具体分析 1、从何而归？ 明确：尘网、樊笼。 追问：尘网、樊笼比喻什么？ 明确：官场生活。 追问：为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的的情感？ “误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。用上“尘网”一词，足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们

5、政治斗争的罗网之中，因此十分痛苦。“一去三十年”明确：对官场生活的厌恶。 2、为何而归？ 明确：A、少无适俗韵，性本爱丘山（本性）。 “少无适俗韵，性本爱丘山”表明自己的性格与世俗官场生活不适应。“适俗”就是适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我诈的权势之争，诗人说自己缺乏应酬官场的气质和情操，显示了不同流俗的高尚情操，本性就热爱山水田园。 追问：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？ 明确：“误落尘网中”。（注意炼字“误”）入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。 贵族后裔，理当继承先贤 儒家学子，义当修齐治平，一家之主，情当求禄养家。养家糊口 大济苍生。在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当

6、官，走仕途。但是，东晋当时士族制度得到充分发展，进入鼎盛阶段。 屈原在“固时俗之工巧兮偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”的社会中,他选择的是“进不入以离尤兮，退将复修吾初服” 所以“性本爱丘山”的陶渊明在这样的一个社会环境中觉得自己就像是关在笼中的鸟，禁在池中的鱼。失去自由，失去最适合生活的环境，只会痛苦。所以他想要归去。 3、归向何处？ 明确：B、开荒南野际，守拙归园田。 2 明确：归向园田 提问：归园田的目的是什么？（守拙）如何理解“守拙”？ 明确：反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心，官场是个是非之地，没有那种当官的本领，很难

7、往上爬。这样，一个正直清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由。 小结：所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立，守住这份拙朴。 问：诗人笔下的田园景色是什么样的呢？ 明确：方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗吠/鸡鸣/。 问：读完这几句，你的感觉是什么样的？ 明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静、一片和谐、一派朦胧，这是美似仙境的田园，让诗人弃官归隐，流连忘返。 问：这几句写景的句子历来为人们所称道，它到底好在什么地方？请选择其中两句做具体分析。（讨论） “方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景，从自己的住宅写起。你看，住宅周围有十余亩土地，八九间草屋，地方虽不广

8、，房屋虽不多，但毕竟是自己的小天地，是自由自在的心灵栖息之所。榆树柳树的阴影遮住了后房檐，桃树李树罗列在屋子前边，环境是多么幽雅美丽！这里衬托出了作者恬然自足、怡然自乐的愉悦心情。这正如他自己所歌的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，又如刘禹锡在陋室铭中所说：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵；斯是陋室，惟吾德馨”。 “暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详、舒缓的、柔和的。将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中，令人胸襟开阔、心旷神怡。 “暧暧”“依依”，犹如淡淡几笔水墨，给人以平静安详的感觉。用字生动形象，却又很平常，这正体现诗人驾驭语言的高妙，不需

9、“吟安一个字，拈断数茎须”的搜肠刮肚，更无须老杜的“语不惊人死不休”的恨恨誓言，他只信手拈来，便天然成趣，如太极一般，常中见奇，无招胜有招。 “狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠得意地啼叫。从听觉的角度给画面增加了一点生气 这八句话，捕捉住农村中司空见惯的事物，用白描（主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。）手法简笔勾勒出优美的田园风光，由近到远，声色相调，淡浓相宜，描摹了诗人心中的桃园朴拙自然、宁静中不失生机的乡村图景。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了

10、官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活和宁静和谐的心境。 在陶渊明看来： 方宅十余亩，草屋八九间。（茅檐草舍远胜官府高堂） 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（树环花绕远胜前呼后拥） 3 暧暧远人村，依依墟里烟。（朴素村落远胜繁华闹市） 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（鸡鸣狗吠远胜车喧马嚣） 4、归去如何？ 明确：“无尘杂”/有余闲/久/复（注意炼字）自由、安逸、喜悦。 追问：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？ 明确：因为厌恶官场所以更为热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。 最后两句收束全文，诗人似乎在回答人们的疑问，为何对如此平凡的茅屋草木、鸡鸣狗吠津津乐道，如数家珍呢？原来是作者“

11、久在樊笼”的缘故，作者一旦冲出罗网，返回大自然的怀抱，那就其乐无穷、俯仰之间处处春了，可以说，这两句诗，是对以前误入尘网中的官场生活的形象的总结，也是对已经开始的新生活的欣喜之情的外露。 五、总结全文 归园田居，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快的心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返朴归真”。第一是“真”，做人要正直真实不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不慕浮华利禄，而是快意吾心、怡然自乐，纵情挥洒。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。 六、畅所欲言 陶渊明作为一名诗人，写下了许多脍炙人口的作品；作为一

12、名隐士，留下了遗世独立的品性。后世对陶渊明的文学创作是基本肯定和赞扬的，但是对他的归隐却众说不一。 钟嵘诗品列陶诗为中品，称陶渊明为“古今隐逸诗人之宗”。 李白对陶渊明的归隐未必赞同，“龌龊东篱下，渊明不足群”（登巴陵道酒）。 你们对陶渊明归隐田园是怎么看的呢 结束语 陶渊明。一个披星戴月的诗人，一个荷锄自娱的士人，一个安贫乐道的文人，一个崇尚自然的农夫他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。 他的归来，他的舍得，在我们心中留下了许多：“不为五斗米折腰”的浩然傲气，鄙弃官场，厌恶功名的高洁情怀，他的独特艺术个性及伟大品格深刻影响着并将继续影响着一代又一代的中国人。作为现代人的我们，在这个充满新奇与诱惑、竞争与挑战的时代，又能从陶渊明身上，汲取些什么呢？拥有一颗超脱的心，保持着认真的人生态度，为了自己心中的理想，坚定的走下去。 归园田居(其一) 归园田居(其一) 归园田居(其一) 归园田居其一 归园田居其一教案 归园田居(其一)说课稿 归园田居杨其一 归园田居_其一 说课稿 归园田居(其一)说课稿 归园田居(其一)教案