2023年一成不变j教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年一成不变j教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：光阴迈着一成不变的脚步 光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过每个春夏秋冬，走过每个晴天黑夜。 终于，我也懂得了，青春一去不复返。 晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧， 每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游 的水流过 我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而

2、失去了今天和明天，于是一无所有。 常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏 的故事，该 是一种怎样 的心境！本该是懂得很多便相信得很少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑；本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋“白雪公主”的童话。走过的路程似乎是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是很多时候是在做相同的事，就是寻找目标。 曾经总在幽幽暗暗中苦思冥想，终于破译出原来最简单的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都已随季风飘零，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客无数，没有人能预料沿途的遭遇，也没有

3、人能重回自己上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间 的钢轨上碾碎曾经有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着新鲜的空气与阳光，迎接崭新的行程。 推荐第2篇：组合家具设计并不是一成不变的 在沙克尔家具设计的演变 沙克尔式家具并不是一成不变的,沙克尔家具的形式在十 八、十 九、二十世纪中不断的逐渐变化着。甚至在1820年至1850年间沙克尔家具曾引起了世人极大的注意力当虔诚的修道士们真诚的相信能够摆脱世界的时候。在美国内在时期家具生产工艺有所下降，根据一个广为流传的说法，这是应为一个传统的规范被打破了。 1这种观点认为,设计应改变那种的华而不实的俗套的设计方法，把设计着重在生活的实际上。取而代之的

4、是目前少有的的简单淳朴的风格形式，就像沙克尔风格这样，运用的元素简单而又经久不衰的。也许这个观点过多的反映了20世纪的分歧, 而当时的十九世纪后期品味都偏好于现代主义建筑、工业设计。2一个更合理的解释，转型意味着教派非常进步和关心它的形象。而这些看起来不舒服的差异便作为了十九世纪在老式中追求先进。一成不变这被认为是阻碍转型和商业化的。 在这样的观点下,建筑在修改现有的结构和设计的室内陈设时可以认为是有意识的努力跟上世界步伐，以便更好地适应现代化作用下的潜在风格转换和商业化发展。该理论的支持，奥利弗汉普顿兄弟（1817-1901）在1887年俄亥俄州联盟村写到。 形式，时尚，风俗，外部规则全部必

5、须鞠躬到演变命令和进步往是更加完善。这是执迷不悟的思想，除非我们保持宇宙的进展步伐，对于我们每一个人的进步将是不可能的。就像我们应急的关闭一些副作用站并退居到破旧的地狱一样- 过时的无法使用的体系。 在1904年,艾德瑞斯安娜白(18311867),坎特伯雷两面性。9所有日期都早于1860年,这表明他们的产生可能影响着姐妹店。10 最后阶段的演变中，坎特伯雷生产的缝纫台是由威廉布里格斯（1899年离开了这个团体）提供的资料。图中的例子我是收集的，大概年代在1870年。如沙克尔家具以往的一样注重功能，比例匀称，同时在打造一个牢固的框架和操作台的情况下一块，将缝纫台引入了新的时尚，并清楚地反映了当

6、代主流的设计意识和无形中对十九世纪后期的装饰细节的模仿。抽屉面板是由仿核桃纹理的材料制成，在多方考究之后放弃了传统的木把手改为瓷器把手。 沙克尔式橱柜不仅在十九世纪后期的美国很著名，同时在法国和英国这样的国家也逐渐被人熟知并在国际设计得到认可。他们也结合了文艺复兴时期的复兴，艺术和手工艺的设计元素。举一个例子关于床 Plate XI，在1854年新罕布什尔州埃菲尔德的地方，一个很具人气的沙克尔风格的床店开业了，并且他们从北恩菲尔德租赁一家制造公司用来生产。然而可能是沙克尔缘故，他们的产品的确受到了一些影响。由于富兰克林的德仔社区,这是与之密切相关的,提供给自己使用。11 这是一个在1860年设

7、计的沙克尔式缝纫台(见Pl。X)，它保留沙克尔家具早起形式的腿,和构造方法，而且面板运用了亮和暗两种木材。但从设计的角度看,最引人注目的特征是分层式的盾牌 这表明了工匠熟悉文艺复兴时期风格的复兴。 沙克尔家具的一些独特的作品展示与主流的设计更接近且更具亲和力。例如，这个不寻常美国梧桐桌子in Plate XIII。它的确不同于其他已知的沙克尔风格的桌子，但它与众多的商 业用途的橡木桌子类似，还有表面也雕刻镶嵌着当代艺术风格的图案。与早期联邦家具做法类似。抽屉上的椭圆形设计，这里可能产生中利用金属冲压木头工具后,再用皮革装饰的方法。根据说德尔默威尔逊在缅因洲的沙贝斯戴湖畔的卧室里就有这样的一张桌

8、子。他作为一个手段，它在几个数百玻璃板照片中，记录这些沙克尔家具。 虽然沙克尔家具已经不是我们生活中谈论的热点话题，但是沙克尔风格没有忘记当前的时尚。沙克尔木工不仅可以有当季流行期刊，如伦敦艺术杂志“工作室（成立于1893年）其中许多人已经过千锤百炼，并且他们能够给沙克尔艺术带来新的技能、手法和品味。 1 见玛丽林恩雷, “沙克尔家具的重新评估，”温特图尔组合 8,艾德伊恩m g昆比 (1973),p 130。 2 援救沙克尔艺术：两个世纪精神的反思，编辑： 罗比利爱德华惠特森（新泽西州，纽约和拉姆齐， 1983） 。p 143。 3 引述艾米斯图彻勒伯恩斯：双手工作心中神，历史和信徒在基督的

9、第二次出现从1774年的现状，纽约（ 1987） ，第118-119页美国社会的远景。 4债券的方式，而在公元1873年，肯塔基州的“旅途中的笔记” ， “重印在沙克尔季度（ 1966年冬） 5 罗伯特里德女士，威斯康星州麦迪逊市，邦尼，博尔顿，马萨诸塞州， 1991年4月15日，斯金纳公司Androski 。我要感谢玛吉Stier这种信息。 6在一个名为“建筑历史的“手稿在一家私人收藏。 7 “信徒在坎特伯雷， NH其组织协会于1792年的历史纪录，直到今年一千八百年四十八个.”第一卷。 1 （无意义第二册） ，P 。 165 （档案，坎特伯雷坎特伯雷沙克尔村，公司，新罕布什尔州） 。 8

10、同上，p 。 170。 9见霍震霆四Rieman和Jean M.伯克斯，沙克尔家具（纽约， 1993年） ，全书。 236 ，图。 181和p 。 240 ，图。 185。 10,坎特伯雷大教堂的参数进行了生产服装生产线衬衫。1856年被称为时行在漫长的十年他们生产了123441单位,以满足需求高峰在1859年和1862年之间,这表明需要额外的柜台(“教会记录,坎特伯雷1784 1879”,第二册,页86 4、1 16、1 19、1 21、1 24、17 9、18 2、18 7、19 2、19 6、197年坎特伯雷沙克尔村的档案 ） 11玛丽林恩雷画报“ ，真正的福音简单：在新罕布什尔州（新罕

11、布什尔历史协会，协和，1974年），图沙克尔家具。 图3。 12照片是在美国缅因洲沙贝斯戴湖畔，波兰春季人气沙克尔库。 珍m波，沙克尔家具总书记的合著者，艾布拉姆斯出版去年出版，就职于巴德研究生在纽约市的装饰艺术研究中心兼职教授。 版权所有1994年布兰特出版公司 盖尔集团2023年版权所有 推荐第3篇：告别一成不变,以万变,应万变! 告别一成不变，以万变，应万变！ 学习进步不是一两天的事情，是一个循序渐进、逐步提高的过程！面对形式多变的教学，作为学生再也不能以不变应万变，我们要：以万变，应万变！ 那么在骐骥，我们如何应对这些变化呢？首先是知识点的查漏补缺，骐骥名师1对1上课，课时少、灵活性机

12、动性强。还有专门的督学每日跟进，及时发现问题，解决问题。 培养学生学习习惯，纠正学习方法。骐骥设有作业室，学生可以在骐骥完成每日的作业，遇到不会的，骐骥老师会及时帮忙解答。 课程班级的晋升，学生在刚来的时候，因为底子差，分在提高班，经过一段时间的学习后，成绩进步很快，这样就能晋级至特优班，骐骥的教育不是一成不变的。 骐骥教育隔一段时间会有检测，也就是定期的测试，测试的目的是为了让老师了解学生现有的水平，从而为学生制定新学习方案。骐骥的学习方案也将随着学生的不断进步而及时调整变化！在骐骥学习的学生都能够看到自己的学习成果，自然信心倍增！ 骐骥教育拒绝一成不变的老式教育方法，来到骐骥，感受新的变化

13、，收获新的喜悦。骐骥教育将是你明智的选择。 推荐第4篇：大学生弃高薪办敬老院 称厌倦一成不变的生活 大学生弃高薪办敬老院 称厌倦一成不变的生活 聊城“80后”小伙孔祥胜，2023年大学毕业后进入茌平一家电厂上班，月薪3500-4000元，在当地工薪阶层算是高薪了。然而，他有一颗不安分的心，选准了养老事业，毅然辞职，投资十几万元办起敬老院，目前敬老院已经投用。 年轻，有一颗不安分的心 最初，孔祥胜跟父母提起想做点事，并且认准了养老这个行业。父母都劝说他“这年头想干点事很难。” 看到儿子好像认准了这一行，孔祥胜的父亲开始四处找人打听，了解这一行业，慢慢也就转变了想法，开始支持儿子，同意儿子把这个“

14、当成事来做”。 去年过年前，孔祥胜毅然辞掉了很多人羡慕的工作，一心扑在养老事业上。 万事开头难。孔祥胜开始忙活敬老院选址的事，经常上网搜罗租房信息，挨个打电话咨询，感觉合适的地儿就跑过去看。为此，几乎跑断了腿。 最终选定了现在这处院落，孔祥胜拿出当年他在电厂的股份十万元，父母又给他赞助了七八万元，原始资金算是有了着落，开始装修这个院落。 18日，走进聊堂路少林武校东侧一处绿树环绕的院落，院子里石榴花开、葡萄泛绿，俨然世外桃源。 这里就是5月21日刚刚开业的百寿山老年公寓。副院长商孟波正在院子里洒水。开业不到一个月，已入住了10位老人。 孔祥胜，是这里的“掌门人”，1985年出生的他，2023年

15、大学毕业后进入茌平一家电厂，月薪已长到了3500-4000元，工作不累，收入不低，按理说应该就这样走下去。然而，他有一颗不安分的心，从骨子里厌倦一成不变的生活。 一个偶然的机会，孔祥胜跟表哥在一起吃饭。表哥说，可以考虑办个敬老院。说者无意，听者有心。孔祥胜开始通过各种渠道了解养老这一行。 他又联想到：同事时常提起两口子都上班，根本无暇照顾老人。从此便一头扎入这一行。 想易做难，征求家人支持 “三顾茅庐”请来贵人相助 没有经验，千头万绪理不清。经表哥介绍，孔祥胜结识了有着十余年养老院管理经验的商孟波。 商孟波37岁进入原幸福老年公寓，一干就是14年，积累了丰富的管理、护理经验。起初，商孟波感觉孔

16、祥胜就一毛头小伙，能有耐心做这一行？ 架不住孔祥胜三番五次地诚心相邀，商孟波渐渐开始接受，决定“出山”相助。就这样，带着十几年积累下来的经验，商孟波加入了孔祥胜的创业团队，并一口气带来了几名有着丰富经验的护工。 首批入住这里的张官云老人也跟着商孟波搬过来了。张官云说，老年人不图住宿条件有多好，最关键的是要服务好、饮食好，这一点商孟波此前就一直做得非常好。 商孟波说，照顾老人，尤其是生活不能自理的老人，需要极大的爱心与耐心，要将心比心，把老人当成家人来对待，当成自家的老人。 不单单为了挣钱 孔祥胜上了四年大学，学的是计算机，放弃高薪稳定的工作来做养老院，是为了挣钱吗？ “挣钱？挣多少才能满足？我

17、认为，能满足温饱，能养家糊口足矣。”孔祥胜说，我国正步入老龄化社会，年轻人兄弟姐妹本来就少，还要没日没夜地忙工作，根本没时间照顾老人。 孔祥胜介绍，这一行总得有人来做，虽说民营养老院在我国刚刚起步，但国家给予了大力扶持和鼓励，达到一定条件还给予补贴，可以说既符合国家政策，又能为社会贡献一份力量，何乐而不为呢？ 现在，孔祥胜每天早晨要到菜市场买菜、买肉，还要从家里拉几桶自来水。“这里没有自来水，吃水问题得解决。”孔祥胜说，他认准了这一行，不管遇到多少困难，都会想法一一克服。 如今，正值盛夏，孔祥胜已经开始考虑冬天取暖问题了。这里没有集中供暖，他开始想办法解决，下决心要赶在冬天到来前，克服这一难题

18、。（本报记者 王传胜） 推荐第5篇：(TED英文演讲)我们不要墨守成规,一成不变的教育!观后感 No more stereotypical education! Feedback Education has always been a complicated subject.A great number of renowned educators have spent their lifetime on it.But it didnt work for long.Just like the attractive old man suggested, the education system h

19、as been stuck to a stiffne.Many kids went to school to study, and they just graduated from schools.If someone ask what they learned, they can seldom say something.Its still worth thinking although the speech was for American education.As the lecturer said, all kids should be provided with fair educa

20、tion.We need to see the justice between rich kids and poor kids so that all of them can receive good education.And the most significant problem is innovation.Just like the speaker experienced, our education similarly changed nothing.Students went to school year after year, but how many succeeded in

21、their fields? A tiny bit of them.I think this phenomenon really means something.So, what we are studying for? More than one educationists mentioned about this, but there wont be any changes even for a while.The dilemma of education is the inner power against the innovation, which is tough to break t

22、hrough but we have to.Despite we might face huge challenges and failures happen, it shouldnt stop us from making the next attempt.The other thing is that educational innovation should imitate the science innovation, innovation is expected to be proceed scientifically in order to avoid unneceary trou

23、bles.As the saying goes, education is the foundation lasting for generations.These kids nowadays are going to play important roles in our countrys rise.I believe we will witne prosperity in reality as long as our kids suffer no more from education. 推荐第6篇：康成小学教学工作总结 借助四项活动，提升教学质量 康成小学教学工作总结 一年来，康成小学以

24、高密市教科院工作计划和高密市小学教学工作意见为指针，以实践高效课堂教学为主题，结合本校实际，创新开展了教学常规“五查”活动、作业展评活动、主题阅读推进活动和棋类教学进课堂活动，规范了教师的教学行为，提升了学生的书写质量，扩大了学生的阅读量，引入了智力体育教学， 发展了学生的创新思维。具体如下： 一、开展教学常规“五查”活动，让教学更加规范 教学常规是一切教学活动有序进行的保障。今年我校为把常规落到实处，灵活改变了检查形式，针对不同的方面采取不同的检查办法，总结起来主要是五种检查：预查备课，巡查到班，普查课堂，抽查作业，跟查改进。 1、预查备课。针对过去教师备课不及时，或者备课只备学前一两个单元

25、，对整册教材吃不透，挖不深，不能在学期初就形成系列教学计划的弊端，我们组织教师以备课组为单位开展前瞻性备课和整册教材成套备课。备课时，学校各学科教研组分别召开了会议，向任科教师传达了备课内容和要求，指出了备课的方法和方式，提供了“人民教育出版社备课论坛”、“中国教师备课网”等几个备课专业网站，要求教师分工进行精品备课，深挖教材，拓展资源，丰富课件，优化教学设计。然后各备课组把备好的精品教案和课件放到学校服务器上备查。学校在新学期开学的第一个月末组织骨干教师进行了仔细检查和评估，对优质教学资源进行绩效分奖励和物质奖励。 2、巡查到班。为了规范教师教学行为，保证教师及时到班，保证课堂不空岗。学校组

26、织督查小组分入校、课间和学生放学后三个时段，严查教师到校，课间站预铃，和学生放学后查教师的备课教研情况。每次都把检查结果通过学校局域网传通报到每个教师的电脑上，供教师查看和纠正。这种严格的检查方式，使每一个班，每一堂课的教学活动都能及时开展，通过检查大多数班级都能利用早自习进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午绝大多数班主任到班比较及时，中华德育故事收看及时，从而保障了教学质量。 3、普查课堂。为了及时发现教学中的问题。我校成立了课堂诊断小组，在听课和巡查课堂的时候，对每位教师的课堂教学状态和存在的问题进行评估和诊断，发现问题后及时对教师本人进行善意的提醒和真诚的交流，普查情况不纳入教师的

27、评估和考核，在不加重教师心理负担的情况下，促使教师注重了课堂教学行为，认清了自己存在的问题和发展的方向。特别是常识课的课堂，课堂的容量和密度得到了及时关注。 4、抽查作业。为了提升学生的作业质量，规范教师的作业布置与批改。我们不定时的采取收缴某个班级作业，到班级抽查作业和对学生进行调查问卷这三种方式检查学生作业布置情况，检查教师的批改情况，让作业能够布置合理，书写认真，得到及时的批改和矫正。 5、跟查改进。针对课堂普查中存在问题的教师和教学经验不足的青年教师，我校校长带领中层业务干部分组采取跟踪听课的方法，跟查部分教师的课堂，学校规定每周领导干部都要进行推门听课，每周教学业 2 务干部至少听2

28、节课，直到存在问题的教师得到明显提升，课堂教学更趋合理高效为止。 二、开展作业展评活动，有效改善了学生的书写质量 为了提高我校教师批改作业的规范化和科学化，促使学生养成良好的作业习惯，我校在期中检测前和期末检测前两个时间段，开展了两次全体班级、全体学科、全体学生、全体教师参加的作业展评活动。具体安排如下： 1、确定展评的学生作业种类。 一、二年级语数英三科作业本及写字本；三至六年级语文练习册、语文读书笔记本、作文本、写字本、家庭作业本；数学练习册、作业本、家庭作业本；英语练习册、作业本、家庭作业本。（家庭作业本是从开学到现在的，根据批阅日期缺少的酌情扣分） 2、制定展评标准。a全批全改10分，

29、每种作业少一本扣1分（病事假学生除外）；b干净整齐10分，指本皮是否规范，本的使用是否干净整齐，（本班统一就行，不一定是本年级统一）。每有一处不规范扣1分；c学生书写30分，指学生作业书写是否认真、字迹清楚、设计合理、笔的颜色是否统一。书写潦草每有一人扣1分，用笔不规范扣一分；d批改认真20分，看是否有错判现象、漏判现象，发现一处扣1分。看学生是否已改错，老师是否回批，学生有错没改，也算在内，发现一处扣1分；e作业适当10分，指从开学到现在的作业次数、每次作业量的大小、作业设计的是否合理等。每有一次作业量很大扣一分；f激励性评价20分,日期、等级、分数、激励性评语（语言、红花、小旗等）。 3、

30、分年级组织打分。展评前提前下发通知，由各班班主任组织学生在当天下午放学前，把所有参加展评的作业本分科整齐摆放在课桌上。然后由其它年级的同学科教师担任评委，每人手持打分表，到各班教室查看作业并打分，打分结束后，现场统计并公示各班级作业展评分数，评出优秀学生作业366人，优秀班级18个。 4、展评情况纳入各种考核。学生作业展评成绩一是纳入班主任考核，每级部设一等奖一名，奖励班级评估分3分。二等奖二名，奖励班级评估分2分。学生作业展评成绩二是纳入教师教学常规考核，每级部每学科获第 一、二名的教师记作业考核分6分；每级部每学科获第 三、四名的教师记作业考核分5.5分；每级部每学科获第 五、六名的教师记

31、作业考核分5分；任课教师取所教班级考核分的平均分为本作业考核分。此外设置学生个人奖，在展评中获得优秀作业的学生授予作业标兵称号，名额占班级人数的20%。 三、组织主题阅读推进活动，提升了阅读教学实效。 语文教材阅读量远远满足不了学生的需要，对此我们在教法和活动上做文章，激发了学生的阅读兴趣，提高了阅读效果。 1、采取“大量识字，提早阅读”的教学方法。识字是阅读的前提，我校利用游戏识字法和字串识字法，激发识字兴趣。游戏识字法一是拼一拼：让学生用手中的字卡去拼组新字，或让学生将偏旁与字卡拼组生字，学生在摆一摆、拼一拼的过程中，既识记了新字，发现了构字规律，又学得很开心。二是画一画：利用学生对绘画的

32、兴趣，把识字与画画结合起来。三是编一编：把字编成谜语猜一猜，是学生喜爱的识字方法， 4 例如，“石头旁边有块皮破”“十个哥哥克”“一口吃掉牛尾巴告”。四是说一说：在教学中，教师鼓励学生自编儿歌识记生字。字串识字法,则是在学习中，力求寻找各自独立生字的内在联系，架起一定的结构框架，一串一串地组织学生归类学。可以是同音字归类，也可以是形近字归类，还可以按相同偏旁归类。 2、采用“主题阅读五步法” 。“主题阅读五步法”即“导读悟练拓”。a导，即创设形式多样的课前导入，激起学生的学习欲望。比如有趣的故事、悦耳的歌曲、生动的情境、直观的画面、令人好奇的悬念等等，实现“课伊始，趣亦生”。b读，即导入后，教

33、师引导学生整体初步感知全文后，在小组内交流。c悟，就是师生共同梳理出 “牵一发而动全身”的问题，以问题为引领，通过读、说、演、唱、做、想等多种形式，展开与文本的对话。d.练，就是说与写的训练抓住几个落脚点：悬念空白处、拓展延伸处、技能迁移处、经典精彩处、情感喷发处。抓住这几个训练点，让学生植根于课文，想象于书外，进行说话、写作训练。e.拓，就是围绕课文，充分利用“语文主题学习丛书”，扩大学生的阅读量。例如教学完成语故事，接着引导学生读丛书中的“成语驿站”，开展成语接龙比赛，激发学生的学习成语的兴趣。 3.开设经典诵读校本课程。为了加大学生的语言积累，我们编写了校本课程古诗文诵读，里面汇编了大量

34、的古诗词，让学生背诵。每位学生每学期背诵古诗15首，4年就能背诵完课程标准里要求的80首古诗。然后背诵古今贤文增广贤文论语等文化经典的校本课程。每学期末进行校本课程考查，以促进学生的语言积累。 5 4.组织读书推进活动。一是读书比赛。有美文朗读比赛、古诗诵读比赛、讲故事比赛、写作比赛等等。二是成果交流。每天课前进行5分钟的读书汇报演讲，每学期举行读书笔记、主题手抄报、大作文的展评活动，让学生真正品尝到课外阅读的甘甜果实。三是读书实践。开展“好书伴我行演讲赛”“成语故事会”、“制作读书名言卡”等活动。 四、开展棋类活动，把棋类教学引入课堂，以智力体育教学开发学生智力，发展学生思维。 棋类作为智力

35、体育项目，是体育教学的一部分，能够训练学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、分析判断力和逻辑思维力，有利于培养学生自信、果断、沉着的意志品质，能增强学生的大局意识、竞争意识、把握时机意识和独立思考意识。中国教育部、国家体育总局早在2023年就发布了关于在学校开展“象棋、国际象棋、围棋”三项棋类活动的通知。我校把棋类教学纳入课程设置，作为校本课程的重要组成部分，通过制定实施方案，开发棋类校本课程，在课程表中增添棋类课，聘任棋类教师，增添棋类教学实施，出台棋类教学评价办法和开展丰富多彩的棋类活动等措施，形成了“课内普及棋类兴趣，课外培养棋类特长”的创新做法，被授予山东省象棋特色学校。这一做法还在高

36、密电视台上报道，并在潍坊市教育刊物中小学生健康成长工作简报上推介。 通过以上四种活动，我校的教学质量得到较大提升，教师教学行为规范，学校教学活动丰富，学生学习热情高涨，学生的智力也得到了开发，当然，在教学中也不免存在一些问题：如教师把握课堂的能力还有待改进，在听课时发现部分教师在课堂上出现教学预设和生成的矛盾时 6 手忙脚乱，不知道如何应对；教师的命题能力很弱。平日教学只依靠现成的资料，没有自己特色的试题、资料。对音体美、常识学科的督察力度需要进一步加大。 针对以上问题，我们新学年的打算是：继续加强对年轻教师的培养。特别是加强青年教师对课堂的驾驭能力和高效课堂的组织能力。更多关注中年段教师的培

37、训工作，给他们创造更多的外出活动的机会、展示能力的机会。关注教师的课堂教学，关注教师的命题能力，关注教师对学生良好学习习惯的培养。4.加强对常识、艺体学科课堂教学的指导和检查。 推荐第7篇：要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式 要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式，作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中，不断地探索并创造出新的教学途径。做好上课的准备，合理设计教程，因材施教。善于运用灵活多样、生动有趣的教学方法，采取各种有效的措施来激发学生学习兴趣，尽可能地多用英语组织教学，设计有效情景，营造轻松愉快的英语交际环境，加强学生的参与意识，

38、培养和提高他们的学习兴趣。 推荐第8篇：教学工作总结一 工作总结 本人与2023年毕业于xxx大学，xxxx专业。2023年7月在xxxx工作，担任系统技术维护员，与2023年10月到xxxxx就职。 这学期担任3个班级的半导体变流技术课程教学，学期结束将至，我就这学期的工作做如下总结。 工作半年来，我首先在师德上严格培养、要求自己，要做一个合法个的人民教师！认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让没个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，对于本学期能很好的完成教学任务

39、，首先得感谢教研组的各位同事。作为一名新教师，在教学经验完善和相关专业知识学习上都他们都给我很多的帮助和指导。从教学计划、备课、上课、作业安排、课后辅导，每一个过程都认认真真、一丝不苟的用新完成，争取做得更好，努力去做一个深收学生尊重和信赖的老师。 遵守纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈的培养自己的综合素质和能力。 随着对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，

40、还挤出时间自学相关的专业知识。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正 xxx 2023年1月 推荐第9篇：教学工作总结(一) 教学工作总结 20232023学年第一学期 这学期，接手五年级的语文教学，我感觉压力山大。自92年学校毕业以来，我一直在村小带复式班，早先几年也教五年级，但后来的数十年都未曾在教过。现在的教材内容与以往有了很大的不同，教学要求也不一样了。早年的教法多数早已淡忘，能回忆的起来的也是陈旧的，与现代教学理念相背离了。进中心校，新的环境，新的面孔，新的要求，我还是一如既往地用心去做。时光荏苒，转眼一学期已结束。值此岁末，回首这学期的教学工作，细细梳理，认真盘点，喜忧具参。

41、为了能顺利的，更好的完成教学任务，在上课之前，我翻找出了新版的小学语文课程标准，详细了解了五年级的教育目标，翻阅通览了五年级的语文教材，依此制定了详细的教学计划。这为确保教学任务的圆满完成奠定了基础。 推荐第10篇：教学工作总结 教学工作总结 2023年教学工作总结 一,基本情况: 本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到

42、了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下: 二,经验与体会: 第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课. 课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料

43、,以充实教材内容.而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力. 第二,要搞好高三复习,应注重精练. 高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面

44、也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没. 第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生. 俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍. 第四,要搞好高三复习,集体备课很重要. 高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进

45、度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩. 三,今后努力的方向: 经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺. 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量. 第11篇：地理教师j教学工作年终个人总结 2023年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活

46、动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训，地理教师j教学工作年终个人总结。三天培训期间，通识培训，对普通高中课程方案（实验）进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修地理2、海洋地理自然灾害与防治的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口，年终总结地理教师j教学工作年终个人总结。 。 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班