2023年下半年福建省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题.docx

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1、2023年下半年福建省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 2023年下半年福建省小学教育教学知识与能力：教学过 程设计考试题 一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学校不履行法律法规规定的义务。情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，_要承担相应的法律责任。 A：校长 B：学校负责人 C：有关直接负责人 D：学校负责人和有关直接负责人 2、班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是。 A：接近性 B：补偿性 C：竞争性 D：相似性 3、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（） A：城

2、市幼儿园工作条例 B：幼儿园管理条例 C：幼儿园教育纲要 D：幼儿园工作规程 4、课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的，这是说明了课外活动_的特点。 A：孔子 B：柏拉图 C：亚里士多德 D：塞万提斯 E：克鲁普斯卡娅 5、教育生物起源论的代表人物是_ A：课程标准 B：课程计划 C：教科书 D：课本 6、个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（） A：学习动机 B：学习需要 C：学习期待 D：认知内驱力 7、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（） A：班级授课制 B：复式教学 C：个别教学 D：现

3、场教学 8、教师角色态度动态发展的关键因素是。 A：学生的表现、要求和反馈 B：领导批评 C：家长意见 D：社会舆论 9、上海共产主义机关小组的机关刊物是。 A：劳动界 B：劳动者 C：新青年 D：工人月刊 10、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习_ A有机体的成熟 B适应与创伤 C疲劳 D个体的经验 11、”一把钥匙开一把锁”所反映的是。 A：教育影响一致性原则 B：因材施教原则 C：正面教育原则 D：尊重与严格要求相结合原则 12、狼孩的心理障碍主要原因是_ A缺乏营养 B遗传因素 C狼的影响 D缺乏社会性刺激 13、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上

4、称为（） A：抑制现象 B：挫折现象 C：高原现象 D：低谷现象 14、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_ A：自陈量表法 B：主题统觉测验 C：罗夏克墨迹测验 D：句子完成法 15、在教育实验研究中，教育实验结果的可靠性和稳定性指的是（） A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度 16、一节课中最基本的组成部分是。 A：组织教学 B：讲授新教材 C：巩固新教材 D：检查复习 17、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和_之分。 A：学生 B：学业 C：学习成绩 D：学习方法 18、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于。 A：组织策略 B：精细加工策略 C：复述策略

5、D：元认知策略 19、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（） A小学和初中分别设置 B十二年一贯整体设置 C九年一贯的整体设置 D初中和高中分别设置 20、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征。_ A公共性 B生产性 C科学性 D未来性 21、”学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现_ A关注自我阶段 B关注生存阶段 C关注情境阶段 D关注学生阶段 22、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。 A：人身自由权 B：身心健康权 C：隐私权 D：受教育权 23、下列对于古代称谓说法错

6、误的是_ A：丑小鸭 B：海的女儿 C：小意达的花儿 D：卖火柴的小女孩 24、梦属于_。 A有意想象 B无意想象 C再造想象 D幻想 25、”环境决定论”的代表人物是。 A：高尔顿 B：华生 C：格塞尔 D：吴伟士 26、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是_。 A论语 B学记 C理想国 D雄辩术原理 二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、泰勒原理所包含的主要内容是_。 A课程政策是如何制定的 B学校应达到哪些教育目标 C提供哪些教育经验才能实现这些目标 D怎样才能有效地组织这些教育经验 E怎样确定这些目标正在得到实现

7、 2、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现_。 A以智育为主 B以上课为主 C以课外活动为主 D以社会实践为主 3、认知同化论的代表人物是_ A斯金纳 B桑代克 C奥苏伯尔 D罗杰斯 4、一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是_ A：诊断性评价 B：配置性评价 C：总结性评价 D：非正式评价 5、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（） A：综合 B：运用 C：评价 D：领会 6、学校文化由（）构成。 A：观念文化 B：物质文化 C：设施文化 D：环境文化 E：规范文化 7、并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真

8、，则以下哪项必假? A：有时有的运动员竞技状态很好 B：所有的运动员在某一时刻竞技状态都好 C：有的运动员有时竞技状态不好 D：某个运动员在所有时刻竞技状态都好 8、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了的教学原则要求。 A：直观性 B：启发性 C：因材施教 D：理论联系实际 9、教师热爱学生的作用表现在（） A：得到学生及家长的馈赠 B：爱学生是教育学生的感情基础 C：爱学生是提高教育质量的重要条件 D：爱学生是获得教学效果的基础 10、学校教育始于_ A：奴隶社会初期 B：奴隶社会末期 C：原始社会末期 D：封建社会中期 11、认知一结构学习论

9、在教学中主张_ A：斯金纳 B：普莱西 C：加涅 D：布鲁纳 12、下列选项中，不属于教学大纲结构的是（） A：说明部分 B：其他 C：教学计划 D：本文部分 13、小学教育目的的作用表现在（）。 A导向作用 B激励作用 C指向作用 D选优作用 14、幼儿记忆力发展的特点有（） A：以无意识记忆为主 B：无意识记忆的效果优于有意识记忆 C：幼儿的机械记忆占主要地位 D：形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E：幼儿形象记忆占主要地位 15、学生思想品德的心理结构要素有（） A：道德认识 B：道德行为 C：道德情感 D：道德意志 E：德育内容 16、将课程分为国家课程、地方课程

10、、学校课程是从_来进行划分的。 A：课程功能的角度 B：教育阶段的作用 C：课程制定者或管理制度的角度 D：课程核心组织的角度 17、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿。 A：好奇心强 B：说谎 C：移情 D：想象和现实混淆 18、教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写_。 A学期(或学年)教学进度计划 B教学计划 C单元(或课题)教学计划 D课程计划 E课时教学计划(教案) 19、概念是用_来表达的。 A：主体学生 B：正常学生 C：异常学生 D：有严重心理疾病的学生 20、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是_ A：诱导 B：

11、维持 C：递进 D：促进 21、操作技能的特点是。 A：客观性、外显性、展开性 B：观念性、内潜性、简缩性 C：客观性、外显性、简缩性 D：观念性、内潜性、展开性 22、关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于_ A：道德动机方面 B：道德意志方面 C：道德行为方面 D：道德情感方面 23、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_ A：福禄倍尔 B：蒙台梭利 C：德可乐利 D：凯米 24、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。 A：遗传 B：环境 C：教育 D：社会活动 25、发生在18世纪前后的形式教育

12、和实质教育的争论其实质是关于_的论争。 A知识与能力 B直接经验与间接经验 C分科与综合 D知识与思想 26、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是_。 A论语 B学记 C理想国 D雄辩术原理 福建省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 下半年福建省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 湖北省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 河南省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 吉林省小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 下半年福建省小学教育教学知识与能力：教学设计的过程模拟试题 江西省下半年小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试题 青海省小学教育教学知识与能力：教学过程设计试题 重庆省小学教育教学知识与能力：教学过程设计模拟试题 下半年江西省小学教育教学知识与能力：教学过程设计试题