2023年关于优秀教师竞聘演讲稿通用.docx

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1、2023年关于优秀教师竞聘演讲稿通用 师爱无疆，震撼着心灵最松软的地方，老师，您是严冬里的炭火，那么关于演讲稿该怎么写呢，下面是我为大家整理的优秀老师竞聘演讲稿范文三篇，供大家参考。 优秀老师竞聘演讲稿1 敬重的各位领导，评委： 大家好！ 我是一名热血燃起的青年老师，对于这份蓬勃的事业而言，我想我有着不一样的目标和想法。但是跟大家一样的是，我和大家都有一个同样的目标，那就是将我们这份老师事业更好的发展下去，继承下去，为更多的孩子开拓一些更好的道路。因此，老师这份事业的意义是重大的，也是我们每一名老师应当去坚持和努力的部分。在这里，我坚持起自己的初心来，想要为这一份宏大的事业奉献出一些自己的价值

2、和光亮，为此竞选这一个岗位，希望各位领导以及评委能够依据我的表现进行投票，特别感谢大家。 作为一名青年老师，我很荣幸自己有这样的机会参与这次竞选，其实许多人都是想去闯一闯更高的一些关卡，但是大家往往没有这样的志气和决心，所以往往阻碍大家前进的，不是自己没有目标，而是在这个目标上，你没有最应当具有的坚勇，这才是最关键的一部分，也是干脆影响我们成长的一个关键部分。 为此，在这次得知可以竞选这个岗位时，我义无反顾的迈出了这一步，这就像登山一般，如若你没有英勇的迈出脚步，你不会知道山顶的景色是多么的绚丽，你也不会知道，能够走向山顶的人也总是寥寥无几。所以我情愿为自己发声，也希望能够得到这些证明自己的机

3、会，去证明自己的力气和实力。 在教学上，虽然我现在很年轻，但是我有一套自己的教学方式。每个老师都应当有一项自己独立的教学方式，这对于老师的个人成长是很重要的。有时候对一份事业的忠诚并不是表现在对它的酷爱和努力，而是表现在我们是否情愿在这份工作上去花费自己的思索和时间。许多事情，只要我们不去想只去做，这的确是可以坚持很久的。但是这种没有思想的坚持毫无意义，所以想要让坚持更有意义，请肯定要去勤思索，知道自己究竟要什么，时间不是用来奢侈的，而是用来创建的。把握好自己的每一步，才是进步的前提。 这次竞选这个岗位，我有信念。作为一名青年老师，我的确有一些部分还不完善，但是将来时间漫长，我肯定可以渐渐的改

4、正过来，直到让自己、让大家满足的那一刻。我会严格要求自己，严格根据学校的要求执行工作，在今后严谨对待每一件事情，直到达到一个更好的效果为止！ 优秀老师竞聘演讲稿2 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 我述职演讲的题目是：只有 感谢你们始终给我的关切和帮助。我现任众联小学校长职务，担当毕业班语文科教学。在这里，我不能用美丽的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为老师，我为送走一个个学生而傲慢；作为班主任，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到骄傲；作为校长，更为身边的青年骨干老师不断超越而感到欣慰。 今日，我之所以竞聘小学高级老师十级这个岗

5、位，是因为我认为自己的资格、学历、实力具备以下五个方面的竞争优势。 优势一、我具有历经时间考验的良好思想素养。 早在师范学校期间，我就参与学校业余党校的培训学习，主动向党组织靠拢。1997年7月参与工作，XX年成为正式党。由于工作表现精彩，我在XX年、XX年、XX年、XX年4次被评为同德乡“优秀共产党员”。 优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。 我XX年7月河池学院法学大专毕业。XX年12月被授予小学高级老师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和谐相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡老师书法竞赛中荣获一等奖、市级竞赛三等奖；我还热衷于教学反思，形成独特教化理论，撰写的教学论

6、多次获国家级、区级嘉奖，我的论文曾登载在教与学刊物上；我更喜爱指导学生参与社会实践活动，指导的学生作文在XX年发表在河池日报上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新进步，不断取得新成果，始终得到上级领导的确定和群众的好评，也因此被评为XX年度“宜州市优秀老师”、XX“先进教化工作者”。 优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。 每年我都会主动参与校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还常常主动担当校级示范课和乡级探导课

7、的任务，课后虚心与老师们沟通学习，得老师们的认可。在XX年12月的全乡老师基本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是到处敬重他人，是教化政策与传播文明的使者，受家长欢迎，群众反映好。 优势之四、我推行“润物无声”的教化思想，提倡教化公允。 我坚信良好的思想能引领好的人生往航向。比如在XX年秋季学期的一个晚集队，值日老师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生有意在下面唱歌，让老师们很尴尬。我并不是立刻生气指责说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他视察远处正在田里劳作的农夫，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消退抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位

8、学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成果。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还常常给我发手机短信，说：“老师，感谢您，是您的一席话变更了我。”就这样，对表现进步的学生我都给表扬激励，而对犯错误的学生，我从不武断地指责，而是“晓之以理，动之以情”，使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢迎和拥护。 优势之五、我是创新学校管理的拓荒者，敢做事，勇于担当责任。在我担当学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。 在走上工作岗位其次年，我主动请缨，要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校板六小学。上级

9、任命为教育主任，我深知“众人拾柴火焰高”的道理，我虚心与老老师学习的同时，带领全校6位青年老师们同心同德，面对困难不躲避，面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间，几乎每年每班都有一科以上获奖，付出几年的努力，使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。 XX年秋，我调任众联小学校长，工作中我坚持“己所不欲，勿施于人”的原则，我做不到的事情，从不要求老师们去做。不论是教学，还是常规方面，我到处领先垂范，扎扎实实抓教学，认仔细真做材料。在XX秋季学期的全乡期考中，原来教学质量落后的局面得到了彻底的变更。本人的六年级语文成果进步了3名，平均分、优秀率双双荣获第三名；同时我校的教学质量也是全面开花，

10、教学奖夺得了老师平均值全乡第一名的优异成果。 身为学校的管理者，我更注意老师们工作看法上的引导，为了让老师们了解群众的心声。我的做法是，开学初，用几个晚上领导带领全体老师到一个屯集体家访，真心与学生家长沟通，感动家长。一天晚上，我和5个老师在牛劳屯家访时，遇到外地来开石场的唐老板，他感慨地说：“我儿子都读到四年级了，没见老师来我家家访过，我们那边多须要家访啊听着这句话，老师们由衷地感到欣慰。回校后，常规材料不再是机械式的填空，而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗，学生更体验到老师的呵护，学习上也加倍努力学习了。 如今，学校正逐步完善各项管理网络，出现了良好的局面：平安每天有人管，纪律时时有人理，卫

11、生到处有人做，材料人人自觉写，教学扎扎实实抓，各方面成果稳步提高。我校在本学期中心校组织的其次次常规检查评比中，取得了其次名的好成果。由于各方面工作表现突出，我也荣幸被评为同德乡XX年度“优秀共产党员”。 另外，我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手；二是不从私自选购学校办公用品；三是不该报销的绝不报旅差。比如，我常常到宜州办事，顺路带学校的电脑去修，修理费给主任过后再去结账；运输学校物品不报销车费；到同德办事，顺路送材料到中心校也从不报销旅差，因此得到老师们的信任和支持。 “ 金无赤足，人无完人”，我在工作表现中还有很多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的学习心态，今后我将接着努力，争取达到以下几

12、个方面： 做一个学习型的老师。不断完善自己的专业岗位技能，提高理论水平，为教化事业做出更多的贡献; 做一个教化的有心人。成为学生信任的挚友，努力做到教化公允，关注学困生，教他们学会学习，学会做人，形成良好的学习习惯; 争当一名优秀的学校领路人。 民主管理，专心为学生服务，为老师着想，力争成为让群众满足的人民公朴。 敬重的评委们，我知道再多的付出，再好的成果只代表过去，今日无论我竞聘是否胜利，我都会接着努力，不断学习，绝不辜负上级的托付和群众的期盼。 信任你们就是我的伯乐，你写上那组神圣而美丽的数字，就是给了我一个机会。请您放心，只要给了我这个机会，我会创建出更多的奇迹！ 我的演讲完毕，感谢大家

13、激励! 优秀老师竞聘演讲稿3 从幼儿师范毕业以来，我始终担当着苗小班的班主任的教化工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己

14、。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作实力：并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教化工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下几点体会; 1:细心关爱让学生体验胜利的乐趣 老师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。 2：培育学生自主创新，成为集体的主子 在班级管理中，我始终坚持班级岗位责

15、任制原则，不管是什么活动都激励学生主动参加。并为他们创建各种机会。作为班主任肯定要为他们创建机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。 3、敬重学生，形成了彼此的理解、敬重、关爱 我常常对学生们说：“我们都是同等的人，你们有受敬重的权利，有发表不同看法的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。 每个人都须要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教化，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日

16、来我家跟我沟通思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗?选择了老师，纵使自己失去了许多，但终归会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所须要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的XX年里，我已经完全熟识了小学数学教材，驾驭了基本的教化教学方法，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是自不待言的。 更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老老师的尊敬之意，我一路走来，始终如一地

17、爱戴我们的领导，爱惜我的学生，酷爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，得到了他们的宠爱;正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的酷爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的，这种心态使我快乐、欢乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好! 各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学

18、再上一个新的台阶。 2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学学问解决生活实际问题。切实培育学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本学问为基本探究内容，以四周环境资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。 3、主动做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关切每一位幼儿的身体状况及生活自理实力，如：孩子生病了，我会刚好进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。